A konyha konyhájában bemutatott előadás az első vagy hasznos tanács arra vonatkozóan, hogy milyen egyszerű és
Előadás a „POVORYATA KONYHA F Ilm első vagy hasznos tippeket, hogyan lehet gyorsan és egyszerűen tanítani a gyermeket, hogy főzni az egyszerű, de ízletes Slide -movie elő.” - Átirat:
2 N A GYERMEKFELVÉDELEM VILÁGÁBAN TÁMOGATNI AZ ORGÁNOK KIJELZÉSEINEK ÉS TALKS
3 À ÉS KASHA - ÉLELMISZER
4 × ELOVEK, aki tudja, hogyan kell főzni leves, kása, hogy egy omlettet, és így tovább, soha nem lehet elveszett, nem éhezik a gyerekkori LESZ hozzászokott a megfelelő táplálkozás a bizonyos kor a gyermek nem képes segíteni az anyja a teljes értelemben vett. De minden esetben, nem elnyomni ezt a szép impulzus, ha a gyermek nem hajlandó részt venni a létrehozása egy tál. Bízzon benne például, hogy tejet és vajot ad hozzá a kész zabkáshoz. Ezzel fokozatosan bevezeti az általános folyamathoz. A 6-7 éves kortól a gyerekek nem csak saját maguk, hanem az egész család számára is teljesen teljes értékű ételeket készíthetnek. Képzelje el, hogy milyen büszke lesz a gyerek, aki képes volt az egész családnak reggelit szervezni!
5 SZÜKSÉG SZÜKSÉGHEZ ÉS DINNER ÉS DINNER
6 B ASIC SZABÁLYOK a folyamat a gyermekek tanítása kulináris AZAM fő és talán a legnehezebb - eleinte nem akarta kedvét a gyerekek főzni. Ezért, mielőtt tanítaná a gyermekek kulináris bölcsességét, légy türelmes és tanulja meg az alapvető szabályokat, amelyek segítenek elkerülni a hibákat.
7 Mindenképpen emlékeztetnünk kell a gyermek életének és egészségének védelme iránt
8 1 SZABÁLY. CSAK A GYERMEKET KIZÁRÓLAG MEGFELELŐEN. Vagy, amikor megtanul új dolgokat csinálni, folyamatosan körüljön, segít és elmagyarázza, mit tegyen. Ha egy gyermek nem kap valamit, és nincs mellette álló személy, aki kész megmagyarázni, segíteni és éljenezni, gyorsan elveszítheti érdeklődését.
9 A WATCHRÓL. GYERMEKEK.
10 2 SZABÁLY. "ÚJ VESZÉLYES ELJÁRÁSOK" MEGHATÁROZÁSA. A "képzés" szakaszban csak biztonságos tárgyakkal dolgozzon - vágja műanyag késekkel, és keverje össze a hideg salátát, és ne forró levest.
11 3 SZABÁLY. A GYERMEK NEM VÁRJUK A gyermek örök mozgatógép, ugró eszköz, ugrálópálya és tolóerő. Ezért egy edényt, amelyet több mint egy órán át kell főzni - csak szórakoztató a felnőtteknek. Távolítsd el a "tananyagodtól" mindazt, amire szükséged van a LONG elkészítéséhez, és mindazt, amit több lépcsőben kell készíteni.
12 4 SZABÁLY. A GYERMEKEK EGYSZERŰ TECHNOLÓGIAI FOLYAMATOKAT CSATLAKOZIK Különösen azokat, amelyek maguk is képesek. Már 2-3 éven belül a gyermek biztonságosan bízható valami keverékkel, és dobja ki a gördülőcsapot. Beat, dobja ki a gyümölcslevet, rostély. Vágd ki a figurákat a tésztából, készítsd el a pecséteket, vágd őket. Szépen és pontosan elterjedt valami a tányéron.
13 5 SZABÁLY. A gyerekek nem szeretik a hibát, és nem boldogulnak velük. Nem tudsz főzni egy gyermeket a "kényelmetlen" ételekkel. Például egy hagymából - könnyből, halból származik - kellemetlen szag van, és alaposan mosson kezet a főzés alatt és után, a gyerekek elfelejtik
14 6 SZABÁLY. A GYERMEKEK KÉRDEZZE A "Hirtelen" ételeket "közbenső" feltételekkel vagy készen álló összetevőkkel, amelyeket meg lehet enni. Népi bölcsesség: "Az ajka nem hülye, a nyelv nem scapula - tudja, mi keserű, mi az édes" "Egy ízletes zápor inkább egy rostockban"
15 7 SZABÁLY. A GYERMEKEK ADVISZI AZ ÁTALAKÍTÁSÁT Ha a szokásos étel valami szokatlan dologról van szó. Ezért a gyermekekkel való főzésnek képzeletre és leleményességre van szüksége. Egy hétköznapi szendvics vicces arccal, tészta kolbásszal - vidám polipban. A tészta olyan csodálatos anyag, amely egy gyermek kreatív kezdetét mutatja. És ne zavarja meg őt a harmadik kolobok ideális pite helyett.
16 8 SZABÁLY. A GYEREKEK SZERETÉNEK JÁTÉK, HATÁSKÉNT ÉS RÁDÁRA Ezért a főzés során be kell lépni a játék elemébe. Tegyük fel például a kis asszisztensnek, hogy a tündér elmondta neked a csokoládé tortájának receptjét. És hála a receptnek, egy mézes tündérbe is beletessz egy torta darabot az erdőbe.
17 9 SZABÁLY. A GYEREKEK PONTOSSÁGA ÉS ÉRZÉKENYSÉGÉNEK SZÜKSÉGÉNEK A gyermekkel való felkészülés receptjének a lehető legpontosabbnak kell lennie. Nem mondhatod: "öntsd a lisztet a kandikálon". A gyermek szeme olyan, hogy a tesztben fél csésze liszt lesz, és a gyermek "csak abban az esetben" két további marékot ad hozzá. Azt kell mondanom: "Liszt 6 kanál lisztet." És mutassák meg, hogy a kanálnak csúszdával kell lennie. Végül is, egy felnőtt képes elképzelni az eredményt, ami kiderülne. A gyermek ilyen elvont eredményt nehéz elképzelni.
18 10 SZABÁLY. A GYERMEK NEM TENNI A HIBA GYAKORLATOK Gyakran, ha valamit elindítunk, és nem szembesülünk ezzel az első alkalommal, a gyermek örökre "sikertelen" foglalkozást dob. Kezdje el főzni olyan receptekkel, amelyekről tudod. És dicsérjétek a gyermeket, amit tett. Kivétel létezik, de szinte mindig jobb enni egy elkészített saláta, még akkor is, ha erősen sózott. Végső soron egy pár kanálot eszel, panaszkodik, hogy nem vagy éhes, majd titokban dobja ki a salátát, és biztosítsa, hogy örömmel ették. Ez mind a szabályok! Reméljük, hogy a szakács örömmel fogadja Önt!
19 ÉS MOST SZOLGÁLTATÁSI KÉSZÜLÉKEK KÉSZÍTÉSE A GYERMEKET
20 AZ ÚJ ÉVRE VONATKOZÓ ELŐKÉSZÍTÉSEK ELŐKÉSZÍTÉSE A SYMBOLIC DISHES
21
22
23
24
25
26
27 B TAKTIKUSAN LEVEGŐK A GYERMEKET
28 És szeretném elmondani a következtetést. Kedves szülők, reméljük, hogy élveztétek a diafilmünket. Folytatni kell. Kövesse publikációinkat. Köszönjük figyelmét!