Az iskolába járás jogát a családi oktatás alternatívája az osztályteremnek
Ami a gyermeknek egy családi formába való átviteléhez szükséges
Ne felejtsd el Mark Twain "Tom Sawyer kalandjai" Huckleberry Finn karakterének híres kifejezését: "Nem engedem, hogy az iskolába beavatkozzam az oktatásomat"? Meg lehet mondani, hogy illusztrálja azoknak a szülőknek a helyzetét, akik úgy döntöttek, hogy gyermeküket családi oktatás formájában oktatják. Egyre több ilyen szülő van minden évben, köztük Tatarstanban is, ahol a családi nevelés divatossá válik. "Valós idejű" döntött úgy, hogy tanulmányozza ezt a jelenséget. Az első anyagban megfontoljuk, hogy az orosz jogszabályok szerint milyen családi oktatásban részesülnek, és mennyibe kerül a szülőknek.
Mi a családi oktatás?
És omashhnee képzés - ez a legrégebbi formája az oktatásnak. Már régen létezett az iskola megjelenése előtt abban a formában, amelyben tudjuk. Évszázadokon keresztül az otthoni tanítás volt az egyetlen módja az oktatás megszerzésének. Gazdag család bérelt tanárok, tutorok, amely bevezeti a gyerekeket a különböző tudományok, és a szegény családok megbirkózni a saját, a szülők továbbítja a gyermekek készségeinek takarítás, kézműves-fölényt mutatott magukat. Ráadásul az otthoni tanár szerepe nem csupán az információátadásra korlátozódott, hanem mentorok is, felkeltették az egyházközségeket. Például az ókori Görögországban a tanár az erkölcsiséggel, a filozófiával, a vallással kapcsolatos kérdésekkel foglalkozott a diákokkal (és csak fiatal férfiakkal).
Oroszországban, Péter uralkodásáig az oklevelet az egyházi könyvek szerint tanulmányozták, és csak az orosz tanárok tudtak oktatást adni. Péter az első megerősítette a szekuláris kultúra helyzetét az államban, és több évszázadon keresztül a nyugati életmódnak a magasabb körökben való imádata bevezette a német és a francia oktatók divatját.
A forradalom után a helyzet drasztikusan megváltozott. Az Orosz Föderáció Alkotmányának 43. §-ának 4. részével összhangban az általános általános oktatás kötelező. És a szülőknek biztosítaniuk kell, vagy a szüleik helyettesítik őket. Ugyanakkor a törvény előírja az oktatás különböző formáit, figyelembe véve az egyén szükségleteit és képességeit, mind az iskolán belül, mind azon kívül. Az iskola kivételével az oktatás és képzés csak kétféle formában valósul meg: családi formában és önképzés formájában.
Azonnal világossá teszik, hogy a cikkében, mi nem beszélünk a forma otthoni iskoláztatás, amikor a rászoruló gyermekeket a hosszú távú gondozás, a fogyatékkal élő gyermekek, akik egészségügyi okokból nem tud iskolába járni. Ebben az esetben az iskola a szülői egyetértés gondoskodik otthon, oktatásszervezési: amely ingyenes tankönyvek, segédkönyvek, a fejlődő egyedülálló tananyag tanár, diák vezeti minősítést. A szülők csak otthoni tanulási feltételeket teremtenek.
Oroszországban több évszázadon keresztül a nyugati életmódnak a magasabb körökben való imádata a német és a francia oktatók divatját váltotta fel. A litográfia sokszorosítása a cheloveche.ru-ról
Mit kell tenni a családi oktatásra való átálláshoz?
Menj a családoktatás formájához bármikor - az elsőtől a 11. évfolyamig. A szülők döntése alapján és a gyermek véleményének figyelembe vételével megváltoztathatja az oktatás oktatásának bármely formáját - például az iskolába való visszatéréshez.
Ha úgy dönt, hogy gyermekét családi oktatásra továbbítja, akkor kérelmet kell benyújtania az önkormányzat vagy önkormányzat önkormányzatának, ahol él. Kiválaszthatja azt az iskolát, ahol a gyermek közbenső vagy állami végső minősítésen esik át, vagy kérni fogja, hogy bárhol azonosíthassa. A szülők kérésére egy ilyen oktatási szervezet meghatározható az általános képzés megszerzésének teljes időtartamára, egy adott képesítés megszerzésének időszakára vagy egy tanévre. Ha a gyermeke már az iskolában van, akkor kapcsolatba léphet a rendezővel a családi oktatásra való áttéréssel kapcsolatos nyilatkozattal.
