A tombola rendszere körkörös, kieséses, vegyes
Körkörös rendszer. Ezeknek a versenyeknek a lényege, hogy a résztvevők találkoznak egymással. Round Robin versenyek nem csak lehetővé teszi a legpontosabban felfedi a győztes, hanem meghatározni a helyét az összes többi résztvevő, akkor pontos képet ad az állam erkölcsi és akarati, szellemi, fizikai, technikai és taktikai képzés A csapatok.
A körversenyrendszer fő hátránya, hogy sok időt igényel. A körrendszeri versenyeken általában egy vagy két fordulóban kerül sor, hogy azonos versenyfeltételeket hozzanak létre. Ebben az esetben a csapatok 2 alkalommal találkoznak egymással: az ellenfél területén és a mezőjén.
Annak meghatározásához, hogy hány játéknapot és játékot kell játszani a körkörös rendezvények versenyeken való folytatásához egy körben, vannak bizonyos képletek.
Tehát a játéknapok számának meghatározásakor ismernie kell a versenyeken részt vevő összes csapat számát. Ha ez még akkor is, akkor a játék napjai száma kevesebb lesz, mint a játékcsapatok száma. Abban az esetben, ha ez páratlan, a játéknapok száma megegyezik a versenyben részt vevő csapatok számával, azaz X = A - 1 (páros számú csapattal) és X = A (páratlan számú csapat esetén), ahol: X - a verseny játéknapjai száma; A a versenyeken részt vevő csapatok száma.
A kerek forduló során egy körben végzett játékok számát a következő képlet határozza meg:
ahol X a kerek fordulóban lévő játékok száma egyetlen fordulóban;
A - a versenyben résztvevő csapatok teljes száma, (A - 1) - a játékok száma, amelyet minden csapatnak meg kell tartania a verseny során, és 2 - a mutató, hogy két csapat egyszerre vesz részt a játékban.
Ha a kerek robin versenyeket nem egy, hanem kettő, három vagy négy fordulóban tartják, akkor a játék napjai és játékainak száma kétszer, három vagy négyszer emelkedik.
Miután a csoportokat alcsoportok szerint szétszórták, egy további rajzot rajzolással vagy "kígyó" módszerrel készítenek. A csapatok alcsoportok szerinti diszpergálási módját és a diszperzió tárgyát képező csapatok számát a Versenyszabályok tartalmazzák.
A versenyek eredményeként létrejövő csapat az összes naptári napon elért pontok összegével határozza meg. A versenyek során a pontokat a pontozási skála szerint ítélik oda a csapatok, megadva bizonyos számú pontszám kiszámítását a csapat győzelmének, vereségének és kudarcának a Versenyszabályzatnak megfelelően.
A rendszer kilép. A lényege a verseny kieséses rendszer lényege, hogy elvesztése után a csapat (első, második vagy harmadik vereség) kiesik a versenyből. Jelenleg a leggyakoribb rendszere a versenyek megtartása, az elimináció után az első vereség, amelyen a csészéket játszották. Ez a rendszer nagyszámú csapatot tesz lehetővé versenyeken a rövidebb idő alatt, mint a körrendszernek. A fő hátránya az, hogy nem ad teljes képet a csapatok képességeit, nem határozza meg a helyét az összes csapat részt vett a versenyen. Versenyek végrehajtása ezen a rendszeren lehetséges a véletlenszerű elem, azaz egy gyenge csapat válhat a verseny nyertesévé.
A versenysorozatok első napjain játszó játékok általánosan elfogadott rendelkezéseivel összhangban a sorsolás szerint az átlagos számokat veszi figyelembe. Azok a csapatok, amelyek nem játszanak a verseny első napján, egyenlő arányban oszlanak meg a játékháló tetején és alján (ha a csapatok teljes száma egyenlő).
Annak megállapításához, a napok számát a játék és a játék lebonyolítása rendszer kieséses használja a képlet: X = n, ahol X - napok száma szükséges versenyt a rendszert megszüntetése után az első sérülés, n - foka páros számú az összes résztvevő csapatok. Például, ha a csapatok száma 8, akkor a játék napjai száma 3, mivel 8 a harmadik teljesítménye 2; X = n = 3.
