Az 1. lecke, amely a földrajzot tanulmányozza

előző ◈ a következő

Földrajzi diktálások


3. lecke.

  1. Hogyan énekelték az ókorban az emberek a Föld formáját?

  2. Mi a Föld modell neve?

  3. Mi volt az első földgömb alkotója?

  4. Milyen utazó indított 1492-ben egy expedíciót, amely egy tengeri útvonalat keres Indiába?

  5. Ki fedezte fel Amerikát?

  6. Milyen utazó bizonyította, hogy a Föld gömb alakú?

  7. Mikor készült el az első körút a világon?

  8. Melyik orosz navigátor 1821-ben nyitott egy új kontinenst?

  9. Mi volt a szárazföld neve, az utolsó a világ térképén?

  10. Meg tudjuk mondani, hogy a 21. században a Földet teljes mértékben tanulmányozták?

6. lecke.

  1. Mi a neve a Föld felülete redukált rajzának?

  2. Melyek azok a tárgyak, amelyeket a terepe tervezett?

  3. Milyen segítséget adhat meg a képcsökkenés mértékének a tervben?

  4. Milyen típusú skálát tudsz?

  5. Rajzolj a hagyományos jeleket, amelyek segítenek a terv ábrázolásában:

jól
tavasz
magányos fa
az iskola
gyümölcsöskert
tűlevelű erdő 7. lecke.

  1. Mi a szöge az északi irányt és ennek az objektumnak az irányát?

  2. A horizont melyik oldalát ábrázolja az alábbi terepi terv?

  3. Rajzolj a hagyományos jeleket, amelyek segítenek a terv ábrázolásában:
    bokor
    a híd
    eláraszt
    rét
    vízmosás
    nyom
    út

  4. A horizont melyik oldalát ábrázolja a jobb oldalon lévő terv?

8. lecke.

  1. Mi az a vonal neve, amelyet azonos magasságú pontokon húztak meg?

  2. Mi a depresszió túlzott szintje a tengerszint felett?

  3. Mi a kötőjel neve, amely a lejtő irányát mutatja?

  4. Mi a többlet egy ponttal a másik fölött?

  5. Mi a magasságmérő neve?

  6. Címke hagyományos szimbólumokkal

hegy 3 méter magas
a hegy északi lábánál - egy magányos fenyő
a domb nyugati lábánál - egy forrás a bokor bozótjaiban
a keleti lábfejben
délen - a folyó hídján, nyugatról keletre 10. lecke.

  1. Jelölje meg a lapon a megnevezett és lineáris skála 1cm 100m

  2. Helyezzen egy pontot a lap közepére és festse az iskolát

  3. Az iskolától északra 200 méter távolságra húzhat gyümölcsöt

  4. Közvetlenül a kert mögött ábrázolják a Xin folyót, keletről nyugatra

  5. A folyó jobb partján mocsárat képviselnek

  6. Az iskolából délkeletre vezet az út

  7. 400 m-re az ösvény a kútra támaszkodik

  8. Az iskolától kb. 300 méternyire nyugatra nyírfa nő

  9. Az iskolától délre rét van

  10. 200 méterre az iskolától keletre növekszik lila bokrok

D / s. rajzoljon egy tereptervet 1 cm 200m-es skálán (mi készítünk egy feladatot egy barátnak a következő leckére) 13. lecke.

  1. Mekkora a földfelszín területe?

  2. Mi az egyenlítő hossza?

  3. Melyik félgömb mutat?

  4. Melyik térképen találjuk meg az országok képét?

  5. Melyik térképen nincs objektum neve?

  6. Tudva, hogy a térkép skála 1 cm 5 km, meg fogjuk venni.

  7. Melyik térképen keresünk hegyeket és síkságokat?

  8. Tudva, hogy a térkép léptéke 1 cm 100 ezer km, utalunk rá ...

16. lecke.