Ugyanakkor megszervezheti gyermeke nevelését teljes munkaidőben vagy teljes munkaidős levelezésben, vagyis egyet tud érteni az iskolával, hogy Ön a saját belátása szerint jár le néhány leckében.
A családi oktatásban részt vevő gyermekek szabadon eljuttathatnak egy közbenső és állami végleges képesítést a választott iskolában. Az oktatási szervezetnek önállóan kell kidolgoznia és jóváhagynia az igazolás eljárását, és ezt a szabályozást az iskola honlapján nyilvánosan közzé kell tenni. A bizonyítvány elnyerésének sorrendjében figyelembe kell venni a szülők véleményét is, a gyermek oktatási anyagának tanulmányozásának üteme és sorrendje alapján.
A szülőknek és a diákoknak nincs joga arra, hogy az iskolából kérjenek, mikor és milyen formában végezzenek igazolást, de kiválaszthatja az iskolát, a tanúsítványt és a tanúsítvány formáját, amelyben elégedett. Fontos azonban megjegyezni, hogy egy családi oktatásban nevelkedett gyermek átmeneti tanúsításának eljuttatása jogának, és nem kötelessége. Vagyis nem köteles átmeneti képesítést adni a 9. évfolyamig, amikor el tudja végezni a végleges képesítést, és megkapja az általános általános és középiskolai általános képzést.
Az iskola biztosítja a gyermekek számára a családoktatást a tankönyvek és taneszközök támogatásával. Fénykép: bibliokniga115.blogspot.ru
Az iskola, ahol átadja a végleges igazolást, nem felelős az oktatás minőségéért. Ő csak az ideiglenes és végleges tanúsítás megszervezéséért és vezetéséért, valamint a hallgató megfelelő tudományos jogaitól függ.
Számadatok: Tatarstan
A családi oktatásban részesülő gyermekek beszámolóját nem az iskolák, hanem az önkormányzati önkormányzatok testületei és a városi körzetek végzik. „Tekintettel arra, hogy a több, mint a gyermekek folyamatosan változik, statisztikák részesülő gyermekek általános oktatási családi formában végzik csak szinten az oktatási helyhatósági és városi körzetek,” - mondta a szóvivő az Oktatási Minisztérium RT Alsu Mukhametova. Ugyanakkor két fő irányt mutatott. Először is, a családi formában általános iskolai képzésben részesülő gyermekek száma folyamatosan növekszik Tatarstanban. Másodszor, az ilyen gyermekek maximális számát a nagyvárosokban, nevezetesen Kazanban és Naberezhnye Chelny-ban figyelik meg. Tehát, Naberezhnye Chelny a családi nevelés tanított 23 gyermek Kazan - 148. Ugyanakkor megjegyezte: az okokat meghatározva, hogy az ebben a formában a fejlődés egy oktatási program, sokféle.
A diákok teljesítménye a Tatár Köztársaság Oktatási Minisztérium, azt nem mondták, de megjegyezte, hogy „nem minden szülő (törvényes képviselő) a magas színvonalú oktatás, ha azt formájában kapott a család.”
A családi formában általános oktatásban részesülő gyermekek száma folyamatosan növekszik Tatarstanban. Fotók aktanysh.tatarstan.ru
"Nem tehetsz oktatók nélkül otthoni oktatás"
Ph.D. igazgatója, a magán oktatási intézmény „Pszichológiai és Pedagógiai Központ kora gyermekkori fejlődés” Egoza „Natalia Resnyanskaya észre, hogy a legtöbb szülő úgy dönt, hogy a gyermeket a családi nevelés, amikor rájönnek, hogy a tanítási módszerek a többségi iskolákban ma nem teszi lehetővé a gyermek hogy egy oktatási szükséges szintet. Nem lakunk a hiányosságokat a modern iskola, amely a szülők jelentést. Röviden - ez nem a szakmaiság a tanárok, a kényszerű-házi, elnyomó értékelési rendszer nem mindig barátságos környezet osztálytársai olyan környezetben, ahol a gyerekek megtanulják egymás rossz szokások, stb „Abban az esetben, otthoni iskoláztatás gyermek megfosztott stressoobrazuyuschego iskola faktor, egy részét az értékelési rendszer .. És plusz kap az egyéni megközelítés, amely az iskola most, sajnos, elhelyezése lehetséges csak, nem eladni „- mondta a” valós idejű „Resnyanskaya.
