A projekt "színes nyár! "
Az anyag leírása: Ezt a projektet mind zeneigazgatók, mind óvodapedagógusok használhatják. A projekt integrációval rendelkezik, amely mind az öt oktatási területet egyesíti. A projekt résztvevői 4 és 7 év közötti gyermekek lehetnek.
Nyár! Ez egy csodálatos idő a természetben, amikor a szépség látható minden lépésnél. Nem szabad kihagyni az izgalmas pillanatokat, és mutasd meg őket a gyerekeknek. Egy nap a séta során a gyerekek rovarokat láttak, és észrevették, hogy különböző színűek. És mindenhol különböző színek vannak. A srácok reakciója vegyes volt. Néhány gyerek örömmel és valódi érdeklődéssel fejezte ki véleményét, mások pedig teljesen közömbösek voltak. A beszélgetés során világossá vált, hogy az óvodásoknak a nyárról, mint a természet jelenségéről való ismerete nagyon ritka. Szóval volt egy probléma. Miért olyan más a nyara? A gyermekeknek a projektben való részvétele lehetővé teszi, hogy a nyárról, például az évszakról, a rovarokról, azok előnyeiről vagy ártalmakról, a növényekről és a gombákról alkotott képeket formáljanak; kreatív képességek és keresési tevékenység fejlesztése.
Győződjön meg arról, hogy minden gyermeknek lehetősége nyílik arra, hogy boldogan és értelmesen éljen a nyár folyamán.
1. Művészi és esztétikai megítélés kialakítása az óvodás gyermekek körében.
2. A motor függetlenségének, a motor kreativitásának, kezdeményezésének és leleményességének fejlesztése.
3. A különböző képességű művészi és esztétikai tevékenységek képességeinek fejlesztése.
A megvalósítás időtartama: 1 hónap.
A projekt típusa: információ-orientált a kreativitás elemeivel.
Az előkészítő szakasz a következőket tartalmazza:
1. A témához szükséges szakirodalom kiválasztása.
2. A motoros és szabadtéri játékok kiválasztása.
3. Tájékoztassa a szülőket a projektről.
4. Tervezési terv kidolgozása.
A fő színpad heti témákat valósít meg:
"A nyár elején" (zöld hét);
"Nyár a szépség" (piros hét);
"Egy csepp utazása" (kék hét);
"A nap ragyog mindenki számára!" (Sárga hét).
Az első héten a "Nyár a mezőn és az erdőben" (zöld hét) a következőket tartalmazza:
1. Beszélj a szülőföld természetéről.
2. Beszélgetés nézetillusztrációkkal, rejtvényekkel, közmondásokkal és mondásokkal.
3. "Grasshoppers" térfogati alkalmazás.
4. Rajzolás "Nyár a mezőn és az erdőben".
5. Szórakozás az utcán "A krokodil-nap nyelt".
A második héten a "Summer is Beauty" (Vörös Hét) a következőket tartalmazza:
- Beszélgetés "Vörös szín - nem gyönyörű!" (Virágok, katicabogarak, lepkék.)
2. Volumetrikus alkalmazás "Virágok".
3 Rajzolás "Rovarok" Ladybug. "
4. Dalok: "Pillangók", "Színes rét!"
5. Mozgó játék "Keresse meg a virágot", "Tanulj meg színenként".
6. A "Nyári színek" rajzolása.
7. Modellezés "virágcsokor".
8. Szórakozás az utcán "Piroska".
A harmadik héten "A csepp utazás" (kék-kék hét) a következőket tartalmazza:
1. Mimio projekt "Egy csepp utazása".
2. Alkalmazás "Díszítsd a szarafant" (gzhel).
3. Dalok "Bell", "Rain".
4. Mobil játék "A tenger aggódik."
5. A közmondásokról és mondásokról szóló tanulmány.
6. Szórakozás az "Vrungel látogató kapitány" utcán.
A negyedik hét "A nap ragyog mindenki számára!" (Sárga hét):
- Beszélgetés: "A nap világos, a legszebb!".
- A homokkal szemben.
3. Musical - beszéd játék: "Luchiki".
4. Gaming "Gyűjtsd össze a sugarakat".
5. Szórakozás az utcán "A nap, a levegő és a víz a legjobb barátok!
A végső szakasz az, hogy létrehozzuk a bemutatót "Ez az, ami a nyárunk!"
- A gyerekek a nyár színeit és jelentőségét hívják;
- Érzelmeket mutatnak vidám repertoár játék közben;
- Ismerik a nyári növényeket, rovarokat, állatokat.
A jóindulatú kommunikatív környezetben, a játékokban és a színházban való részvétellel a gyerekek lehetőséget kaptak arra, hogy a nyári színekbe merüljenek! A gyerekek megértették a legfontosabb dolgot, hogy az év bármelyikében saját bája és céljuk van. Az a nyár nem hiába hívják "az év napján", mert minden természet virágzik színes színekkel örömmel hozzánk!
A használt irodalomjegyzék.
- Az óvoda forgatókönyveinek gyűjteménye "Egy mesék jöttek el hozzánk"
Mint a 3 rossz 1