Tudomány a Szovjetunióban 1923-1941-ben a szovjet tudósok új eredményei - a stadopedia
A tudomány fokozatosan erősödött a végsõ kezdetek hatására. 1920. az ország iparosítása. 1925-ben a Tudományos Akadémia a Tudományos Akadémia pozícióját a Szovjetunióban szerezte, és magában foglalta az alap- és alkalmazott kutatással foglalkozó intézetek komplexét, koordinált tudományos tevékenységet az országban. Az egyetemi tudomány most gyengébbnek bizonyult, mint az egyetemi. Nem minden egyetem és egyetem volt képes kutatást végezni. Formált osztály- és gyári tudomány. A Szovjetunió bizonyos elszigetelése a nemzetközi tervben saját szakemberek képzését és tudományos egységek létrehozását követelte meg a modern tudományos ismeretek legfontosabb ágaiban. A katonai fenyegetés ösztönözte a tudomány alkalmazását az ország védelme érdekében. Ezeket a folyamatokat a tudományos személyzet számának gyors növekedése kísérte: a végén. 1929-ben a Szovjetunióban 30 500 tudós volt
Az ország szocialista újjáépítésének évében a szovjet tudomány tovább fejlődött. A szocialista konstrukcióban betöltött szerepe tovább fokozódik. Ezt megkönnyítette a párt és a kormány által a nemzeti szintű tudományos munka tervezésének és összehangolásának javítása. Alapvető, hogy a jobb kommunikáció kutatás és a gyakorlat a szocialista építés, a létesítmény rendszeres és szorosabb együttműködést a Tudományos Akadémia, a Szovjetunió népbiztosságok és központi szervek volt alárendeltségében Szovjetunió Tudományos Akadémia 1933-ban, közvetlenül a Tanács Népbiztosok és áthelyezése 1934 leningrádi Moszkva.
1938-ban részeként a Tudományos Akadémia, a Szovjetunió volt nyolc ága - a fizikai és matematikai tudományok, kémiai tudományok, geológiai tudományok, a biológiai tudományok, a műszaki tudományok, a történelem és a filozófia, közgazdaságtan és a jog, az irodalom és a nyelv. Új tudomány központok - a Szovjetunió Tudományos Akadémiája. 1944-ben a Transcaucasian ágát azerbajdzsáni, örmény és grúz ágakra osztották. 1938-ban egy kazah ág alakult 1940-ben - üzbég és türkmén, 1941-ben - tadzsik. 1941-ben 2359 tudományos intézmény működött az országban.
A második és a harmadik ötéves tervek során az ipar, a mezőgazdaság és a kulturális fejlesztés feladatainak megfelelően a szovjet tudósok jelentős elméleti problémákat fejlesztettek ki, és nagy gazdasági jelentőséggel bíró tanulmányokat hajtottak végre. Az ország hatalmas területén az ásványi lelőhelyek feltárása intenzíven folytatódott. A fémek és ötvözetek tulajdonságainak tanulmányozására, az új típusú nyersanyagok és az energiaforrások kutatására irányuló munka intenzívebbé vált.
A mezőgazdasághoz nyújtott támogatással kapcsolatos tudományos fejlemények - mechanizmusa és kémiai termelése, az aszály elleni küzdelem, a hozamok növelése - jelentős hatást gyakoroltak.
Új, ígéretes tudományterületek alakultak ki. Az atomfizika kézzelfogható eredménnyel kezdett. 1934-ben A.I. Alikhanov az M.S. Козодоевым és А.И. Alikhanyan felfedezte az elektron-pozitron párok kibocsátásának jelenségét a gerjesztett magok által. PA Cherenkov, S.I. Vavilov és IM Frank felfedezték a fényt, amelyet Cherenkovszkijnak hívtak. testnevelés Ott kifejlesztette ezt a fontos jelenséget. 1935-ben I.V. Kurchatov, B.V. Kurchatov és LI Rusikov felfedezte a mesterséges radioaktív magok izomerizmusát, és 1936-ban A.I. Alikhanov, A.I. Alikhanyan és L.A. Artsimovich bizonyította a lendület megőrzését a pozitron megsemmisülése esetén egy elektronnal. Ugyanebben az évben Ya.I. Frenkel a sejtmag csepegtető modelljét javasolták, és termodinamikai koncepciókat vezettek be a nukleáris fizikába.