Versenyek a vegyes rendszeren. A vegyes versenyzõ rendszer két rajzrendszer kombinációjából áll: a körkörös és az eliminációval. Ezzel a rendszerrel a verseny egy részét (előzetes vagy végleges) egy körrendszernél végezzük, a másik pedig egy lemorzsolódott rendszeren.
Néha egy kieséses rendszerben alkalmazott előzetes része a sorsolás között a csapatok csoportokba osztjuk, és a maradék csapatok alkotják a legerősebb csoport, megtalálható a záró része körmérkőzéses verseny. Néha, a résztvevő csapatok számától vagy bármely más körülménytől függően, a vegyes rendszeren zajló versenyek a következők szerint zajlanak. A csapatok két alcsoportra vannak felosztva, amelyek mindegyikében egy körkörös rendszert tartanak versenyeken. A verseny után két alcsoportra és azonosítása helyeken elfoglalt parancsokat tartott felfekvő a játékot (a rendszeren keresztül Knockout) csapatok közötti első helyen alcsoportok, így a meghatározott 1. és 2. helyen körében csapat vesz részt versenyeken. Ugyanígy meghatározzák az összes következő helyet.
A vegyes rendszer előnye, hogy nagyszámú résztvevő csapat viszonylag rövid idő alatt képes megtartani a versenyt, és meglehetősen pontosan meghatározni a résztvevő csapatok erőviszonyait. Jelenleg a rendszer a világ legnagyobb nemzetközi versenye, például az olimpiai játékok vagy bajnokságok (bajnokságok).
Versenyek előkészítése és lebonyolítása. (Lépések).
Sportesemények - egy egész rendszert intézkedések testnevelés előkészítése és lebonyolítása, amelyek rendkívül kedvező feltételeket az oktatási munka diákok fejlesztésére egyfajta csapatmunka, a fegyelem, az őszinteség, a felelősség, önuralom, akkor nyerni, és a többi fontos erkölcsi erős akaratú és erkölcsi emberi vonások.
A sportversenyek az oktatási és sporttevékenység fontos formái, a továbbképzés folytatása.
A verseny során a hallgatók általános fizikai és speciális sport-technikai felkészültsége javul, technikájuk és taktikájuk javul.
Ugyanakkor a versenyek a leghatékonyabb eszközök az egyes sportszervezetek képzési tevékenységének minőségének, valamint az oktatók és edzők és az oktatók pedagógiai készségeinek ellenőrzésére. Ez egyfajta nyilvános beszámoló egy adott sportra vonatkozó munkáról.
Az eredmények ellensúlyozásának és meghatározásának természetéből adódóan minden sportverseny személyi, személyi és csapatversenyekre oszlik.
Verseny formájában lehet: nyitott, zárt, teljes munkaidős és részmunkaidős, egyszeri, egynapos és többnapos, hivatalos (képzés), osztályozás.
A sportversenyek nagy helyet foglalnak el az egyetemi hallgatók testnevelési rendszerében.
A hallgatói sportversenyek felépítése a következőkből áll:
A gyakorlat meghatározza a sportversenyek tartásának számos módját, szabályai és szabályai szerint.
Hazánkban a versenyvizsgák következő módszereit használják: közvetlen, körkörös, eliminációval és vegyes.
Közvetlen során alkalmazzák a legtöbb magán és a személyes-csapatverseny, amelyben az eredmények értékelését metrikus vagy pontokat (l / atlétika, síelés, torna, akrobatika, stb.)
Körkörös - következetesen mindenki találkozik. Használt sportjátékokban.
Eljárás eliminációval (olimpiai, csésze).
Vegyes - kör alakú eliminációval (két szakasz).
A versenyek hozzájárulnak az oktatók és a diákok bevált gyakorlatainak cseréjéhez, az új csúcstechnológia elterjedéséhez és a legfejlettebb oktatási módszerekhez. Ezek a diákok izgalom és propaganda eszközei.