  1. Mi a neve a feltételes vonalnak, amely összeköti a pólusokat?

  2. Mi az az egyenlítővel párhuzamos feltételes vonal?

  3. Milyen irányba mutatnak a meridiánok?

  4. Mi a neve a legkisebb földrajzi szélességnek?

  5. Mi a neve a legkisebb földrajzi hosszúságnak?

  6. Mi a neve a legnagyobb földrajzi szélességnek?

  7. Mi a legnagyobb szélesség?

  8. Mi a leghosszabb földrajzi hosszúság?

  9. Melyik kontinensen van a lényeg, amely 89 gr. S

  10. Hol van a 89 gr koordinátáival? N 90gr.v.d.

18. lecke.

Válassza ki a helyes választ, és tegyen egy számjegyet a kérdésszám mellett.



  1. A legnagyobb skálán van?

  2. Mindig van egy kis léptékű?

  3. A nyíl mutatja az északi irányt.

  4. Párhuzamok és meridiánok. vannak ábrázolva ...?

  5. A megkönnyebbülés a színnel ...?

  6. A kontinensek és az óceánok ábrázolása ...?

  7. Látom az egyes gazdaságokat ...?

  8. Látom az egyes utakat ...?

  9. Látod az összes kontinenset és óceánt ...?

  10. Látod az egyes fákat ...?

20. lecke.

  1. Mi van a Föld közepén?

  2. Mi a neve a Föld felső kemény héjának?

  3. Mi a belső héj neve, amely lefedi a magot?

  4. Mi a földkéreg vastagsága az óceánok alatt?

  5. Mekkora a földkéreg maximális vastagsága?

  6. Melyek a magmak hűtése során keletkezett sziklák nevei?

  7. Melyek a növényi és állati maradványokból származó sziklák nevei?

  8. Melyek a különböző fajtájú töredékekből álló sziklák nevei?

  9. Ad példákat a kémiai eredetű kőzetekre?

  10. Adsz példákat a metamorf eredetű kőzetekre?

22. lecke.

  1. Melyek a hegyek, amelyeket a földkéreg vízszintes mozgása miatt hívtak?

  2. Melyek azok a depressziók nevei, amelyek a földkéreg hibái miatt jelentkeztek?

  3. Melyek a földkéreg hibái?

  4. Mely hegyek meredek, vagy összehajtogattak?

  5. Melyik hegység magasabb?

  6. Mi a hely neve a földkéregben, ahol a sziklák megszakadása és eltolódása okozta a földrengést?

  7. Melyik egységben méri a földrengés nagyságát?

  8. Mi a hely neve a föld felszínén a földrengés forrása felett?

  9. Mi a földrengés legnagyobb ereje?

  10. Mi a depresszió tetején a depresszió neve?

  11. Mi az öntött magma neve?

  12. Mi a csatorna neve? melyik láva nő?

  13. Mi a neve Oroszország legnagyobb vulkánjának?

  14. Mi a neve a forró forrásoknak?

  15. Melyek azok a vulkánnevek, amelyek nem törtek ki az emberiség történetében?

24. lecke.

  1. Mi az alacsony hegység?

  2. Mi a hosszúkás emelkedés egyedi csúcsokkal?

  3. Mi a legmagasabb része a gerincnek?

  4. Milyen magas a hegyek magassága?

  5. Melyek a legmagasabb hegyek a világon?

  6. Mi a legmagasabb hegycsúcs a világon?

  7. Mi a neve a legmagasabb hegyeknek Oroszországban?

  8. Milyen síkságok vannak a nyugat-szibériai alföld dombos vagy lapos?

  9. Mi a legnagyobb síkság a világon?

  10. Mi a neve Oroszország legnagyobb és legmagasabb síkságának?

26. lecke.

  1. Ki tanulmányozza a vulkánokat?

  2. Ki jósolja a földrengéseket?

  3. Melyek az óceánok alján lévő kiemelkedések?

  4. Milyen hosszúságú üregek vannak az óceánok alján?

  5. Az óceán melyik részét vizsgáljuk meg legjobban?

  6. Milyen megkönnyebbülést hoz létre egy személy?

  7. Milyen természeti jelenségek jellemzőek a litoszféra számára?

  8. Milyen héjaival van a litoszféra összekapcsolva?

28. lecke.

