Hozzávetőleges napi rutin
Ön előtt csak a meglévő nappali tervek egyike a gyermekek táborainak. Jelentősen eltérhet a naprendszer más általánosan elfogadott terveitől. A klasszikus változat a Regime pillanataiban található meg. Itt van egy kicsit konkrét, de jogosult az életre, napi rutinra egy tisztán kamaszos tábor számára.
Mielőtt olyan célokat kíván elérni, amelyeket a diákjaival együtt kíván elérni. De a tábor ideje nagyon gyorsan repül. Ezért a programkoordinátor megismerteti Önt a napi rutinokkal, amelyet a gyermekeik csoportja követ. A napi rutin mindig elmondja neked és a diákoknak, hogy mit és mikor kell csinálni, segíteni fog abban, hogy ne vesztegesse az idejét, hogy elkerülje a zavart és mindig tudja, milyen fontos dolgokat kell tenni ma. Ismerje meg a mindennapi rutinokat. Akkor bármikor magabiztosan válaszolhat a tanuló kérdésére: "Mit tegyünk akkor?"
Egy átlagos napi rutin működik a tábor váltás "normális" napjain. Rendes - ezek azok a napok, amikor normális nyári időjárás áll. Ugyanakkor, ha túl forró vagy esik, ajánlott a "Forró napi ütemezés" és az "Esős napi rutin" használata. Nem kell semmi ahhoz, hogy megbénítsa a fogvatartottakat; minden nap a táborban minden bizonnyal szeretnél örömet szerezni. A szabadtéri játékok nem hoznak örömet, ha az utca túl forró, túl hideg vagy túl nedves, ezért ilyen napokon az ütemtervet módosítani kell. Egy nagyon meleg nap, jobb, ha pihenni vacsora után, edzés este és később ágyba. Hideg és esős napon érdemes játszani a csoportoddal a leválás halljában, majd az összes csoport együtt a klubban.
PÉLDA A NAP
10-14 éves diákok számára- 7:00 A vezetők felemelkedése
- 7: 00-7: 30 Vezetők személyes higiéniai idő
- 7: 30-7: 55 A tanácsadók reggeli tájékoztatója
- 7:55 A fogvatartottak nevelése
- 8: 00-8: 20 Töltés
- 8: 20-8: 40 Gyermek személyes higiéniai idő
- 8:40 A zászló felemelkedése
- 8:55 Reggeli és helyiségek takarítása
- 9:45 Aktív pihenés
- 13: 00-15: 00 Ebéd és csendes óra
- 15: 00-17: 20 Aktív pihenés
- 17:30 Vacsora
- 18: 30-19: 50 Személyes idő / előkészület az esti eseményre / körmunkára
- 20: 00-21: 15 Esti esemény
- 21:45 Esti tea
- 22:00 Csoportos kommunikáció / párt estézi rendezvény
- 23:00 vége
Hozzávetőleges napi rutin
Nem szabad elfelejteni, hogy a napi rutin során figyelembe kell venni a gyermek tábor helyének jellemzőit; a kemping lehetőségét; helyi éghajlat; a tanulók kora; a tábor személyzetének képzése és vezetői képességeik. A javasolt napi ütemterv nem alkalmas a hét vagy kilenc éves gyermekek vagy a 15-17 éves fiatalok számára, de a tizenévesek számára is jól bizonyult.
Fontos, hogy a napi ütemterv által előirányzott események közvetlenül vagy közvetve hozzájáruljanak a tábor feladatainak teljesítéséhez.
7:00 Munkavégzés. A tábor minden alkalmazottjának fel kell áldoznia a lehetőséget, hogy egyedül maradjon. Otthon mindenkinek megvan a maga menetrendje, kedvenc helye és mindaz, ami lehetővé teszi számunkra, hogy hangulatosnak érezzük magunkat. De a gyerekek táborában mindannyian vagyunk egyenlőek. Szóval időben felkelni, hogy legyen idő, hogy gondoskodjon személyes szükségleteiről.
7:30 A tanácsadók reggeli tájékoztatója. Amikor a diákok egész nap dolgoznak, nehéz megtalálni az időt a kollégákkal való kommunikációra. Ezen a reggelen megkapja, hogy új napra szóljon a többiekkel, és szentelje magát rá.
7:55 A tanulók felemelése. Egy jó vezetőnek jóindulatú üdvözléssel kell ébresztenie az udvarokat: "Jó reggelt!" Adj jó hangulatot a tanulóknak, és mondj nekik valami kellemeset az időjárásról, a csoportodról, a táborról stb. A vezető feladata az, hogy minden egyes tanítványot két perccel korábban elsajátítsák, öltözzenek és jussanak a zászlóhoz. Azok a csoportok, amelyekben a diákok és a vezetők közösséget és kölcsönös megértést élveznek, képesek lesznek az ágyak feltöltésére és a személyes tárgyak rendezésére, mielőtt a zászlót felemelnék.