1) A XVII-XVIII. Század fordulója. az új történelem kezdete lett az orosz történelemben. Ezt az időszakot Péter I. reformja és reformja jellemezte, amely a közélet minden területét érintette.
Az orosz ipar fejlődésének egyik jellemzője a XVIII. Század első felében. a kötődő munka széles körű használatává vált. A manufaktúra termelése a település és a hozzátartozó parasztok munkáján alapult, ami előrevetítette az Európából érkező Oroszország késését. Az állami beavatkozás a gazdaságban, a munkaerőpiac hiánya akadályozta Oroszország csatlakozását azon a pályán, amelyen számos európai ország már elment.
Péter halála után a hatalom nemes csoportjai éles harca alakult ki, amely a királyiszék uralkodó személyeinek gyakori változásait és a közvetlen környezetük átrendeződését eredményezte.
A XVIII. Században. Oroszországban világi kultúra alakult ki, amely azonban csak a társadalom felső rétegeire terjedt ki. Az új orosz kultúra a kialakult nemzeti nyelv, a szakmai színpadi, a zenei és a képzőművészet alapján alakult. Az orosz tudomány ebben az időben elérte a tudás magas szintű fejlődését.
Kormány, a párt és társadalmi szervezet, nehézségek leküzdésére, ellentmondások és hibák, agresszíven kezelni a sok probléma radikális átalakítása a teljes üzleti közoktatás és az oktatás, a felsőoktatás fejlesztése, a tudomány és a művészet, a kultúra és az élet a munkások, parasztok, mind a népesség.
Az első hónapokban a szovjet hatalom, a Népbiztosok fogadott el a rendeletek a számviteli és nyilvántartási Műtárgyak, a tilalmat az export és értékesítése külföldön tárgyak különleges művészeti és történelmi jelentőségű megőrzése a könyvtárak és a könyv értéktárak, az államosítás, a Tretyakov Galéria és más művészeti gyűjtemények, a felvétel egy védelmét a birtok a Lev Tolsztoj a Yasnaya Polyana források növekedését (és ez annak ellenére, rendkívüli hiány Finance) a telepítését a kulturális, oktatási és kiadói tevékenység.
A közepén polgárháború, önkormányzatok, állami szervek és a párt segített RSFSR emberek számba veszi, és mentse több mint 550 régi házak, mintegy ezer magángyűjteményekből 200,000 műalkotások.
Ezen birtokok, értékes gyűjtemények tulajdonosai különleges védelmi leveleket kaptak. „Megyünk cipő nélkül, - írta a neves történész, helyettes népbiztos Oktatási MN Pokrovsky (1888-1932) - és az Ermitázs a forradalom alatt, és mivel ez az első találkozó után a világ a Louvre és a Vatikán. Valaha orosz proletár emlékművet csak a tény, hogy messze dobott minden nehéz múlt a tudomány és a művészet, úgy tűnt, elég furcsa, a kritikus pillanatokban adta tönkre ezek ritkák a melegházi növények, és a hideg és az éhség önmagában melegedett és hagyta őket a jövő generációi számára. "
Az elsődleges, befejezetlen közép- és középiskolák hálózata jelentősen nőtt: az 1914/15-ös tanév 124 ezer főtől. - az 1940/41-es iskolában akár 199 ezer. Ennek megfelelően a tanulók száma az iskolákban nőtt 9,7 millió. 34,8 millió euró. A 1940-1941 tanévben a tanárok száma meghaladta az 1,2 milliót. Ellen 280 ezer. A 1914-1915 venni. város
Hatalmas munkát végzett az 1923-ban létrehozott "Down with illiteracy", az önkéntesek, a kultuszok és a Komsomol által létrehozott All-Russian önkéntes társadalom. Az 1920-1940 gg. 60 millió embert tanítottak. A 9-49 évesek 1939-ben teljes népesedése 87,4% -ot ért el. A szovjet hatalom először segített nemzeti szakirodalom megszerzésére a Szovjetunió 48 nemzetének és nemzetiségeinek, köztük a Távol-Kelet 13 kis népének. Önként elfogadták az emberek a Szovjetunió kommunikációs eszköz több mint 120 etnikai csoport az ország lett egy orosz, aki felfedezte őket minden, a lelki gazdagság a nemzeti és a világ kultúrájának. Az orosz ember volt, rengeteg önzetlen segítséget nemzetek és nemzetiségek a Szovjetunió a kultúra fejlődése, a szervezet a nyomtatás, kiadása újságok és folyóiratok 60 nyelven, a megújulás különféle nemzeti művészetek.
