A múzeum létrehozásának kezdete elektronikus archívum, interaktív oktatás révén

Az iskolánkban egy múzeum létrehozása ötletből született a jelenlegi rendezőnél, amikor már elképzelhetetlen volt, hogy két zacskó fotót tároljanak egy ilyen sajnálatos állapotban. Az iskola története egyszerűen csak nyáron menne le, és az iskola életéről számos tény eltűnik. Napjainkban megköveteli, hogy megőrizzük forrásait, különösen azért, mert most érdekes, és érdekes lesz a jelen és jövőbeli követõink számára is.

Sok év múlva sok tanárunk felvette a múzeum létrehozását. Az egyikük iskolánk végzőse volt, majd egy biológiai tanár, TM Shutovchkin; Timonina IN vezető tanácsadó és földrajz tanár Még a felszerelést talapzatok és állványok formájában is megvásárolták, de a múzeum végtelen áthelyezésével minden rendben volt.

"Hol kezdjem?" - ez a kérdés felmerült tőlem, és a kezem lassan leereszkedett ... A válasz nem sokáig várta. Hamarosan bekopogtak az irodámba. Kiderült, hogy az iskolánk veteránjai, akik a tanári napi koncertre jöttek. Az asztalnál ültünk, azonnal megjelent a tea és a frissen sült zsemle az étkezőből. Elkezdtem bemutatni a fotókat és ... Nem volt ideje írni. Kiderült, hogy az iskola csak öt igazgatóval rendelkezik, a hatodik - most működik. Mindegyikük kiemelkedő személyiség, különálló történetet igényel. De amit a vendégeim emlékeiből megértettem: múzeumunk történelmi. Ie Az iskola egész életét és történelmét hat szakaszba osztottam az alapító és a jelen pillanatától kezdve működő rendezők száma szerint.

DIRECTOR MBOU SOLO № 175

1. Shapiro Yakov Efraimovich 2. Sidorenko Nikolai Ivanovics

(év: 1964-1967) (év: 1967-1970)

A múzeum létrehozásának kezdete elektronikus archívum, interaktív oktatás révén
A múzeum létrehozásának kezdete elektronikus archívum, interaktív oktatás révén

3. Khrebtova Valentina Filippovna 4. Savinova Larisa Petrovna

(év: 1970-1978) (év: 1978-1988)

5. Ignatenko Tatyana Ivanovna 6. Volosnikova Oksana Vladimirovna

A múzeum létrehozásának kezdete elektronikus archívum, interaktív oktatás révén
A múzeum létrehozásának kezdete elektronikus archívum, interaktív oktatás révén

Másnap elkezdtem rendszerezni az összes fényképet, az emlékek és események szerint. A kép nagyon sok volt. Ezzel párhuzamosan mindent átvizsgáltam. A tanárok, a diákok és a kísérők kézzel írt emlékei is voltak.

Eliseeva emlékei Valentina Dmitrievna, munkás tanárok

A múzeum létrehozásának kezdete elektronikus archívum, interaktív oktatás révén

Ezt követően elkészítettem egy másik bemutatót, de már a jelenlegi hallgatók számára, és az iskolai nap minden egyes osztályában megjelent.

Milyen eseményeket kell archiválni. mert Iskolai fotós vagyok, és fotós kört vezetek, akkor természetesen egyetlen iskola sem jár. Az elektronikus archívum magában foglalja az összes ünnep és vonal forgatókönyveit, az összes osztályról készült fotókat a vezetőivel, a szinte minden iskolai eseményről készített képeket (nyitott leckék, veterán találkozók, promóciók, versenyek, zenei előadások és sportversenyek).

Abban a pillanatban, mint ilyen, nincs múzeum az iskolánkban. De az elmúlt évek és események emléke örökre megmarad az elektronikus archívumban, amely biztosan nem fog félni a portól és az emberi közönytől.