A szakmai tanácsadás fejlesztése Oroszországban, a Szovjetunióban és az Orosz Föderációban - a stadopedia
A szabadság szintje minden egyes társadalomban korrelál a szakmai irányítás fejlettségi szintjével. Tekintsük ezt Oroszország példájára.
Az oroszországi "keresni" munka első szolgáltatása 1897-ben jelent meg, de csak az első világháború idején ezek a szolgáltatások állami státuszt szereztek. Valójában nem pályaválasztási tanácsadás volt, hanem foglalkoztatás.
A forradalom előtt a szentpétervári professzor N. Kireev ingyenes segítséget a fiatalok a választott kari és szakosodás az egyetemen, és később M.A.Rybnikova és I. A..Rybnikov mozgott ez a kezdeményezés néhány iskolában. Általánosságban elmondható, hogy a forradalom előtti Oroszországban pályatanácsadó sa-mostoyatelnogo tudományos és gyakorlati irány nem volt ott, de a körülményeket teremtve.
Szovjet-Oroszországban, a munkaerő, a munkaerő képzése, és később a legfontosabb pályaválasztási tanácsadás témák Mark sistskoy ideológia. Amikor TsITe (Central Munkaügyi Intézet, amely megnyitotta a 1921 közvetlen utasítást Lenin) együttes laboratóriumi épület foglalkozó karriertanácsadás. pályaválasztási tanácsadás problémák alakultak Vseukrain égbolt Munkaügyi Intézet (Kharkiv), laboratóriumában pro-choice szerepe az életben, amikor pszichofiziológiai osztály Kazan MUSIC Iroda, a moszkvai Institute of Occupational Diseases őket. Obukhov és másutt. 1922-ben a Népbiztosság RSFSR felülvizsgálták GP növekvő létrehozását a tizenévesek Hivatal a választott szakma. Aktív ifjúsági pályaorientációs kérdések
Az első szakmai tanácsadó iroda 1927-ben jelent meg a Leningrádi Munkaerőpiacon. Azonnal kezdett szakmai tanácsadókat felkészíteni. Az iskolákban a pedagógusok foglalkoztak a szakmai irányítás kérdéseivel (szakmai kiválasztás). Az 1930-as években. A Szakszervezetek Szakszervezeti Tanácsának Központi Laboratóriuma és Szakmai Szelekciója elkezdte kialakítani az iskolapálya-irányítás rendszerét. 1932-ben létrehoztak egy személyzetet az iskolai szakképzés problémáinak kutatására. Így a NEP és az 1930-as évek elején, a szakmai irányítás aktívan fejlődött.
1936-ban megjelentette a CPSU Központi Bizottságának hírhedt állásfoglalását (b) "A pedagógiai torzulásokról az oktatási népi parancsnokság rendszerében". Megjegyezzük, hogy a humanitárius támadások pontosan a szakmai irányítással kezdődtek. Ő volt a legveszélyeztetettebb személy a szabadságok (és mindenekelőtt a választás szabadsága) megsértése előtt. 1937-ben - a munkaügyi képzés megszüntetése az iskolában és éles
a karrier-orientált munka csökkentése. Így a sztálinista totalitarizmus idején, a szakmai orientációval való kapcsolatban a választási szabadság problémájával egyszerűen betiltották.
Csak az 1950-es évek végén. kezdte megjelenni az első disszertáció az iskolai pályaválasztási tanácsadás problémáiról. Az 1960-as években. (A Hruscsov „enyhülés”) szerveztek karriertanácsadás csoport Kutató Intézet elmélete és története Pedagógia Pedagógiai Tudományos, a Szovjetunió (a fej A.N.Volkovsky), nyílt karrier tanácsadás pszichológia laboratóriumában Kutatóintézet Kijev (fej Fedorishin BA); ORGA-nizovan Kutatóintézet munkaerő képzettségének és szakmai iránymutatást az Akadémia Pedagógiai Tudományos a Szovjetunió - Kutató Intézet a Szovjetunió Tudományos Akadémia Pedagógiai TOiPO (fej Golomshtok AM). Így Hruscsov "felolvasztásának" idején, azaz egyes demokratikus szabadságok újjáéledése során a pályaorientáció világos újjáéledése volt az országban. Sajnos, a hosszú szünet a fejlesztés pályaválasztási sok szempontból még mindig balra PROFOR, gravitációs-fejlesztési egy meglehetősen egyszerű (még kezdetleges nom) szintet.
A brezsnyev-években (az 1960-as évek közepétől a nyolcvanas évek közepéig) a karrier tanácsadás nem volt tilos, de a fejlődés szintje tovább csökkent. Ez volt az idő, amikor hivatalos szinten felszólították: "Minden osztályban a gazdaságban!", ". a gyárba! ",". a Komsomol építkezésen! "Az ilyen fellebbezésekben elsősorban az egyén érdekei, a nemzetgazdaság érdekei és az ország védelmi kapacitása állt. A sok szabadság megsértése miatt ebben az időszakban a karrier tanácsadás elkezdett romlani.
Igaz, az 1980-as évek közepétől. az országban megkezdődött a jelentős változások iránti igény, és elsősorban a növekvő szabadságok tekintetében. 1984-ben a CPSU Központi Bizottsága határozata "Az általános és szakiskolák reformjának fő irányai" jöttek ki, ahol különleges helyet kapott a munkaerő-képzés és a fiatalok szakmai irányítása.
