Egy junior iskolás nevelése a szocializáció tárgyaként
A szocializáció fő intézménye ebben az életkorban az iskola. Ez biztosítja a hallgató formális oktatás, ami már önmagában is a legfontosabb eleme a szocializáció, de emellett, az iskola köteles készíteni egy személy a közösségi élet és a tágabb értelemben. Az iskola többet jelent az állam és a társadalom, mint a család. Ezért az elsődleges nézetet biztosítja a gyermeknek mint polgárnak, azaz. hozzájárul a polgári életbe való belépéséhez.
Általában a hatékony szocializáció három kritériumát különítik el:
· Tevékenység (a tevékenységekben való részvétel intenzitása, részvétele a képességek felkutatásában és megvalósításában).
2. Mi a gyermek szocializációs folyamatának eredménye?
3. Sorolja fel a junior iskoláskori szocializációs kritériumokat és mutatókat.
5. A gyermek sikeres szocializációs problémáinak megoldása szempontjából megfogalmazza a tanítási folyamat tartalmi és szervezeti követelményeit az általános iskolában.
û a személyiség fejlődésére összpontosít;
A hallgatói kollektív élet interakciójának hatékonyságának alapfeltétele a személyes meg- közelítés megvalósítása a nevelésben.
A gyermek hatékony szocializációjának megszervezéséhez azonban fontos a vezetés stílusa a gyermeknevelésben.
A gyermekek interakciójának szervezeti formái a hallgatói kollektívában: csoportos interakció (makro- és mikrocsoportok), csoportközi interakció. Az általános iskolás korcsoportokban az interperszonális kapcsolatok kiépítése a konvekciós erkölcs alapjain alapul. annak megértése, hogy az erkölcsi normák léteznek és az egyének véleményétől függetlenül fejlődnek, és mindenkinek kötelezőek.
Végrehajtása során az oktatási folyamatban az általános iskolában tanító megfigyelni számos oktatási feltételek, amelyek lehetővé teszik a sikeres szocializáció gondoskodik fiatalabb diákok. Ezek a következők:
1. A stratégia az oktatási folyamat az általános iskolában kell vennie, hogy „a magatartása a gyermek az élet és irányította a fő érték az élet. Ezért az intézkedések és viselkedése a gyerekek kell építeni nem a motívumok érdekes, önmegerősítő, de az értéke a motiváció (szeretet, az együttműködés, a hűség, az empátia, stb.) "
2. Az általános iskolai oktatásban való részvétel elvének megvalósítása.
4. A gyermek önrendelkezésének természetes szükségességét az önismeret és az önálló tevékenység szintjén kell megvalósítani.
4. Ismertesse az iskoláskorú gyermekek sikeres szocializációjának pedagógiai feltételeit.
Irodalom önálló munkához