Pedagógiai érték sportversenyek, hogy ők tanítják a sportolók is alkalmazni megszerzett edzések során a motoros készségek egy kihívást jelentő első állandóan változó környezet a birkózás és a maximális terhelés mellett.
Minden verseny legfontosabb feladata:
· Segítség a sportolók oktatásában;
· A motoros képességek javítása.
A versenyek helyes pedagógiai megszervezésének elvégzése az egyetemen, a résztvevők szexuális és fizikai fejlődésének biztosítása érdekében szükséges.
A sportversenyek tervezett jellege elengedhetetlen feltétele a sikeres sport- és tömegtevékenységnek az egyetemen. Kerülje a nem tervezett (hirtelen) versenyeket. A rosszul szervezett és vezetett a verseny nem csak veszít pozitív oktatási értéke, de éppen ellenkezőleg, gyakran vezet a negatív eredményt, lehet elidegeníteni tagjai a sport és akár káros az egészségre.
A versenyeken való részvétel lehetővé teszi a sportoló fizikai és funkcionális képességének jelentős mobilizálását, mint bármely képzési program. Csak a versenyek során a sportoló elérheti a maximális funkcionális megnyilvánulások szintjét és elvégezheti ezt a munkát, amely a képzések során túl van a kapacitáson.
A versenyek különbözőek a célzás, a hatókör és a fizikai feszültség mértékében. Az előkészítő feladatokkal és a sportolók képzésének állapotával kapcsolatban a verseny elsődleges orientációja különböző lehet: nyerni, rögzíteni, ellenőrizni, képzésben, taktikában, megszokni a verseny feltételeit.
A versenyeken való részvétel bármilyen célra többoldalú hatással van a sportoló fizikai és szellemi tulajdonságaira, tudást és tapasztalatot biztosít.
A verseny a képzésre, a vezetőre és a főre is fel van osztva. A fő kezdetét egy sor képzésen keresztül kell megközelíteni, majd a versenyt. Az előkészítés egyes szakaszaiban az egyenlőtlen orientációjú versenyek sorozata először a képzést, majd a fő versenyek vezető szerepét játssza. A sorozatok számát a sportág és a sportoló egyéni jellemzői határozzák meg.
Nem lehet magas stabil eredményeket elérni, ritkán szólva a versenyeken. A versenyeken a sportoló és képességei potenciális képességei kiderülnek, a technikával kapcsolatos hiányosságok kiderülnek, és a vágyott tulajdonságok felnőnek. Ezért a modern oktatási módszerek megkülönböztető jellemzője jelentősen növeli a pályán zajló versenyek számát, ami természetesen meghosszabbítja a versenyt.
A sportolók versenyen való számának meghatározásakor egy év alatt felelősségteljes versenyek (1-4) és kevésbé felelősségteljes (több), valamint egyéb sportokban való részvétel, képzési feladatok alapján.
A fő versenyekhez a sportoló igyekszik elérni a legmagasabb sportos formát, és ezt kevésbé fontos versenyeken keresztül érheti el. A sportolási forma nagymértékben függ a versenyek számától és jellegétől. A fő versenyek megközelítésével a sporttalálkozók akutségének minden bizonnyal meg kell növekednie, de az intenzívebb versenyeket kevésbé nehézre kell váltani.
A versenyeken elért sikereket a hosszú távú képzés biztosítja, amely a versenyek előkészítésére is szolgál. Ez folyamatosan zajlik az egyéves képzés folyamatában. Ezzel együtt egy speciális, beleértve a pszichológiai, előkészítést is. A legnagyobb fontosság a versenyek feltételeinek megismerése, a versenyképességet szimuláló feltételek megszerzése. Szintén szükséges a sportolók felkészítése a szimulált helyzetektől, váratlan helyzetektől és előre nem látott nehézségektől való esetleges eltérésekre.
A fentiekből kiindulva a versenyképes tréning a sportolók gyorsabb fizikai, technikai, taktikai és pszichológiai képzésének eszköze és módszere.