Gorbacsov "perestrojka" idejében ebbe az irányba sokat tettek:
- Több mint 60 regionális szakmai központ
az ifjúsági orientáció (CIPOM), és a régiókban - sokan
A PKP (a
Apostolov, aki sokat tett, hogy újraélesztse
a szakmai orientáció, és valójában a megalakulásához is
iskolai pszichológiai szolgálat);
- A Munkaügyi Állami Bizottság,
(vegye figyelembe, hogy az akkori Szovjetunió gyakorlati pszicho-
a túszok még nem készültek tömegesen);
- az iskolákban bemutatták a "Termelési alapok" szakaszt. A professzorok kiválasztása
(megjegyezzük, hogy ez volt az első pszicho-
tanfolyamok az iskolában);
- vált a jobb munka (bár a tapasztalat)
nem volt elég, de gyorsan megszerzett);
- Ennek eredményeképpen 1986-ban valós közszolgáltatás jött létre
a fiatalok szakmai irányítása a további kilátásokkal
-improvement.
Így a társadalom szabadságának növekedése az iskolai pályafutás gyors növekedését és fejlődését okozta.
Sajnos, az iskola volt a pályaorientáció szinte break-Shen, ami tovább összezavarja a kérdést fennhatóságának: Oktatási Minisztérium szakmai irányítása valójában nem volt hajlandó, de a Munkaügyi Minisztérium és alárendelt szolgáltatások foglalkoztatáshoz népesség-CIÓ „ifjúsági munka” jelölték „kiegészítő ss-meadow "(elv:" Az iskola nem a mi magatartásunkban ").
Meglepő módon azonban a szakszervezetek részben újra gyökereződtek a kereskedelmi struktúrákban - "személyzet szakmai kiválasztása" formájában. Sajnos ez is bizonyítja a karrier-orientált munka primitivizálását. Az 1920-as években. G. Munj-
Wallberg elmondta, hogy idővel a szakmai kiválasztást fokozatosan helyettesíti a szakmai tanácsadás. Egy megvalósítási mód szerint a kereskedelmi fizikai legtöbbször használt kifejezetten neadek pamut tesztek, de a legszomorúbb dolog az, hogy egy ilyen profi kiválasztási gya-illetö kizárja hozzáférést biztosít a komoly szintű szakmai-CIÓ és személyes önrendelkezés (a kérelmező - csak „a vizsgázó tesztek segítségével”). Így tehát a szakmai útmutatás nem a legjobb idő, de még mindig nem tiltja.
A 20. és a 21. század fordulóján. reménykedtek a pályaválasztási tanácsadás újjáélesztésében és fejlesztésében, és ennek komoly okai voltak. Például igazgatói egyes iskolák, felismerve annak szükségességét, hogy a pályaorientáció, vonzódnak hozzá a pszichológusok és pedagógusok. De anélkül, hogy megfelelő tudományos és módszertani irányítás és ellenőrzés, sajnos sokszor ez a munka átalakul egy pro-fanatsiyu: tizenéves tesztelt módszerekkel prednazna-chennyh kifejezetten más célokra, és tanácsokat ad a választott szakma. Vannak példák ébredés pályaválasztási tanácsadás bo-gatyh és a viszonylag stabil olajtársaságok, ahol a szakmai orientáció tekintik a személyzet egy tagja Politi-ki. De itt túl sok van látható, azaz. Maga a pályaválasztási tanácsadás nem tekintendő egy mély, szisztémás és terjeszteni VRE Meni állások gyakran szakmai útmutatást végezzük rövid SRO-ki (két-három nap), nagy tömegeket hallgatók (80-100 fő), és egy nagyon intenzív program ( napi 8-10 órán át).
Sajnos a pályaorientációs munka jelentőségének félreértése (mind az iskolás gyermekekkel, mind a felnőtt lakossággal) arra vezet, hogy a pályaválasztási tanácsadásba befektetett pénzeszközöket gyakran ésszerűtlen módon költik el. Például a Moszkvai Foglalkoztatási Minisztérium magas rangú tisztviselőinek rövidlátó nyilatkozatai és a hozzá kapcsolódó intézkedések után a hivatásos tanácsadók mintegy fele elhagyta a munkát, és sok költségvetési forrást alkalmaztak felkészítésükre. De a hivatásos tanácsadók is érthetőek: mi a használata csökkentett áron történő munkavégzéssel, amikor boldogan vállalják a kereskedelmi struktúrákat, hogy működjenek együtt a káderekkel.
Ennek eredményeként kiderül, hogy az 1930-as években. a pályaorientáció fejlesztése politikai módszerekre korlátozódott, az 1970-es és 1980-as években. - bürokratikus, és most - gazdasági intézkedések (szinte nem finanszíroznak). Vagyis a szakmai önrendelkezés virágzó időszakai bizonyos mértékig a valódi választási szabadság szintjéhez kapcsolódnak a társadalom többsége számára. Ez azt jelenti, hogy a pályaválasztási tanácsadást (és a szakmai irányítás speciális módszereit) e körülmény fényében kell megtervezni és megvalósítani. Például, ha
szintjén valódi szabadság önrendelkezési a társadalom alacsony, ez tükröződik a pozíciókat a sok ügyfél, és pozicionálják magukat szakmai tanácsadók, ami különleges kapcsolatos problémák öntudat, mint egy tárgyat (vagy nem jogi személy) önrendelkezés, a vágy (vagy nem hajlandó), hogy megértsék mi jön körül, t. e. megértsék a „tér” az értelmét kell határozni magukat.