Képzőművészeti anyag (iso) a téma héten iso, ingyenes letöltés, közösségi hálózat
"Ismeretes, hogy egy gyerek szeret játszani, és nem szeret tanulni. Lehetetlen-e az üzleti tevékenységet örömmel összekapcsolni? Kiderült, hogy tudsz. A leginkább elérhető módszer a rajz. Gyermeke úgy érzékeli, mint egy játék, és izgalmasabb, annál komolyabb a felnőtteknek. A képzeletbeli gyermek emelkedik a szintre, elkezdi elképzelni, hogy valódi, szükséges üzleti tevékenységet folytat a közösség felé ", MA. Abramov
A tárgyi hét az egyik olyan hatékony formája, amely a tanórán kívüli munka, amely növeli az iskolás gyerekek érdeklődését a vizsgált tudományokban.
Az ISE Hete előkészített eseményként jelenik meg, amely érdeklődést kelt a művészet iránt, történelmét, nagy mesterek munkáit. Ez a lehetőség arra, hogy felhívja a nemzeti kultúrát és a nemzeti hagyományokat.
A RAINBOW HEART TÖLTÉSÉNEK Mottójával egy hét nyitotta meg a 4 "B" osztályú diákokat és a Nikishin TV osztályt.
Bemutatták a rajzok és falújságok kiállítását a nagy művészetet idéző idézetekkel.
A könyvtárban könyvek, folyóiratok nagy művészeti mesterekről szólnak. Könyvtárosunk, Ivankova L.V. érdekes és érdekes történet mesélt a srácoknak a híres művészekről és festményeikről. Azt javasolta, hogy a gyerekek tanulmányozzák azokat a könyveket, amelyek segítenek nekik megtanulni, hogyan rajzolni, mesterelni, természetes anyagokkal dolgozni, tanulni sok új és hasznos dolgot.
1-2 osztályban egy mesterkurzust tartottak: "A kisgyermekek rajziskola. Megtanuljuk virágokat rajzolni. "
Mesterkurzus 4 osztályú gyerekek számára: "A kisgyermekek rajziskola. Tanulunk rajzolni az állatokat. "
152 fő vett részt a mesterkurzusokon. Az általános iskolai diákok legjobb munkái, és közülük 68 volt, díszítették a kiállítást iskolánkban.
"Virtuális utazás a világ múzeumain keresztül". A diákok a világ múzeuma körül utaztak, és csodálatos művészeti alkotásokat csodáltak a Louvre Palota Múzeumában és az Ermitage Múzeumban.
A stúdió "Művészeti és didaktikus játékok" működött. A srácok örömmel készítették saját bitképüket, öltöztették fel a babát (ruhákat rajzoltak egy babakarnál),
A 4. osztályban mesterkurzus volt "Hópehely vágása tanulás". A gyerekek feltöltötték hópelyhek gyűjteményét.
Nagyon érdekes volt a kognitív és szórakoztató program a "Zene és Festészet Fesztiválja" a 3A és 3B osztályban. Vezető Sofia Lesnykh és Makarenko Anastasia, a 4B besorolási fokozatú diákok készítettek érdekes feladatokat. A srácok megmutatták tudásukat a művészet területén. A csapatok diplomával jutalmazták a részvételt.
Az első osztályok lezárásakor a munka eredményeit összefoglalták, az iskolai vonalon pedig a résztvevőket tanúsítványokkal látták el.
Így a tárgyi hét után sok diák megváltoztatja a tanuláshoz való hozzáállást, érdeklődést mutat az új dolgok megismerésében és a tanulási folyamat iránti érdeklődés fokozódik.
Az ilyen tevékenységek oktatnak egy embert - alkotót, alkotót és innovátort, nem szabványos, kezdeményező és írástudó embert, aki tudja, hogyan kell az inspirációt és a fényt önállóan dolgozni.
Külön köszönet az Ignatenko LN alapfokú tanároknak Magomedova N.R. Ovcharova LV Kundryukova GV Shaporenko T.Ya. Nazarenko Yu.V. a szimpátia, az együttműködési vágy. Tevékenységük segített egyesülni az № 8 általános iskolai osztályok gyermekeinek kollektívájával.
Készítette Nikishina Т.V.
Kiegészítő tanfolyam az IZO "Utazás a szivárványon"
Gazdag: Hello srácok és tiszteletre méltó felnőttek!
Ma egy kis utazást teszünk a szivárvány mentén.
Előadó: A szivárványon való utazás során felhők és felhők jönnek fel, ahol bizonyos feladat elvégzéséhez szükség lesz.
Ceruza: A gyerekektől, a fegyelemtől, a koncentrációtól, a figyelemtől függ.
Brush: A srácok készen állnak az utazásra!
Készen állsz? (Igen) Nem hallok / 2 alkalommal
Aztán a jelzésemre, amikor a kezemet kihagyom - mindannyian bélyegezed a lábadat, amikor felemelek a kezemet - hangosan kiabálom a "Start!" Szót. Mindenki tisztán látja a feladatot? (Igen). Első lépések ...
