A lecke bemutatása (az előkészítő csoport) arról, hogyan készítse el a gyermeket a közelgő számára
Aláírások a diákhoz:
Hogyan készítsünk el egy gyermeket a következő iskolába? Oktató-pszichológus MKDOU óvoda №5 Toropova Julia Valerevna
Honnan tudja, hogy a gyermeke készen áll-e az iskolára? A gyermek iskolai lelki készsége a gyermek szellemi fejlődése és bizonyos személyiségjellemzők, amelyek nélkül a sikeres iskolázás lehetetlen. Személyiségkészség Szellemi készenlét Motivációs készenlét.
Személyes készségét a következőket tartalmazza: a képesség, hogy építsenek egy kapcsolatot a tanár (a képesség, hogy állítsa tetteik és viselkedésük, képes érzékelni a tanulási feladat) képes kommunikálni társaik (feltételezve, hogy a szempontból a másik, a képesség, hogy megnézzük magunkat, a képesség, hogy hallgatni osztálytársai, hogy megfelelően reagáljon a kudarc mások) hozzáállás a magához (alacsony önbecsülés hiánya).
Motivációs készség Pszichológiai készen iskola - ez csak a motiváció: a vágy, hogy tanuljanak, szerezzenek ismereteket az a képesség, hogy hallgatni a tanár és a dolgát (és nem mindig érdekes) egy bizonyos fejlettségi szint gondolkodás, emlékezet, a figyelem.
A finom motoros készségek fejlesztésének (képzésének) módszerei, agyag és műanyag formázása. A képek rajzolása vagy színezése kedvelt tevékenység az óvodások számára. Papíráruk gyártása. Természetes anyagokból készült kézműves termékek gyártása: kúpok, makk, szalma és egyéb rendelkezésre álló anyagok. Építése. Gombok, gombok, horgok rögzítése és beakasztása. Szalagok, fűzők, csomók kötése kötélen. A dobozok, buborékok, stb. Fedeleinek csavarása és kicsavarása. Gyöngyök és gombok húzása. Szövéses zsinórok szálakból, virágos koszorúkból. Mindenféle kézzel készített kreativitás: kötés, hímzés, művészi fűrészelés, stb válaszfal. "Versenyt mutat". Engedje meg a gyermeket kézzel mutassa meg mindazt, amit a versben mondanak. Labdajátékok kockákkal, mozaikokkal.
Szempontok a gyermek kész tanulni az iskolában a matematika tudni előre és hátra legfeljebb 10 korábbi és későbbi számok a tartományban 10 geometriai formák (háromszög, kör, négyzet, téglalap) - hívás, hogy ábrázolja, megkülönböztetni a többi 14 nevek színek és árnyalatok; képes megtanulni a része az egész, hogy megtalálja a hiányzó elemeket, lásd a téma a zajos észlelés tudja hasonlítani a (megvalósítani egy kevésbé) képes navigálni a tér: a felső, alsó, bal és jobb között, az első, hátsó, stb ...
Az iskolában a gyermek nem csupán a tudás bemutatására, hanem a tanulásra is.