2 - Atlanti-óceán

3 -A északi-sarki-óceán

4 - Indiai-óceán


II. Szakasz. A FÖLD ÉS A MAN TERMÉSZETE 24 óra

TÉMA 1. A földkéreg 7 óra
8. lecke A Föld belső szerkezete. A Föld kéregének összetétele. A Föld kerete és a litoszféra a Föld kőhéja

Célkitűzések: a diákoknak hívniuk kell a Föld belső héjait, példákat kell adni a földkéregből álló ásványokra.

A hallgató legyen képes: azonosítani a leggyakoribb ásványok azok alapján, amely leírja a belső szerkezete a Földön, hogy elmagyarázza, mi a mag anyaga eltér a köpeny és a kéreg, miért rázza a földkéreg különböző tulajdonságokkal rendelkeznek.

Hardver: a fizikai térkép a világ, litoszféra lemez térkép, fotók tudósok, tankönyv rajzok, asztal „A belső szerkezet a Föld” kártyák egyéni munka, Encyclopedia „földrajz”.

I. Orgazmus. Üdvözlet, pszichológiai hozzáállás.
II. A HÁZTARTÁLY ELLENŐRZÉSE.

Kártyával végzett munka (4 fő)

- Mit tartalmaz a földi kéreg?

(A földkéreg sziklákból és sziklákból áll - az ásványoktól).

- Ne feledje, milyen ásványi anyagokkal ismerkedik meg. Hol láttad őket?

Ásványok - különböző összetételű anyagokkal, tulajdonságokkal és külső jellemzőkkel rendelkező természetes anyagok.

Az ásványokat megkülönböztetik olyan jellemzőkkel, mint a szín, a keménység, a fényesség, az átlátszóság, a sűrűség. Az ásványok keletkeztek és a földkéreg mélyrétegeiben és a felszínén is kialakultak. A föld legáltalánosabb ásványi anyaga földdzöld; kvarc;

A homokpaszta a földkéreg fele. Még a "baloldali" név is, amelyet a mindenütt terjedő terjedés miatt kaptak. Mindenhol ott találkozhatnak: a hegyekben, a mezőn.

A kvarc az egyik leggyakoribb ásvány. A színtelen kvarcot rock-kristálynak hívják. Ismert fajta kvarc más színek: lila, sárga, barna, fekete.

Az emberek 3000 ásványról tudnak. A legtöbbjük ritka. Ritka ásványi anyagok: gyémánt, platina, ezüst, grafit. Elterjedt ásványok, amelyek főként sziklákból állnak, csak néhány tucat. Legfőképpen felszínes, kvarcos és csillám van a Földön (34. ábra a 40. oldalon).

Az ásványok kőzeteket alkotnak.

A sziklák egy vagy több ásványi anyagból álló természetes testek.

Az ásványi anyagok kristályai különböző méretűek lehetnek. Sok fajtánál csak mikroszkóp alatt lehet figyelembe venni. Az ásványi anyagok kristályai különböző erősségűek. Ezért egyes sziklák szilárdak és monolitikusak, mások - porózusak és világosak, mások - lazaek és lazaek. A kőzetben lévő ásványi anyagok összetétele és a vegyületek szilárdsága függ az adott kőzet kialakulásának körülményeitől. A képződési feltételek szerint az összes kőzet három nagy csoportra osztható: magmás, üledékes és metamorfikus.

- Mi a különbség a sziklák között? Miért olyan különbözőek?

Magmás sziklák. Magmás sziklák alakulnak ki, amikor a magma megszilárdul.

Magma (a görög "magma" sűrű kenőcs) a köpeny olvadt anyaga, gázzal és vízgőzzel telített.

Magma a Föld felszínéről 10-200 km mélységben alakul ki. Nagyon magas hőmérséklete - több mint 1500 ° C. A megformált magma a hegyi kőzetek túlsó rétegei felé emelkedik. Több kilométeres mélységben is megállhat (35. ábra a tankönyv 41. oldalán). A magm mélységében lassan hűtve fokozatosan kialakulnak a mély magmás sziklák. Ezek közül a leggyakoribb a gránit (36. ábra, valamint a tankönyv 42. oldala).

