Oktatás és felvilágosodás
A felvilágosodás alatt értjük a tudás átadását és terjesztését. Különféle oktatási formák léteznek:
- Kulturális megvilágosodás.
- Pedagógiai oktatás.
- Egészségügyi oktatás.
- Politikai oktatás.
- A szexuális nevelés.
- Egyéb megvilágosodás.
A kulturális oktatás magában foglalja a kulturális örökség átadását egyik generációról a másikra.
A tanárok a tudás legfontosabb disszeminálói. Nélkülük az emberiség normális létezése lehetetlen.
A szennyvízkezelés szerves részét képezi civilizációnknak, mivel közvetlenül érinti a lakosság egészségét és az élethosszat.
A politika egyszerre jelent meg az államok és a városok megjelenésével. Ez a fajta tevékenység célja a társadalom és a lakosság egyes csoportjainak irányítása.
A szexuális nevelés az életünk fontos része, amely a legnagyobb fontossággal bír, magában foglalja egy személy anatómiájára, reproduktív szerveire és a szexuális partnerek közötti kapcsolatokra vonatkozó ismereteket.
A felvilágosodás története évszázadok óta létezik, hiszen a tudás egyszerű átadása a családon vagy a klánon belül nem megfelelő. Az oktatás közvetlenül kapcsolódik a tudomány, a technológia és a kereskedelem fejlődéséhez. Az emberiség tudásának mennyisége minden évben növekszik a geometriai fejlődésben.
A felvilágosodás kezdete általában a középkorhoz kapcsolódik. Az első oktatási intézmények megjelentek az egyházi intézményekben - templomokban és templomokban. De a tudás terjedésének felgyorsulása a 17. században történt, és nem is indoklás nélkül a történelem e korszakát a felvilágosodás korának nevezik. Ebben az időben a legfejlettebb természettudományok, filozófia és társadalmi gondolkodás. Angliában kezdődött a tudományos forradalom idején, majd az intellektuális mozgalom Franciaországba, Németországba és Oroszországba terjeszkedett. Aztán Európa és Amerika többi részébe.
A tudományt a társadalom szolgálatába helyezték. A tudás széles körű terjesztése a különböző társadalmi csoportok jogainak kiegyenlítését eredményezte. És hozzájárult a technikai és technológiai forradalmakhoz is, ami viszont a népesség életszínvonalát is befolyásolta. Ennek következtében nőtt az emberek várható élettartama, és csökkent a betegségek száma.
Az oktatás magában foglalja nemcsak az oktatást, hanem az egyén személyiségének kialakulását is. A normális egyensúly az 50-50 arány, vagyis amikor az oktatás fele jelen van az oktatásban, és az oktatás többi részét a nevelésnek szentelik.
Az oktatást az érintett intézmények végzik. Gyermekek, gyümölcsösök, iskolák, középiskolák és felsőoktatási intézmények lehetnek. És különféle tanfolyamok is vannak. Az általános oktatáshoz tartozó oktatási intézmények első két típusában az emberek általános ismeretekkel rendelkeznek a mindennapi életben szükséges tudományokról. A legfontosabbak a következők:
És még sokan mások is, akik segítenek a további típusú képzésben, és lehetővé teszik a modern technológia, például a számítástechnika használatát.
Ha az oktatás önkéntes folyamat, akkor a kötelező oktatás mindig jelen van. Ez az oktatási intézményekben és a megszerzett tudás szintjén vizsgált tantárgyak meghatározásában nyilvánul meg. A kötelességnek pozitív és negatív oldala van. Egyrészt a hallgatók megkapják a szükséges minimumot, amely megkönnyíti a modern civilizációhoz való alkalmazkodást. Másrészt ezzel a szemléletmóddal a személyiség kiegyenlítõdik. Igaz, most az oktatásban vannak evolúciós változások, amelyek lehetővé teszik az oktatás minőségének javítását.