A gyermek az óvodába megy, és otthon semmi sem mondja meg, hogyan kell kideríteni
Nos, az enyém semmit sem mond. Természetesen ezt mondja: Nadia néni átkozott. Miért: Nem aludtam. Megkérdeztem az oktatót: igen, csendes órában dühösek voltak, ki kellett kiabálnom. És a tanárok számára haszontalan, hogy rendszerint kérdezzük meg, hogy egy válasz normális, dicséretes, szinte nem szidja meg. Ha emlékszem magamra, nem volt különösebben apa és Mao megnyitása. Általában a fiamnak van egy válasza "játszott"))). De nem, azt mondta nekem, hogy Liza csókolózik és Slavika is)
Egy barátom arról beszélt a gyermekeimről (ő fiú). A nő megkérdezi: Ma jártál? Azt mondja, hogy nem, bár biztosan tudja, hogy sétál.
Azt kérdezi: Ma ettél? azt válaszolja, hogy nem, bár nyilvánvaló, hogy igen.
Azt kérdezi: Barátok vagy valakivel? - Nem
Ő: Játszott valamit? - Nem
Vicces, de nem tud semmit kérni.
Van egy könnyed viszonylagos mód arra, hogy megkérdezzék a tanár / dadus / szülőktől, hogyan viselkedik a gyerek, vele barátai, mit játszik, mit szeret, és mit nem. De csak akkor nem kérdezel minden nap, és vannak hangos tanárok is.
Más módon javaslom.
Este, otthon, kérje fel a gyermek valami irreális, például:
- És fagylaltot adnak neked a kertben?
A gyerek meglepődik, életre kel, azt mondja, hogy nem, és azonnal: és mit eszelt?
- Van egy rádióállomás a kertben?
A gyermek ismét meglepődik, azt mondja, hogy nem, és megkérdezed, hogy milyen játékok vannak.
- És élnek a kertben?
Nem, a gyermek valószínűleg megmondja, és valószínűleg azt fogja mondani, hogy a kert területén néha macskák vándorolnak.
- Vanya barátja? (ismert, hogy megnevezi a gyermeket, akivel nem barátja). És akkor a gyerek fogja megmondani, hogy ki igazán barátságos.
Így sokkal több információt találhat meg, mint egy normál beszélgetésben.
Természetesen természetesen nem túlságosan is barátságos gyerekek, akiknek információt kell kapni a csipeszekkel. A legfontosabb dolog az, hogy barátok legyenek a kisbabával, és hangsúlyozzák, hogy az óvoda fontos életszínpad, majd legalább mond valamit.
Ugyanaz a gyerek vagyok. Soha nem mond semmit, az egyetlen válasz: "Minden rendben van." Én magam kérdezem az oktatókat - hogyan kell enni, akikkel jártam, ahogy válaszoltam az osztályban. A gyermekhez vezető kérdéseket teszek fel, kérlek rajzokat és kézi cikkeket hozok nekem egy kertből. Mindig követem, milyen hangulattal megyek a kertbe, amivel visszatérek. Információkat gyűjtünk a szemekről és mindent, amit tudnom kell - tudom.