Az 1930-as években kötelezővé vált az egyetemes alapfokú oktatás, és befejeződött a kötelező hétéves oktatásra való áttérés. A fiatalok középfokú, általános és speciális szakképzésének intenzív fejlesztése. Ez jelentősen befolyásolta a termelés fejlettségi szintjének növekedését, a munkatermelékenység növekedését és a racionalizálást. Az oktatás, beleértve a felsőoktatást is, minden költséget az állam viselt.
Minőségi változások történtek a felsőoktatási intézmények hálózatának fejlesztésében, a különböző területeken dolgozó szakemberek képzésében. Az állam, annak ellenére, hogy a szűkös költségvetés, arra kényszerítve járó iparosítás, az anyagi források finanszírozása a felsőoktatási intézmények, amelyek száma nőtt 105 1915-817 1940-ben megfelelően a tanulók száma a rájuk nőtt a 127 ezer. 812 ezer., Vagy 6 , 4 alkalommal. 1937-ben a Szovjetunióban ezrelék egyetemisták kell válni majdnem kétszer annyi, mint Angliában és Olaszországban, háromszor annyi, mint Németországban. A munkavállalók képességei fontos szerepet játszottak a munkavállalók és a parasztok képzésében. A dolgozók karán végződő sikeresen járt a vizsgáztatás nélküli egyetemeken való részvételre.
A palota puccsok okai:
1) a trónörökösségről szóló 1722-es Péter I. rendelet, melynek értelmében a császárt az utódjának
2) nagyszámú közvetlen és közvetett örökös;
3) az arisztokrácia és a nemesség személyes érdekei.
A puccsok kezdeményezői voltak a bírósági csoportosulások, amelyek a gárdisták nemesöire támaszkodtak. Így minden forradalom következtében a nemesség csak megerősítette álláspontját.
Catherine I (1725-1727) épült a trónra halála után I. Péter, valóban adott az erőt, hogy a Legfelsőbb Titkos Tanács, amely magában foglalta a legközelebbi munkatársait Péter.
II. Péter (1727-1730), Nagy Péter unokája, Alexei Petrovics fia, 13 éves korában lépett be Catherine akaratába. Valójában Golitsyna és Dolgoruky hercegek uralkodtak. Moszkvában halt meg a himlőtől anélkül, hogy elhagyná az akaratát.
Anna Ioannovna (1730-1740), I. Péter testvére Iván lánya, Alexandrovics, Courland hercegnő. A Legfelsőbb Privy Tanács választása eredményeként felment a trónra. A csatlakozás feltétele volt a hatalommal kapcsolatos korlátozások (feltételek) aláírása a Tanács javára. Az elutasított fogalmakhoz való csatlakozáskor a Tanács tagjai letartóztatták és száműzték. Anna Ioannovna uralkodása alatt elindul a petrini reformoktól. Az uralkodó és a szenátus között van egy különleges tanács a legmegbízhatóbb személyek közül, a hadseregre fordított kiadások, a bürokrácia csökken, a kormányzó hatalma korlátozott a helyi önkormányzat mellett. A központi készüléket a németek uralják.