Moderátor: Figyelem! Figyelem! A felhő útján!
Ecset: látom! Látom! Ez a felhő "Guess".
Ceruza: (Három találós csapatról gondol).
Találjuk a rejtvényeket? (Igen)
A csendet a csarnokban tegye, hogy ne hagyja ki a lényeget.
Az egész világ szépsége.
Réteken, mezőkön keresztül
Van egy elegáns ív (RAINBOW)
víz nélkül unatkozik.
A bácsi hosszú és vékony
szakállával vizet visel.
(Válasz: festék és kefe)
- Milyen színű lesz, ha a kék sárga (zöld)
- A fióktelep klaszterekben öltözött
Ez egy forró nyári napon
Én virágoztam a kertben ... (SIREN)
- Milyen színű, ha sárga színnel kevered. (Narancs).
A szén közepén,
A szirmok fénylik, mint egy lakk
Bloomed ... (RED MAKE).
- Milyen színű lesz, ha pirosra kevered a kékkel. (Violet).
Nyelvvel, de nem cseng. (Bell).
Brush. Milyen jó fiúk! Ezek a nehéz rejtvények találgattak! És énekelhetsz? (Igen)
Útközben a felhő "Zapevayka"
Ólom. Srácok, és tudod, hogy vannak színes dalok.
És biztos vagyok benne, hogy tudsz néhány színes dalt. Ezért kétségtelenül azt javasoljuk, hogy velünk együtt készíts egy verset az ilyen dalokról ....
(Dalok végrehajtása a hangfelvétel alatt)
- "Volt egy fekete macska ..."
- "A kék autó fut, lengő ..."
- "Valahol a világon ..."
- "A levelek sárga a város felett ..."
- "Az erdőben született egy fenyő, zöld ..."
- "Kék, kék fagy ..."
- "Sinenky szerény zsebkendő ..."
- "Vörös hajú, vörös macska ..."
A következő felhő neve: "Nazyvayka"
Egy ceruza. Nagy! Nagyszerűek vagytok. És most itt az ideje versenyezni. 10 színpadon hallgattam a diákokat. ......
Az Ön feladata, hogy minél több objektumot adjon meg egy adott színnek. A tételeket egyenként hívják meg, akik megbotlik, és nem hívják a tételt - repülnek a játékból.
Példa: - "Violet" - padlizsán, szilva, ibolya és ...
Brush. Ezek a győztesek! Tippek a nyertesek számára. Ceruza, adja meg a nyertesek nyereményeit.
Ecset: Figyelem! Figyelem! Nagy felhõt látok. Eső, mennydörgés, vagy talán vihar lesz hurrikánnal?
A "Felhők" dalt hangzik a "Ivanushki" csoportban.
Ceruza: eső, eső, lei, lei
Nagyon örülünk önnek.
Nem félünk a nedvességtől,
Csak jobb felnőni,
Brush: Srácok, most megpróbáljuk képelni az esőt.
Miután elolvasta a tekercset, a csapat szimulálja a szél és a mennydörgés hangját. Kezek, lábak, ajkak.
A művész szeretne rajzolni
Ne adjanak neki jegyzetfüzetet ...
Aztán a művész és a művész -
Rajzol, ahol tud:
Egy ujját a földre húzza,
Télen - ujjal az üvegen.
Uglem ír a kerítésen,
És a tapéta a folyosón.
Rajzolja a krétát egy táblára
Homokot ír agyagra.
Ne legyen papír a kezében,
És nincs pénz a vásárokhoz,
Festeni fog egy kőre,
És egy nyírfa kéregre.
Ő tisztázza a levegőt
A villák felvétele, a vízbe írása,
A művész művész,
Mi lehet mindenhol rajzolni?
És ki akadályozza a művészt,
Ez a szépség földje megfosztja.
Brush. Srácok, tetszett az utazásunk? Felhívom az osztályparancsnokokat a színpadra a megbízás ünnepélyes kézbesítéséhez.
Egy ceruza. De az út még nincs vége. Ez egész héten tart.
Ólom. A hét végén összegezzük, ki volt a legaktívabb útunk
3 osztályos hallgatók számára.
A csapat zenéje a helyüket veszi át.
Host: Hello srácok! Örömmel üdvözöljük! Ma megyünk a művészeti fesztiválra, a zene és a festészet fesztiváljára.
A fesztivál ünnepe, és a szabadság játékok és táncok, dalok és táncok, váratlan helyzetek és álarcok, pl. a rendes átalakulása a szokatlan.
A fesztivál a művészetek paradicsoma, amelyben mindenki részt vesz, és nincsenek passzív nézők.
A csapatok készen állnak a játékra?
1 verseny - csapat bemutatása.
A csapatok bemutatják a házi feladatot (a csapat neve, a dal, a mottó, a jelvény - mindent össze kell kötni az ISO-val vagy a zenével).
A középiskolás diákok vagy tanárok zsűri írják a csapatok nevét a táblára, és felmutatják az első pontszámokat a versenyre.