8:40 A zászló felemelése. Az egyes csoportok zászlóinak felemeléséhez a legkisebb fogvatartottakat kell állítani, a legmagasabb pedig hátul. Szabadon állva, az élre összpontosítva; A lobogó felemelkedéséért felelős személyek a program koordinátorai. A zászló napi emelkedésének célja a következő: egységünk bemutatása és táborunk céljainak emlékeztetése.
Kérem, ne késjen a zászlóért. Ha ez még mindig megtörténik, maradjon ott, ahol van, csendesen és tisztelettel várva az ünneplés befejezését, majd folytassa gyermekeinek csoportját.
8:55 Reggeli és helyiségek takarítása. A csoport azonnal megkezdi a reggelit, majd a helyiségek tisztításával foglalkozik. A vezetőnek gondoskodnia kell róla, hogy az egyes részlegeinek megfelelő helye volt az általános asztalnál, jól esett.
Az asztalnál tartson barátságos légkört. Ne hagyja, hogy a beszédes diákok uralkodjanak. Annak érdekében, hogy az asztal, melyet a csoport táplál, lefeküdt a reggelire, és reggelit követően megtisztították, a vezető feladata. Minden nap kijelölhet egy tanulót, aki lefekteti az asztalt, hogy ne veszítse el az időt, elkerülve a zűrzavart és a zavart. Kövesse a rendelést. Senki sem mutathat tiszteletlenséget az élelemért, rohanó kenyérért stb. A tanulóknak nem szabad többet fogyasztaniuk, mint ettek, és meg kell enniük mindent, amit maguknak hoztak. Nem vehetsz el ételt az ebédlőből. Kilépés előtt az edényeket a mosogatóba, a törölt asztalokra és az asztal körül elhelyezett székekre kell vinni. Várja meg, hogy a program koordinátora engedje el az ebédlőből.
Naponta meg kell tisztítani a gyermek hálószobáját. Egy csoportot egy-két diákot a program koordinátora utasít a közös területek tisztítására. Te, a többi kórteremmel együtt, meg kell tisztítani a szobában.
Minden tanuló maga fut az ágyán, és megszorítja a ruháját. Nevezzen be egy vagy két fogvatartót, akik söpörik a padlót a szobában.
A nap folyamán a szobát egy nővér ellenőrzi. Értékelni fogja a sorrendet tíz pontos skálán. Ha elhagyta a lámpákat, vagy valaki a fogvatartottaktól nem tudta hatékonyan felállítani az ágyat, a nővér pontosan csökkenti a pontszámot. Ha a pontszám "öt" vagy annál alacsonyabb, akkor fel kell kérni, hogy távolítsa el a szobát, mielőtt engedélyezni lehet a következő tevékenységeket.
9:45 Aktív pihenés. A csoport aktív pihenőideje. A vezetőnek részletesen meg kell vitatnia vádjait, hogy mit és hogyan kell játszani, majd határozza meg, hogy pontosan mit fog tenni a csoportja. Vigyázzon, hogy a kiválasztott sporttevékenységek megfeleljenek a tanulók korának, az időjárási viszonyoknak, a leckék helyének és a rendelkezésre álló leltárnak. Csináld, hogy a sport minden résztvevő számára szórakoztató legyen. Mindig koordinálja a tevékenységét a tábor fizrukkal. Kerülje a sérüléseket.
Végezze el az összes biztonsági előírást. A sport oktató a mai napra tervezett események ütemezését közzéteszi. Próbáld meg tervezni a sporteseményeket a nap folyamán, hogy a lehető legjobb időt és felszerelést használj.
Az aktív pihenés során töltsön el annyi időt, amennyit csak lehetséges a gyermekeinek csoportjával. Itt ismerkedhet meg a diákokkal és megalapozza a megfelelő kapcsolatokat. Leader, mindig részt kell vennie a terhek játékában. Ön felelős azért, hogy mindegyik részt vegyen a játékban, a sporteszközök használatához és biztonságához, a játék során a biztonsághoz és a diákok egymáshoz és a tábor többi tagjához való viszonyulásához. Használja a csoportos sporttevékenységek során felmerülő számos edzési pillanatot.