John VI Antonovich (1740-1741) - a dédunokája és unokaöcs Ivan Anna Ivanovna, lépett trónra a 6 hónapos kor alatt a kormányzói Anne kedvenc Duke Biron. Elizabeth I Petrovna elárasztotta és bebörtönözték a Péter és Pál erődbe.
III. Péter (1761-1762) I. Péter unokája és Erzsébet unokaöccse felment a trónra az akarat szerint. 14 éves korában Németországból származott, melyet fájdalom és gyengeség jellemzett. Az élet bálványa volt Frederick the Great porosz király. Nagyon gyűlölt mindent oroszul. 30 éves koráig távol volt az Orienbaum udvarától. A trónra lépve visszautasította Poroszországot a hétéves háború idején, visszatért az összes elfoglalt területre és fizetett kártalanításokat, amelyek azonnal megakadályozták az őröket és a társadalmat. "A nemesség szabadságáról szóló kiáltvány" felszabadította a nemességeket a kötelező közszolgálatból, lehetővé tette a nemesek szabad távozását külföldön. Egy másik rendelettel az egyház megfosztotta őt a földtulajdonától, a szerzetesi parasztok gazdasági államparasztákká váltak. Elvégezte az Elizaveta ex-elítéltek Anna (Minikh, Biron, Osterman) amnesztiáját. A vallás területén megállította az üldöztetéseket az Öreg hívők ellen, lehetővé tette a vallás szabadságát a protestánsok számára. A birodalom igazgatásában a vezető szerepet ismét a németek bennszülöttjei foglalják el. Péter III megbukott egy palota puccsot, felesége Katalin II, bebörtönözve Shlisserburgskoy erőd, ahol ölte meg a kedvenc Catherine gróf Grigorij Orlov.
2. A Szovjetunió fejlődése a háború előtti években összetett nemzetközi helyzetben zajlott. A jelenléte melegágyai feszültség Európában és a Távol-Keleten, a titkos előállítását tőkés országokban a második világháború, a hatalomra Németországban, fasiszta pártok egyértelműen azt mutatta, hogy a nemzetközi helyzet aktívan és gyorsan közeledik a katonai konfliktus.
1. Catherine II kijelentette magát, hogy Peter I. utódja már az uralkodás elején összpontosított a kezében minden jogalkotói és közigazgatási hatóság. Jogalkotó testület volt a szenátus. 1763-ban Catherine megosztotta a szenátust hat osztályba, amelyek mindegyike bizonyos hatáskörökkel és kompetenciával rendelkezik. Így gyengítette azt jogalkotói testületként. 1764-ben, hogy elnyomja a szecesszió vágyát Ukrajnában, II. Katalin megszüntette a hetmant (autonómiát). 1654-ben Ukrajna Oroszország részévé vált a legszélesebb önállóság jogairól. II. Katalin úgy vélte, hogy a belső erősség érdekében a multinacionális birodalmat egységes elvekkel kell szabályozni. 1764 őszén kinevezte a P.A. ügyészséget Rumyantsev. Az uralkodás kezdetén Catherine úgy döntött, hogy rendezi az egyház és a világi hatóságok közötti kapcsolatot. Péter I. idejéből az egyház alárendelt volt az államnak. Az ország pénzügyi helyzete nehéz volt, és az egyház az állam nagy tulajdonosa volt. II. Katalin ortodox volt, végezte az összes ortodox szertartást, de pragmatikus uralkodó volt. Az állami kincstár feltöltéséhez 1764-ben az egyházi földterületek szekularizációját (egyházi tulajdon átalakítását világi tulajdonhoz) vezette. 500 kolostort eltöröltek, a kincstár több mint egymillió paraszt lelkét adott át. Ennek következtében az állami kincstár jelentősen feltöltődött. Ez lehetővé tette számunkra, hogy gyengítsük az ország pénzügyi válságát, kifizetjük a hadsereget, amely sokáig nem kapott fizetést. Az egyház befolyása a társadalom életére jelentősen csökkent. Politikájában II. Katalin kezdett támaszkodni a nemességre. A nemesség a trón támaszpontja és a legfontosabb feladatokat gyakorolta: a nemesek a termelés szervezői, parancsnokok, nagy ügyintézők, udvaroncok voltak.
