Tavaszi lecke a dhowban
Anyaga: a laptop, labda, mágneses tábla, képek a tavasz, mágnesek, méz és piros marker.
vázlat:
1. Hello, srácok. Ma magammal hoztam magammal és sok örömmel, és szeretnék megosztani veletek. Mosolyogjunk egymás mellett. (a gyerekek egymásra néznek és mosolyognak)
Srácok, figyeljenek óvatosan. Nem hallasz semmit? Ki sétált ilyen csendben az ablak mögött?
Ki jött ilyen csendben?
Nos. természetesen nem egy elefánt,
És természetesen a víziló
Csendes, így nem tudott elhaladni.
És senki sem hallottad,
Ahogy a vese levele kiment,
És nem hallottad,
Mint a zöld fűszálak,
A zöld cipő kivételével,
Csendben jött ki a földből.
És a hóvirág halkan ment.
És mindenhol csend van.
Ez azt jelenti:
Csendben mindenki jött a tavasz.
Itt és nekünk jött a tavasz. Már kitaláltad, mit fogunk mondani a tavaszról.
2. És most látni fogjuk a diákat, és hívjuk a tavasz jeleit.
A nap magasabb és ragyogóbb.
A HORVÁRI ÉS JÉG A HORVÁCIÓKON.
Az első virágok jelennek meg - a völgy liliomjai, hóvirágok.
A rügyek bimbók duzzadnak, levelek jelennek meg.
A természet életre kel, rovarok jelennek meg.
Az állatok is felébrednek. Színt váltanak.
A madarak meleg szélein érkeznek.
A tojást rakják és eltávolítják a csirkét.
Hosszú alvás után a medvék felébrednek.
Tavaszi-vörös jött! Ezért hívták a tavaszt, mert szép és mindenki örül.
Milyen az év vége?
És mire érkezett az év?
Ki fogja felhívni a tavaszi hónapokat?
Nevezzük a tavasz első hónapját.
És mi hozta meg a tavaszt? Mi változott a természetben?
3. A játék "Igaz vagy nem!"
Mondja meg, igaz-e vagy sem, hogy tavasszal a hó nem olvad?
Igaz vagy nem, hogy tavasszal a patakok nem futnak, a madarak nem énekelnek?
Igaz vagy nem, hogy tavasszal a nap nem meleg?
És mi van a kezével? (meleg) Érintse meg egymást tenyerével, melegséget adjon egymásnak.
4.A Most játszani a labdát a játék „Prompt szó!” A szó, hogy hívja meg kell Bat „tavasz”
(az akciók nevének kiválasztása objektumok, tárgyak nevére)
A tavaszi nap máris mit csinál?
Mit csinálnak tavasszal a fák?
Hó tavasszal mit csinál?
Mit csinálnak a fák a vesékben?
Brooks tavasszal mit csinálnak?
A tavaszi jég mit csinál?
(az attribútumok nevének kiválasztása az objektum nevére)
A tavaszi nap?
Az ég a tavaszon mi?
És mi a helyzet a tavaszi szélével?
Az eső tavasszal mi?
Hó tavasszal mi?
Fű tavasszal mit?
5. És most mindenki beült az ülőhelyükbe és hallgatta a történetet:
Hideg tél volt. A nap magasabbra emelkedik és jobban felmelegszik. Az ég kék lett. Boldog csepegő cseppek a tetőkről. Az átlátszó jégcsapok olvadnak a napsütésben. A hó a földön elsötétült. A fák megjelentek a vesék. Duzzadtak. Az első zöld fű kijött. A madarak meleg szélek voltak.
Mit mond a történet, amikor ez megtörténik? A tavasz gyorsan vagy lassan, fokozatosan?
6.Sostavlenie javaslatok a tavaszi a képeket. (Az asztalon feküdt a képet lefelé. A gyerekek felváltva ki, fordítsa meg a képet, úgy őket, és tegyen javaslatot, hogy a jele a tavasz, amit a rajzon rajta.) (Egy mágneses tábla)
Tavasszal a nap fényesen ragyog.
Tavasszal az emberek birdhouses-t alkotnak.
Tavasszal a jégcsapok megolvadnak.
Tavasszal megjelennek az első virágok.
Brooks fut tavasszal.
Tavasszal virágok és virágok virágoznak a fákon.
Tavasszal madarak jönnek. (És melyik?)
Tavasszal jég sodródik.
Pszichodermikusok a tavaszról.
7. Emlékezzünk arra a versre, amelyet megtudtunk:
A látogatás során jött a tavasz,
Szereti a gyerekeket,
A nap ragyog, a nap melegszik
Mindenütt a fű zöld.
És ki emlékszik a tavaszi közmondásokra?
Tavasszal a nap olyan, mint egy anya, és ragyog és melegszik.
Tavasszal, remélem, és tárolandó a tűzifa.
Tavasszal a nap olyan, mint egy anya, és ragyog és melegszik.
Tavasszal, remélem, és tárolandó a tűzifa.
És most játszunk veled a játékban: "Szavak megosztása szótagokba"
Tavasz, csepp, jég sodródás, hóvirág, nap, meleg, meleg, ragyog, fut, jégcsap, patak, pocsolya, fű, rügyek, levelek, duzzad, rook, starling, nightingale.
A játék neve az első hang a szóban!
Tavasz, csepp, jég sodródás, hóvirág, nap, meleg, meleg, ragyog, fut, jégcsap, patak, pocsolya, fű, rügyek, levelek, duzzad, rook, starling, nightingale.
És most minden került az asztalra, és hogy mi a -Ulybku nap, és este is kérjük a szüleik.
És most emlékezzünk arra, amit ma a leckében tettünk.
Tavaszról beszéltek.
Osztott szavakat szótagokra.
Megismételtük a verset és a közmondásokat.
Mosolyogtak a napra.
A lecke vége, viszlát!