Rendszerint az általános iskolai szinten a szülők maguk is foglalkoznak a gyerekekkel. Legtöbbször ezt olyan anya végzi, aki nem dolgozik sehol, és időt szentelhet a gyermekeknek.
"A szülők egységeinek széles kilátása van. A kezdeti szakaszban megbirkóznak, de akkor jönnek a fizika, a kémia, és a szülő nem mindig szakember ezen a területen. Ezért a házi oktatással foglalkozó oktatók nélkül nem tud. Tudok olyan eseteket, amikor két vagy három család egyesül és oktat együtt - például a fizika, "- mondja Resnianskaya.
Így a szülőknek a gyermekek családi oktatásra való átruházására szánt erőforrások nem korlátozódnak kizárólag az időre.
"A tanár órája 500-1000 rubel. Az első években matematikában, olvasásban és oroszban egy tanárt vehet fel - havonta 15 ezer forintba kerül. Ha középiskolába jár - az otthoni oktatáshoz legalább 20 ezer rubelre van szüksége. De ez csak azért van figyelembe véve, hogy a szülő részt vesz a programban - azaz történelemben, társadalomtudományokban és más humanitárius tudományokban. Segíteni a szülőket - az internetet, és ha a szülő kritikus gondolkodással rendelkezik, megadhatja a gyermekinformációkat, hogy elhaladjon a vizsgákon "- mondja Resnianskaya.
Az általános iskolai oktatás teljes időtartama alatt azonban nem olcsó. A szülők véleménye szerint, ha kiszámoljuk a javítások, a biztonság, a további igények, az élelmiszerek és az ugyanazon oktatók számára felmerülő összes költséget, amelyet a leginkább az iskolába járó gyermekek használnak, az összeg megközelítőleg azonos.
A gyermekeknek nemcsak a tudás megszerzéséhez, hanem a gyermekek kollektívájához való szocializálódáshoz is hozzá kell férniük, úgy véli Guzel Udachina. Fotó: Roman Khasaev
"Nem választanám meg egy ilyen oktatási formát a gyermekeim számára"
Gyermekjogi ombudsman a Tatár Köztársaság Guzel Udachina egy interjúban „real time” megjegyezte, hogy a familiáris biztosított képzés ma szövetségi törvény, mert fenntartja a jogot a szülők dönteni magának mi a jó és mi a rossz az, hogy a gyermekek - az állam biztosítja szülők különböző e, és hogyan: „állunk ma az a feltételezés, a jóhiszeműség teljesítménye a helyzetben a szülők szülőség a szülő eleve nem tud eljárni érdekeivel ellentétes az ő gyermeke, hogy ő idnee hogyan lehet a legjobban megszervezni a képzést. "
"Azonban nem támogatom ezt a gyakorlatot, bár tökéletesen törvényes. Gyermekeim számára nem választanának ilyen formát az oktatásról - mondja Udachina. - A szülőknek arra kell gondolniuk, hogy a gyermekeknek nemcsak a tudás megszerzéséhez, hanem a gyermekek csoportjába való szocializáláshoz is szükségesek. Végül is, akkor meg kell élniük egy társadalomban, és kapcsolatba kell hozni a srácokkal, akkor barátságosnak kell lenned. A gyermek érdekeinek szemszögéből jobb, ha rendszeres nappali tagozatos képzést szerveznek. Elsősorban azért vagyok ellenzem, mert megsértették a szocializációt, a társadalomba merülést, a társaikkal való kommunikációt. "
A családi oktatásban résztvevők támogatják, hogy a szocializáció kérdését megoldja az a tény, hogy a gyermekek szabadidejű tanulmányaikat stúdiókban, körökben, szakaszokban. "Nem találja magát otthon zárt körben. Számos kapcsolata van. Az ilyen szülők általában sokat utaznak, és a gyermek nem csak a tankönyvekről tanul a világról, hanem éppen ellenkezőleg, lehetőséget ad arra, hogy saját szemével, érintésével, tekintetével megismerje a világot. Ismerek több ilyen családot. És az élet hasznosságának szempontjából az ilyen gyermekeket nem fosztják meg bármi. Mivel az iskolában töltött idő nem függ a tudás minőségétől, "mondja Resnianskaia. Véleménye szerint akár 20 évvel ezelőtt is lehetett vitatkozni és azt mondani, hogy "az iskola ad valami mást, amit a családok nem tudnak adni": "De most az iskola sajnos elvesztette az addigi oktatási funkciót. Ha szabadidőm lenne, akkor biztosan elvinném a gyermekeimet egy családi oktatásra. Most a gyermekeim egy magániskolában tanulnak. És bár vannak kis osztályok, a tanári kar válsága ma is nyilvánvaló. "