Catherine II elkezdte folytatni a megvilágosodott abszolutizmus úgynevezett politikáját. Az uralkodás kezdetétől kezdve II. Katalin igyekezett elérni az állam belső szervezését. Úgy vélte, hogy az igazságtalanság az államban feloldható a jó törvények segítségével. Az Alexandra Mihajlovich 1649. évi törvénykönyvének helyett új szabályozást fogadott el, amely figyelembe veszi valamennyi osztály érdekeit. Ennek érdekében 1767-ben összehívták a Bizottságot. Catherine II európai nevelésű nő volt, és embertelen jelenségként osztotta meg a szerbséggel foglalkozó nyugati európai gondolkodók véleményét. De a trónra való csatlakozás idején tanulmányozta az országot és a társadalmat, amelyet most irányít. Megértette, hogy hatalmas különbség van a Nyugat-európai pedagógusok absztrakt gondolataival a szabadságról és az orosz valóságról. A leszálló parasztok fele rabszolgák voltak. Minden jobbágyot a jobbágy tartott. A Serfdom egy ismerős, mindennapi jelenséggé vált, amely természetes állapotot jelent a parasztok számára. Ráadásul Catherine meg volt győződve arról, hogy az orosz emberek nem lelkileg fejlettek, és még nem állnak készen arra, hogy gondoskodjanak magukról. A sors olyan radikális változásaihoz, mint a jobbágy eltörlése, hosszú ideig fokozatosan kell elkészíteni. Oroszország nem volt készen áll egy új társadalmi rendre, és nem emelte fel a szerbség megszüntetésének kérdését Oroszországban.
Catherine II tartott egy sor reformot, beleértve a tartományi reform, az igazságügyi reform, adta „Letters Patent nemesség”, „Letters Patent városok”, megpróbált végezni reformok az oktatás területén. Az uralma becslései (lásd Catherine II tevékenységeinek történeti jelentőségét, a történészek különböző felméréseit.) A történeti tudomány nem egyértelmű.
2. A Szovjetunió elleni háborútól a pénzügyi források széles körű mobilizálását követelték a katonai műveletek gazdasági támogatása érdekében. A katonai célokra felhasznált állami költségvetés összege 1941-1945 között. 582,4 milliárd rubel volt.
A határozatokat az All-Union Kommunista Párt (bolsevikok) és a szovjet kormány és Sztálin elvtárs az első napokban a második világháború határoztuk programja békés átmenet a szocialista gazdaság a háború alapokra szocialista gazdaság.
Létrehozása az Állami Védelmi Bizottság, a szovjet egyesítette a végrehajtó és a törvényhozó és a pártvezetés az országban, hogy a rendszeres és egységes fellépés a mozgósítás a nemzetgazdaság igényeinek a Nagy Honvédő Háború források.
A háború rendkívül összetett és felelősségteljes feladatokat hozott a szovjet pénzügyek előtt. Erre azért volt szükség, hogy biztosítsák a finanszírozást a katonai tevékenységek költségeinek fedezésére eredő át a gazdaságot a háború alapra evakuálása számos ipari vállalatok és a lakosság a fronton és visszaállítani gazdaság a felszabadult területeken.
Ezeknek a problémáknak a megoldása olyan környezetben jött létre, ahol a szokásos jövedelemforrások nem tudták fedezni az állam növekvő pénzügyi szükségleteit