Az origami téma anyaga a gyermekfejlesztés eszköze, ingyenes letöltés, közösségi hálózat
Origami (yap "összecsukott papír") - az összecsukható figurák ősi művészete papírból.
A GYERMEK FEJLESZTÉSÉRE
Az origami érdemei a gyermek fejlődésében nem szerepelnek. A papír anyagként való hozzáférhetősége, a feldolgozás egyszerűsége vonzza a gyerekeket. Különböző technikákat és módszereket kezelnek a papír kezelésére, például hajlításra, többszörös összecsukásra, ragasztásra, ragasztásra.
Az Origami gyermekeknél kifejlődik az a képessége, hogy a tudatosság irányítása alatt kezekkel dolgozzanak, javítsák finom motorteljesítményüket, pontos ujjmozgalmakat, a szem kifejlődését.
Az Origami hozzájárul a figyelem koncentrálásához, mivel a gyártási folyamatra összpontosít, hogy megkapja a kívánt eredményt.
Emellett az origami fontos szerepet játszik a gyermekek konstruktív gondolkodásmódjában, kreatív képzeletében, művészi ízlésében.
Origami serkenti és az emlékezet fejlődése, mint gyermek, ahhoz, hogy kézművességet hozzon létre, emlékeznie kell a gyártás, a technikák és a hajtogatások sorrendjére.
Az Origami bemutatja a gyermekeket az alapvető geometriai fogalmakhoz (szög, oldal, négyzet, háromszög stb.).
Origami aktiválja a gondolkodási folyamatokat. Az építési folyamat során a gyermeknek szembe kell néznie a vizuális szimbólumokat (a lehajtható módszerek bemutatásával) verbálisan (a lehajtható módszerek magyarázata), és értelmezését gyakorlati tevékenységként (cselekvések független végrehajtása).
Az Origami javítja a gyermek munkaképességét, alkotó kultúrát alkot, pontosságot és türelmet tanít.
És ez messze van minden olyan erénytől, amelyet az origami mágikus művészete tartalmaz.
Az origami gyermekkel való szisztematikus képzés garantálja az egész életen át tartó fejlődést és az iskolai oktatás sikeres felkészítését.
Az Origami az egyik eszköz a gyermekek kreatív képességeinek aktiválására. És a kreatív képességek fejlődése segít a gyermeknek megváltoztatni önmagát és a körülötte lévő világot a céljai, nézetei, szükségleteinek megfelelően. Kognitív képességeket fejleszti a tudás elsajátításában, kitartást és kitartást hoz létre a kitűzött célok elérésében, az önképzés törekvésében.
A beszédterapeuták az origamit használják a beszéd helyes megfogalmazására. A fizikai fogyatékkal élő gyermekek, például az agyi bénulással járó gyermekek kezelésében az origami más technikákkal kombinálva fenntartja és fejleszti a mentális képességeket, a képzési mozgásokat és a koordinációt.
Az Origami órák nemcsak az iskoláskor előtti gyermekek és az iskolás gyerekek, hanem a tizenévesek, szüleik, nagyszüleik, általában mindenki számára hasznosak. A kéz munkája, az ujjak mozgása és a kézizmok jelzik a központi idegrendszerre utaló jeleket, és a legtöbb sejt aktiválódását váltják ki. A gerjesztés szinte az agyféltekék teljes kéregére terjed ki, a sejtek aktív működése az agy ezen területein lévő hajókat terjeszti ki, és megerősíti a vér, a glükóz és az oxigén mennyiségét.
Módszertani ajánlások a szülőknek:
1. A gyermekek osztályaiban a legegyszerűbbektől kezdve kezdjen fokozatosan bonyolítani a feladatot.
2. Figyeld meg a gyerekek munkáját, tudjátok, hogyan kell időben megmenteni. Formái sokszínűek lehetnek: tanácsadás, kérdés, közvetlen segítség.
3. Találd meg, amit dicsérni: egy egyenletes, gyönyörűen kiválasztott színekért, mennyire jó, és általában a legjobb.
4. Ne felejtsük el, hogy amikor egy gyermeket befogad a kézi munkába, akkor egy érdekes feladatra kell törekednie, amelynek teljesítése elősegíti a fejlődést, a függetlenséget és a nehézségek leküzdésére való képességet.
5. Beszéljen együtt, mert a közös munka hosszú ideig marad a memóriában, és segít megtalálni a kapcsolatot a gyermek.
Készítette: Solovieva O.V.