2 verseny "felmelegedés".
1 forduló. A csapatokat a "Színes kérdések"
-Mit jelent a taxis szélvédőjén a zöld fény?
A. Szabad. V. A parkban. B. Fizetés dollárban. G. Foglalt.
-Milyen színűvé válik egy nem művelt és egy alacsonyan művelt ember jellemzője?
A. Cherny V. White. B. Szürke. G. Khaki.
-Az alábbi színek közül melyik hiányzik az olimpiai emblémán - öt átlapolt, többszínű gyűrű?
A. Kék. V. Fehér. B. Zöld. G. Chernyi.
- Milyen színű az ásványi malachit?
A. Bely. V. Zeleny. B. sárga. G. Kék.
- Milyen tenger nem létezik?
A. sárga. V. Kék. B. Fekete. G. White.
- Milyen katonák nevezik magukat "kék bartérnek"?
A. Ejtőernyősök. V. Podvodniki. B. A pilóták. G. A tengerészek.
- Mi a bekezdés első sora?
A. Belaya. V. Kék. B. Piros. G. Fekete.
- Mi a Zöld Párt az egész világon?
A. Krokodil. Q. A dollár árfolyama. B. A környezet. G. hadsereg.
2 kör "Zenei rejtvények"
- Az ezüstszálak gyűrűje,
Mintha víz csapódna,
És a vitorlázó hullámokon,
A szél fúj!
Mind a szél, mind a tenger hullámzik
Minden sztringet ábrázolnak nekünk,
Minden zenei hangot rajzolnak.
Milyen eszköz játszik?
A neve gyönyörű, szonikus.
De nem Tatiana és nem Martha.
És a hangok szelídek, a húrok vékonyak.
A hangszerünk neve ... (hárfa)
A zenekar nem új.
Gyakran a jazzben
- Húzzok egy szálat a húrokra
És egyszer egy mesében kapok.
Egy csodálatos eszköz segít nekem
Másképp hangzik.
Ez szelíd, ragaszkodó, könnyű,
Ez alacsony, lédús, mély.
Úgy hangzik, mint egy bársony énekes
És azonnal a léleknek.
Nem dupla basszus vagy cső,
- Ki a zenekarban mindenkinek segít?
Komoly ritmust vághat.
A különböző országok ritmusát!
Ki ez? (Dob)
- A szimfonikus zenekarban
A hangja a legfontosabb,
A legszelesebb és dallamosabb,
Végezze el az íjat simán
A hang remegő magas volt
Tévedés nélkül tanulunk.
Mi vagy, srácok, eszköz?
Jobb, mint mindenki a zenekarban.
Mi a neve? (Harsona)
A vidám madár a mogyoróbarlangban énekelt,
A faáram valahol megszólalt,
Vagy talán nem madár, füttyentett a szélben?
Boldog nyári dal
Énekelt egy mágikus csövet ... .. (fuvola)
3. Zenei verseny.
1 forduló. Énekelni egy dalt, amelynek címe vagy szövege színes.
2 forduló. Az ember a természet része, tele van végtelen sokféle hanggal. Minden hang, akár földrengések, akár viharok csengése, a levelek csendes zörögjelése, akár a madarak énekelése, sok érzelmet kelt.
A festékek segítségével ábrázolják: szorongás, öröm, bánat, szerelem. Ugyanezek a fogalmak a zene utánzását ábrázolják.
3 forduló. Minden zenéhez hozzáad egy "fekete doboz" minden csapathoz. A következő elemeket tartalmazza: fésű, papír, ón, több borsó, 2 kanna, fa kanál.
1 percig házi hangszereket kell készíteni, és bemutatni a "zenekar" hangját.
4. A kapitányok versenye.
A kapitány himnusz hangzik, mint a háttér. A kapitányoknak 10 percig fel kell tüntetniük az IZO témáját (komikus formában).
Míg a kapitányok rajzolnak, a csapat tagjai részt vesznek a versenyben
A betűk átrendezése, hogy új szóval rendelkezzenek a művészet területén.
5. Verseny "Rétegelt lemez".
Egy zeneszám alatt egy dalt. "Orange Song" (dalszöveg Arkanov, Pevsner zenéje), "Artist" zene. Shainsky, az új hangszerekkel.
Összefoglalva.
A fesztiválunkon megpróbáltunk kapcsolatot találni a zene és a festészet között. Természetesen létezik ilyen kapcsolat az összes művészet között. És ez természetes, mert a művészet nem a karcolásból ered, nem csak az alkotó képzelőerejétől. Egy forrásból születik és egy talajon nő - ez az élet. Ez egy valóságos élet, amely egyenlő mértékben táplálja a művészetet és az írót, valamint a zeneszerzőt és a művészt. Ezért sok közösséget találunk a különböző művészetek között. Bár mindegyikben ez az általános kifejezés különböző módon, különböző formákban és különböző módon működik ránk.
Tehát a fesztivál véget ért. Úgy gondolom, hogy mindannyian válaszoltál a kérdésre: van-e színes zene, és ha igen, mit.