A magma egy része mélyen nem fagy, hanem a Föld felszínére emelkedik. Ebben az esetben élesen kitűnnek a gázok és a vízgőz. Tehát a magma lává alakul.

A láva egy magma, amely elvesztette a gázokat.

Miután a föld felszínére vagy az óceán fenekére öntötték, a láva nagyon gyorsan lefagy. Ebből kifolyólag kiömlött (vulkanikus) igneus kőzetek alakulnak ki, például basaltok

A gránit nagy ásványi kristályokból áll. Legfőképpen felszapperget és kvarcot tartalmaz. A gránit eltérő színű lehet: szürke, fehér, sárga-vörös, rózsaszínű, zöldes, a feldspárok színétől függően. A bazalt sötétszürke vagy fekete színű és nagy sűrűségű. Nehézbbek a gránitnál, mert több vasat tartalmaznak.

Üledékes sziklák. Az üledékes kőzeteket az ásványi anyagok kicsapódása és felhalmozódása képezi a földkéreg felszínén. Ennek következtében gyakran réteges szerkezetűek. Sok üledékes kőzet keletkezik élő szervezetek részvételével. Ezért a növények és az állatok maradványait és lenyomatait gyakran üledékes kőzetekben találjuk - lásd a 2. ábrát. 37 a 42. oldalon.

Az üledékes sziklák eredete más lehet.

A kőzetek pusztulása és időjárása miatt klasztikus kőzetek és agyag kőzetek keletkeznek. A detritus kőzetekből és ásványi anyagokból áll. A nagyméretű, hosszúságú darabok blokkok és sziklák, centiméterek - zúzott kő, kavics, kavics, milliméteres részecskék - homok. Különböző méretű töredékek csatlakoztathatók, "összeragasztva". A sziklák ebben az esetben monolitikusak és szilárdak. Így homok keletkezik a homokból (38. ábra a tankönyv 42. oldalán).

Az agyag kőzet nagyon apró részecskéket tartalmaz, amelyek száraz állapotban por alakulnak ki. Azonban, ha az agyagos vizet vízzel nedvesítik, a részecskék szilárdan tapadnak egymáshoz, és nedves műanyag tömegre alakítják át. Egyes agyagoknál különböző égetett termékek alakíthatók ki, amelyek szilárdságot biztosítanak nekik.

Kémiai eredetű fajok keletkeznek, amikor a vizes oldatokból származó anyagok részecskéi leesnek. A kémiai kőzetek közül a leggyakoribbak a különböző sók és gipszek.

Metamorf kőzetek: A Gneiss hasonló az ásványi anyagok összetételű gránithoz, de különböző ásványi anyagokból (felszapál, kvarc, csillám) váltakozva váltakozik. Egyes gneiszek 4 milliárd évesek. Nincs több ősi kőzetünk a Földünkön.

A szerves eredetű fajok az élő szervezetek maradványaiból származnak, amelyek a tengerek, tavak, bog-lott alján találhatók. Így a mészkő és a kréta állati csontvázakból és héjakból, tőzegből és szénből származó szenet képez. Nézzük Fig. 39 a 43. oldalon. Az élő szervezetek maradványaiból olaj és földgáz is keletkezik.

Metamorf kőzetek. A "metamorfózis" görög szó jelentése "átalakulás". Metamorf kőzetek alakulnak ki a földkéreg mélyén. Ott, az erős fűtés és tömörítés hatására, egyes sziklák válnak mások. A gránitot gneiszbe, mészkővé alakítják márványba. A leggyakoribb metamorf kő a gneisz, tekintse meg a 3. ábrát. 40 a 43. oldalon a tankönyv.

A különböző eredetű sziklák szorosan összefüggnek egymással. Folyamatosan egymásba fordulnak

Tekintsük az ábrát. 41 a 44. oldalon.

1. Hogyan különböznek a sziklák eredete?

2. Hogyan alakulnak magmás sziklák?

3. Melyik közülük mélynek nevezik, és kik ki vannak töltve?

4. Nevezze el a közös üledékes kőzeteket. Melyik közülük és hogyan használják egy személy?

előző ◈ a következő