Mi az a titka, hogy az origami használatos a felnőttek és a kórházak, szanatóriumok stb. Gyermekei rehabilitációs munkájában? Az origamiban való részvétellel a páciens egy izgalmas akcióban részt vesz - egy papír tér egy eredeti alakká válik - egy virág, egy doboz, egy pillangó, egy dinoszaurusz stb. Ez a folyamat olyan, mint egy trükk, egy kis ötlet, ami mindig örömteli meglepetést okoz. A geometriai vonalak mentén a papír egymást követő egyszerű összecsukásával olyan modellt kapunk, amely szépségével szembesül, és javítja a páciens érzelmi állapotát. Van vágy, hogy megmutassam valakit ennek a csodának, hogy adjunk hozzá valami mást. Az elszigeteltség érzése eltűnik, a kommunikáció, beleértve az orvosot a beteggel, megalapozott, ami különösen fontos, ha a beteg gyermek. Vannak olyan esetek, amikor a gyermekek, félelmükben, a szorongásban, elutasítják az ételt vagy az orvost. Ezután a baba a művész terapeuta kezébe kerül, és a lehetetlen lesz lehetséges. Ugyanaz a "mágikus pálca" az origami. De nem minden kórházban van egy specialistája a kuklokoterapii-nak, míg az origami technika összecsukható szinte mindenki számára, és a papír mindig kéznél van. Vannak példák az origami sikeres használatára, még autizmus esetén is. Ismeretes, hogy II. Miklós fia, Alexei fájdalmas és visszavonult gyermek volt, aki az autizmus tüneteivel küzdött. Angliából származó tanár, az origami osztályok segítségével nemcsak sikerült beszélnie a fiúval, hanem növelte érdeklődését angolul. Itt egy másik példa egy felnőttnél: a terapeuta megpróbálja felkelteni a beteg figyelmét, egy színes, illusztrált magazinon keresztül. A beteg közömbös. Ezután az orvos kiszabadítja a magazin egyik oldalát, hozzáteszi egy origami alakból, és a beteg kezd kapcsolatot mutatni a kapcsolattartásban - létrejön a kapcsolat. A hatást fokozza, ha a használat mozgatható origami figurák, mint például ugró béka károgja távolság, Daru, csapkodó szárnyakkal és hasonlók. Ilyen papír játékok érdekes a felnőttek és a gyermekek, különösen, ha azok hajtogatva saját kezűleg. Számukra, kórházi környezetben, gyerekek számára játék-versenyeket szervezhetnek. És azok számára, akik korlátozott mozgás, elérhető lesz, és felvidul Finger bábszínház és mesék origami, a különböző rejtvények papír - mindez teszi egy új fényes színe a szürke valóság a beteg kórházban életét. Az orvosok a világ minden tájáról, ahol több mint 20 éve használt origami azt állítják, hogy ezek a tevékenységek jelentősen javítja az érzelmi állapot a betegek, enyhíti a depressziót, javítja az önbizalmat, elősegíti a létesítmény baráti kapcsolatok, amely általában javítja a pszichés állapota a betegek, és hogy a kezelés hatékonyabb . Az origami művészet-terápiás hatásának egyedisége abban rejlik, hogy egy személy, akár teljes elszigeteltség esetén is, lehetősége nyílik párbeszédre önmagával, értelemével. Ez nagy örömet okoz.
Tehát az origami tanulmányozása:
-növeli az agy jobb agyféltekének aktivitását, és egyensúlyba hozza mindkét félgömb munkáját;
-általában növeli az intelligencia szintjét;
-aktiválják a kreatív gondolkodást;
-növelni és stabilizálni a pszichoemotikus állapotot magas szinten;
-csökkenti a szorongást és segít könnyebben alkalmazkodni a nehéz helyzetekben;
-javítja a kézmozgás aktivitását, fejleszti az ujjak motoros képességét;
-javítja a memóriát és a szemet.
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
A cikk leírja a bábuk típusát, amellyel a tanárok órákon dolgoznak. A babákat tanárok és pedagógusok tervezték, ők a HIA gyermekeivel folytatott harcolás közvetítői. Különleges hely a babáknak.
Kiegészítő oktatás, a fogyatékkal élő gyermek személyiségének fejlesztése.
A cikk ajánlásokat tartalmaz arra vonatkozóan, hogy a különféle oktatási formákban különös oktatási igényű tanulókat kell bevonni.
A gyermekek művészi fordítása a gyermekfejlesztés eszközeként
Ez a munka a fordítás problémájával foglalkozik. Minden tanár munkájában a legfontosabb az a vágy, hogy a tanulási folyamat az anyag monoton mechanikai reprodukciójából a kreatív munkában megforduljon.
"Moduláris origami osztályok, mint a junior iskolák kreatív képességeinek fejlesztése"
Magyarázó megjegyzés Egy személy kreatív tevékenységét egy minőségi új termék létrehozása jellemzi, amely korábban nem létezett. A kreatív tevékenység előfeltételei: a szükséges.
Az Origami-technológia az alapfokú oktatásban részt vevő hallgatók kreatív képességeinek fejlesztésére a GEF végrehajtása keretében
A gyermek kreatív aktivitása annak a készségnek a megnyilvánulása, hogy saját szükségleteinek, nézeteinek és céljainak megfelelően megváltoztatja magát és a környező valóságot. Kreatív is.