A fogyatékkal élő gyermekekkel végzett munka jellemzői
Zoya Anatolievna Konovidova
A fogyatékkal élő gyermekekkel végzett munka jellemzői
A fogyatékkal élő gyermekekkel végzett munka jellemzői
A fogyatékkal élő kiskorúak rehabilitációs osztályán különböző korú gyermekek élnek. az óvodától a középiskoláig. Ezekkel a gyerekekkel kell órákat egyenként tekintve pszichoszociális képességekkel (képzelet, kapcsolási figyelmet, fizikai fejlődését, stb ...) és együttesen - alkotnak egyfajta felelősséget a junior, érzéseit a barátság és a szeretet, és ezek alapján kész a kölcsönös fejlődés a csoportos együttmûködés képessége, stb.
A legtöbb esetben a kisebb fogyatékkal élő gyermekek nehézségekbe ütköznek a többi gyermekkel való kommunikációban. Az ilyen gyermekek szüleinek megkérdőjelezése során a családon belüli kommunikáció során nehézségek merültek fel.
Ehhez a következő tevékenységeket végzik:
• szoros kapcsolatot tartson fenn olyan gyermekcsoporttal, akiknek nincsenek korlátozásai
• nyilvános játszóterek használata
• Részvétel kulturális rendezvényeken
A gyermekek disorganizációjával, az impulzivitással, a figyelmesen hallgathatatlanul hallgatva az oktatást, a tanár irányítása mellett rendszeres képzésre van szükség a "do as I do" elve alapján. A gyermekek függetlenségének fejlesztését megkönnyíti a "segély dózisok" fokozatos csökkentése. hogy megmutassa a szükséges munkafogadást ismételt utasításoknak. Vigyázz a figyelmet és érdeklődjön a kiállításokon végzett munkák iránt (lehetőség szerint kirándulásra).
Mindez a munka hozzájárul a gyermek esztétikai érzéseinek kialakulásához, a gyönyörűség megértéséhez és megismeréséhez. Végül is minden gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy megszerzi a szükséges ismereteket, készségeket és készségeket. A csoport pedagógiai célja az, hogy segítsen a gyermeknek maximalizálni az önmegtartóztatást (képességeinek fejlesztése, amennyire képességei lehetővé teszik, a hiba szerkezetén alapulva.