A vacsora vége után kezdődik a csendes óra. Mondd el a vádaknak, hogy több energiát töltenek a táborba, mert a szokásosnál korábban felkeltek, fizikailag aktívabbak és később este este lefekszenek. Mindegyik a tábori műszakban egészségesebb lesz és boldogabb lesz, ha ebéd után pihen. Ha a tanulók készen állnak egy csendes órára időben, akkor bátorításként elmondhat nekik egy rövid történetet, egy esetet az életről stb. Egy csendes óra alatt minden tanulónak nyugodtan feküdnie kell az ágyban. Te, tanácsos, pihenjen a saját osztályain. Pihenéshez még többre van szükség, mint a diákok, mert korábban felkelsz és hosszabb ideig maradsz a táborban. A programkoordinátor felkelt, amikor eljön az ideje felkelni. Ha nem tudja megnyugtatni a fogvatartottakat, figyelmeztesse őket, hogy a csendes órák visszaszámlálása a csendtől kezdve kezdődik. Ha valaki 10 perccel a csendes idő kezdete után beszélt, add hozzá még 10 percet a csendes órához. Ez segít! Lehetőség van az esti rendezvény csendes előkészítésére, de nem akadályozhatja a pihenő gyerekek többi részét.
18:30 Személyes idő / Felkészülés az esti rendezvényre / bögrék. Este, amikor az Ön csoportja bemutatja színpadszámát az általános esti rendezvényen, ezúttal fel kell használni a szerepek ismétlését, valamint a jelmezek és színpadi kellékek készítését. Ezután a teljesítményed sikeres lesz.
Minden más napon ez a nap különleges időpontja, amikor minden tanuló megteheti, amit akar. Az egyik kommunikálni más csoportok diákjaival, a második a teremben marad, hogy elolvassa, a harmadik összegyűjti barátait röplabdázásra, stb. Ekkor a tanulóknak nem kell a csoporttal együtt lenniük. Mindegyik dönti el, mit tegyen. Az egyetlen feltétel az, hogy felelősségteljesen használja a biztosított szabadságot, azaz megfeleljen a biztonsági követelményeknek és a szabadidős tevékenységek megszervezésének szabályainak. Minden tanulónak követnie kell a magatartási szabályokat, és időben érkeznie kell az esti rendezvényre. Ha váratlan esemény történik, az osztályoknak haladéktalanul jelenteniük kell Önnek. Míg a tanítvány felelős és érett emberként viselkedik, önálló választás szabadságát kapja. Ellenkező esetben elveszíti ezt a szabadságot, és személyes idejét az állandó felügyelet alatt fogja tölteni. Ebben az időben a program koordinátora és a sportos oktató felelős a diákokért, ezért szabadidődet kell töltenie.
20:00 Esti esemény. Kérjük, jöjjön ide az esti megbeszélésen, és ne felejtse el eltávolítani a jelmezeket és a színpadi kellékeket, mielőtt elmész.
21:45 Az álomkönyv (snack). Sok tanácsadó szívesen tartja a diétát a szobában. Ez jó kezdet a kommunikációhoz a csoportban. A program koordinátora felelős az édes elkészítéséért. Az a kötelességed, hogy elviszed a csapatodba.
22:00 Csoportos kommunikáció. Itt az ideje, hogy felkészüljünk az ágyra és a napi csoportos kommunikáció egyik legfontosabb eseményére. Most a legmegfelelőbb idő a helyrehozni a megsemmisített kapcsolatot, megoldani a sérelmeket és a félreértéseket, ösztönözni egymást. Ha az Ön részlegei kérdéseket tesznek fel, és nem tudják, hogyan kell választ adni, ne habozzon segítséget kérni a program koordinátorától. Ez is csak csendes szobai játékok a tizenéves csapat.
23:00 Kigyullad. Próbáld befejezni a kommunikációt a csoportban időben. Ha 23:00 után még néhány percet kell beszélnünk, ez nem tilos; csak ki kell tenned a fényt, az ágyban kell maradnod és csendesen beszélned kell. A későbbi beszélgetéseket nem szabad beírni a szabályba.
Kérdések tanulmányozáshoz és vitához
- Mit kell feláldozni a tábor kezdete előtt annak érdekében, hogy tanácsadói sikert érjünk el?
- Mit kell feláldozni a táborban, hogy jó vezető legyen?
- Mit kell tennie, hogy gondoskodjon az egészségéről és a tanulók egészségéről?
- Beszéljétek meg a következő kijelentéseket: • "Fontos elvégezni a megbízást, de nem a kapcsolat rovására". • "Mielőtt elkezdené tanítani másokat, meg kell keresnie a tiszteletet és kapcsolatokat kell kialakítania velük".