Csodák az őszi erdőben - tevékenységek - módszeres malacka - cikkek katalógusa - sp - óvoda №1

Az előkészítő csoportban az ökológia előadásainak összefoglalása

Tanár Satamkulova B.Kh.

Célok: megmutatni a gyerekeknek a növény- és állatvilág sokféleségét, tanítani őket a természet életének megfigyelésére; segítsen a gyermekeknek érezni a természet szépségét és sokszínűségét; kreatív képzelőerő, képzelőerő fejlesztése; játékszimulációk segítségével, hogy érezzék a részvételt az összes élőben és gyönyörűben, hogy szeretetet és esztétikai érzéseket hozzanak létre a természet számára.

Anyag: képek és játékok, állatok és növények képei; erdőgolyó utánzat (kender, gomba, moha stb.), gramofon éneklő madarak.

- Találok egy rejtvényt, és meg fogod találni, hogy mi fog foglalkozni.

Felálltam a falhoz a mennybe

Mi előttünk csoda ... (erdő).

- Az erdőbe megyünk sétálni. Nem gombákra, hanem bogyókra, hanem csodákra! És milyen csodák vannak az erdőben?

Amikor az erdei ösvényen sétálsz,

A kérdések megkerülik Önt.

Az egyik "miért" a fák között rohan,

Egy ismeretlen madár sarkán repül.

Egy másik - egy méh mászott egy virág,

És a harmadik - a béka egy patak.

- De hogyan jutunk be az erdőbe, hogyan juthatunk hozzá?

(A gyerekek kifejtik a lehetőségét, hogyan juthatnak el az erdőbe, és végül, egy tutor segítségével, vagy önállóan úgy dönthetnek, hogy könnyebb válni valakitől vagy valamitől).

A felhőkben meg fogunk fordulni,

A szomszéd erdejébe rohanunk.

Magasságból látni

Fák, fűfélék és bokrok.

A pedagógus az őszi színekre festett fák levelét dobja.

A szélben örvénylik,

És a földre esnek,

És letette a szőnyeget.

A gyerekek elkapják és hívják, melyik fa egy levél.

- Milyen gyönyörű levelek: sárga, piros. És miért ilyenek? Mi volt a nyáron? Milyen forrás? Mi fog történni velük, amikor a tél jön? Itt van egy csoda: a zöld levelek sárgulnak, majd vöröshajúak. És itt egy kis juhar. Találkozik az első leveles esésével.

Az első leeső levelek

Találkoztam ezzel a juharjal.

A legünnepélyesebb ruhájában

Tegye fel a csomóit

Öt levél faragott.

Vörösek és szélesek,

Mint a nagyok is.

- És tudod, úgy tűnik számomra, hogy Dasha nagyon hasonlít egy nyírfának, Nikita egy tölgyfa, és a Lenochka karcsú, mint egy nyár fiatal nő. Képzeljük el, hogy fák vagyunk. (A gyerekek egy olyan fát ábrázolnak, amelynek levele a kezükben van).

A szél fúj az arcunkon, kezdte a csemetéket.

Csendesebb, csendesebb -

A fa magasabb, magasabb.

- És én leszek a szél. Egy szél fúj ... (A gyerekek a fák erősségétől függően csendesebbek vagy erősebbek.) A játék végén a levelek leereszkednek, és a szél összegyűlik a halomba.)

- Srácok, gyere gyorsan ide! Találd ki, amit találtam?

A földön átment,

Találtam egy piros sapkát. (Gomba)

- Milyen csoda! Gombák! Mi hívják? (A tanár megtalálja a gombát a nyár alatt.) Miért hívják? Mit tehetünk vele?

-Srácok, és ki él az erdőben? Mit gondolsz? Ki az erdő lakói közül a levél esése idején látható?

Nyár volt és telt,

És most könnyű az erdőben,

Szigorúbb és nyugodtabb.

Csak a mókus látható -

Minden sarok van borítva, vitamin étellel

Tároláshoz. (Ya. Akim)

- De a juhar alatt a levelek labdája mozog. Ki ez?

Égtek, mint egy tűz,

Egy ecset hegyi hamuban,

Roll a találkozó labdán

Az őszi levelekről.

Nem ismeri fel?

Nézzünk közelebb - ez egy sündisznó!

Egy arany labda lett

Sly kis sündisznó.

A juhar levelek feszesek

Ők hordozzák őket otthonukba,

Stretch az ágyon,

Egy hosszú télig

Alvás a fa alatt édes.

Hadd álmokat álmodjon

Hagyja aludni tavaszig

Meleg bölcsőben

Játszott a lándzsákon,

Ünnep lesz az erdőben!

Hagyja, hogy a levelek leesnek az ágakról,

Az őszi eső zörög,

Egy ecset hegyi hamuban csípünk -

Jobb, ha nem találsz bogyót. "(T. Shorygina)

Olyan sok gyönyörű találkozót készítettünk nekünk az őszi erdő számára, és minden látogató számára, aki szeretné megismerni a természet csodáit, az erdő egyszerre többször nyitja meg kapuit, mint egy vendégszerető ház.

A ház minden oldalról nyitva van,

A tető tetejét faragta.

Nyugodtan menjenek bele a házba -

Csodák, amelyekben találkozni fog.

- Mit tetszett? Milyen új dolgokat tanultak? Mi volt érdekes és szokatlan a mai találkozás az erdővel?

Kapcsolódó cikkek