A családi oktatás támogatói azonban egyetértenek abban, hogy nem mindenkinek. És ez nem csak a pénzügyi költségekről szól. Nem minden szülő képes megszervezni a gyermekek oktatását, sőt, a legtöbb szülő tartoznak az iskola, mint a „tároló kamrába”, ahol „átadja” a gyermek egy bizonyos ideig, és amely jön csak akkor, amikor valami rosszat tett. "Azok a szülők, akik érdeklődnek a családoktatás iránt, azok, akik nemcsak az oktatásban, hanem általában a gyermek mentális, érzelmi egészségében is érdekeltek. Érdeklődésük az eredeti értelemben vett oktatás iránt -, hogy a gyermek az életért továbbra is vágyakozik a világ tanulására, tanulására és fejlesztésére. És elmondhatom példája a barátok: a gyermekek könnyen át a vizsgák, ezek meglehetősen széles körű látás, és ők könnyen megbirkózni a tananyag „- úgy véli, Resnyanskaya.
"Ez egy normális forma. Ez az, amikor a szülők nem elégednek meg általában az iskolákkal, vagy saját magukkal, és maguk is tanítják a gyerekeket. Ez különösen jó a kisgyermekek számára. Ismerek egy olyan családot, ahol hét gyermek van, és a szülők maguk is az általános iskolai szinten alkotják a gyerekeket. És később a gyerekek normálisan jönnek az iskolába - vidám, boldog, nem a szokásos iskola. Family Education - rugalmas formában, amely lehetővé teszi a szülők számára, hogy részt vegyenek a gyermekek oktatását, ha azok legalább valamelyest értenek egyet a fogalom az adott iskola, amely mellett található a ház, vagy a tanárok. Tudod, az iskoláinkban, egy csomó probléma - a fizetést a tanárok alacsony, a verseny kicsi, nem minden jó tanulók a pedagógiai intézetek iskolába menni, „- mondta a” valós időben „orosz és a finn tanár, alkotója és az iskola igazgatója” Különleges Diákolimpia Scientific Központ "(SolNCe) Pavel Shmakov.
A családi oktatás egy rugalmas forma, amely lehetővé teszi a szülők számára, hogy részt vegyenek a gyermekük oktatásában, jegyzi meg Pavel Shmakov. Fotó: shraibikus.com
Shmakov megjegyezte, hogy a családi oktatás formája a világ számos országában létezik: "Szó szerint néhány évvel ezelőtt Németországban nem volt ilyen forma. Az egyik nemzetközi konferencián a német tanárok felkérést kaptak arra, hogy segítsenek abban, hogy országukban megjelenjenek. Mert még mindig vannak Hitler-törvények az oktatásról. Normális, de nem engedi, hogy a gyerekek otthon maradjanak - a gyerekeknek iskolába kellett menniük. " A tanár azt mondja, hogy míg hazánkban a tisztviselők figyelmen kívül hagyják a családi oktatási formát: "Ha a gyermek otthon tanul, akkor az iskola másik típusú beszámolót tartalmaz. És hazánkban már nagyon sűrű a papírok, a tanárok különféle jelentésekkel vannak kitöltve. És van egy ilyen szomorú vicc a tanárok között: az iskola az a hely, ahol a gyerekek megakadályozzák a tanárt, hogy töltse ki a jelentéseket. "
"A családi oktatás az oktatás progresszív formája. Természetesen jobb lenne, ha az iskolák jóak és sokszínűek lennének, akkor az ilyen forma iránti igény eltűnik. De mivel az iskolák egyáltalán nem egyáltalán jók, az ilyen formák iránti igény ma növekszik - mondja Shmakov.