A környezeti nevelők mesterkurzusa "rendkívüli utazás az évszakok során"
Svetlana Karlashova
Mester osztály a környezeti nevelők számára "Rendkívüli utazás az évszakok során"
Cél. általánosíthatja és megszilárdíthatja a gyermekek ökológiai ismereteit. kapott az ökológiai osztályokban.
- megszilárdítja az évszakok ismeretét. jellegzetességeik;
- tovább kell fejleszteni a figyelmet, megfigyelést, vizuális érzékelést. vizuális-figuratív gondolkodás;
- táplálja a természet iránti érdeklődést.
Követői. az óvodák pedagógusai.
A vezetés formája. játék - utazás.
Felszerelés. festmények a "Winter" szezon képével; rejtélyes kártyák; nemzeti táblákkal rendelkező kártyák; titkosított kép, a fák levelének megfelelő jelekkel; képek a levelek képével; laptop; kulcsok; koporsót.
A lecke.
- Felhívom Önt, hogy játsszon. De először válaszolj a kérdésemre. "Melyik mesében egy lány hóvirágot gyűjtött télen?" ("Tizenkét hónap"). Tehát négy szezonban meglátogatjuk Önt ma. Amikor befejezi az összes feladatot, akkor meglepetés lesz ebben a mágikus koporsóban. És megnyitni, 4 kulcsot kell keresnie.
(Tél a laptopon). - Milyen szezont ez. Milyen téli jelei vannak? Nézd meg a képet. (A mágneses tábla téli kép).
-Mit ábrázol rajta? (erdő, nyúl, hóember, madarak). És most nézze meg a következő képet, mi nem történt meg? A feladatod. állítsa vissza az első kép rajzát. Jöjjön közelebb és töltse ki a feladatot.
- És most ellenõrizzük. Mindkét kép összehasonlítása. Jól van, jól van. És mi a téli szórakozás? (A válaszok). De most nincsenek korcsolyák vagy sílécek. Játsszunk hógolyókat. Legyél körbe, és ismételje meg utánam.
Egy, kettő, három, négy,
Hóval vakoltunk.
És egészen, egyáltalán nem édes.
(Ismételje meg az utolsó 4 sort).
-És most megnézzük, mi van a képen? (Ez az első kulcs). Tegyük a házvezetőnek, és siessünk egy másik tisztásra. Előre várunk a kalandra.
- Nézd meg, hogy az év mely időpontja jelenik meg a képernyőn? (Spring). Milyen tavaszi jelei vannak (hó olvad, patak fut). De az elszámolás és a második feladat.
Lássuk, mi az? Ezek rejtélyek. (Megmutatom a választ a kártyán lévő összes puzzle-re).
Háziasítás a csicsóban.
Végtelenül örül.
Ahhoz, hogy egy gúnyolódó vadat éljünk,
Futok, mint egy létra,
A kavicsok csengenek.
A daltól távol
Felismersz engem. (Stream).
A hó alatt jelent meg,
Láttam egy darabot az égből.
Az első, a legszelídebb,
Tiszta, kicsi. (Hóvirág).
- Jól végzett, kitaláltad a rejtvényeket. Nézd, mi erõsödik e tisztáson? (Kamilla). És mit rejt magában? (Egy másik kulcs).
-Felveszi a kulcsot a házvezetőnőnek, és hagyjuk a tavaszi tisztáson.
-Folytassuk útjukat. Itt vagyunk a következő elszámolásban. Nézd meg a képernyőt. milyen évszakot látsz. (Nyáron) Milyen nyári hónapokat tudsz? Milyen nyár jelek? Azt javaslom, hogy emlékezzetek az emberek jelére.
-Elmondom az ősök kezdetét, és folytatni fogjátok.
A fecskék alacsonyan repülnek - ez az eső.
Reggel a füves harmat - (jó időre).
Galambok - (jó időre).
Béka raskkilis - (az esőig).
- És talán, talán egyikük emlékezni fog, és elmondja az emberek jeleit? (A válaszok). Nagyon jó! Mi nő a nyári tisztásokon? (Gomba). És mit rejt el? (A kulcs).
--Felveszi a kulcsot a házvezetőnőnek, és hagyja, amíg a nyári tisztáson, és siessünk.
-Mondja meg, mit látsz a képernyőn? (Elesés). Milyen szavak írhatják le az esést? (Arany, késő). Nézd meg a képet.
- Itt a levelekből származó mintázat, amelyet már tudunk, titkosítva van. Minden levél egy bizonyos jelnek felel meg. Óvatosan nézze meg, és emlékezzen arra, melyik jel megfelel a levélnek. A táblázat megközelítése. Itt van egy másik minta.
- Emlékezned kell a jelzéseket, és ki kell raknod a mintát a levelekből. Legyen óvatos. Ne feledje, mi a jel a levélnek.
Míg a feladatot elvégzik, ujjmozdulatokat vezetek a teremben jelen lévő zsűri tagjaival.
Ujj gyakorlatok: "Két béka".
Két béka - nevetett
Paw tapsol, egy másik bumm,
Kiáltottak. "Qua-qua-qua!"
A szúnyog olyan, mint a szél.
Jó élni a világon.
- Most ellenőrizze, hogy helyesen végzett-e a feladat. (Összehasonlítás). És mi marad az asztalon? (Egy színes kartonlap, és egy kulcs alatt). Itt van az utolsó kulcs. Megnyithatjuk a mágikus koporsót. Vedd ki a kulcsot és nyisd ki. (A dobozok megnyitásának szimulálása).
- Köszönöm, hogy részt vettem a mesterkurzusban, és szívesen adok nektek. (Fényes kartonból készült, különböző színekben). Hagyja, hogy a szerelmed soha ne fakadjon a szívedben, a hivatásod iránti szereteted (a szívek elosztása a mesterkurzus résztvevői és a jelenlévők között).
„Légy talán a munkaerő-cert nepremeten. Egyet tudok biztosan. A gyerekek reggel kertünkben siet, siet anyám.” Gyere hamar, anyám, menekül! „Hogy ez a tény a titkot. Több értékes munkánk a világon nem! "
"Elektronikus didaktikai kézikönyv" Közlekedés "Úgy tűnik, nincs semmi közönséges és ismeretes, mint a közlekedés, amely körülvesz minket. Az idősebb korosztály gyermekei elegendőek.
Kognitív játék a régebbi óvodás gyermekeknek "Amikor ez megtörténik?" Célkitűzés: Az idősebb korosztályok ismereteinek általánossága és rendszerezése a szezonális változások ismeretének integrálása érdekében.