Tudomány, tanul meg
A huszadik század felemelte szintű tanulmányi „beszéd” jelenség annak különböző aspektusait. Emlékezzünk vissza, hogy a beszéd nem elhanyagolt sok a régi, még az ősi, a tudomány: nyelvészet - az arca olyan híres tudósok Wilhelm von Humboldt, MV Lomonoszov, FI Buslaev, Ferdinand de Saussure, AA Potebnya, LV Szczerba; logika - a tudomány a formák helyes gondolkodás; poétika, irodalomelmélet, elmélet előadásmód, a retorika. A XX században. minden új tudományos irány: a pszicholingvisztika, szociolingvisztika, az elmélet a kommunikáció és a tömegkommunikáció, a gyermek beszéd és szélesebb tanulmány - az emberi hangképző fejlődés, a formáció a nyelvi identitás, kétnyelvűség elmélete, szöveg nyelvészet stb Új lendület a fejlődő ága nyelvészet, mint a stílus, különösen a funkcionális, amelynek kommunikatív és funkcionális megközelítések nyelvtani voltak a tanulmány elmondható, hogy a statisztikák a nyelv és a beszéd, a szemiotika, programozási nyelvek, ott fonológia, ami hozzájárult ahhoz, hogy megértsük azokat a mechanizmusokat a kód átmenetek belső beszédet. Nyelvtudomány túllépett határait javaslatok kutatni szöveget, annak összetevői, a belső kapcsolatok és minták.
A széles köre vett beszéd kultúra: a különböző érdekeket - a normák az irodalmi nyelv kommunikatív megfelelőségét az eszközök megválasztását a nyelvet.
Reborn hermeneutika - a tudomány értelmezése ősi szövegek, és most bővítette érdekeit értelmezésére bármilyen szöveget, hogy egy idegen nyelv megértése, a megértés, az emberi személy.
Miután a magas tudomány általánosítani: nyelvfilozófia, matematikai nyelvészet. A keresés terén kidolgozott nyelvészeti hipotézis tér (abban a reményben, földön túli intelligenciával). Matematikai eszköztudás nyelvészeti lehetőségeket nyit meg a diagnózist és előrejelzése létrehozásakor, rögzítése és tanulmányozza a szövegeket; automatizált kommunikációs rendszer „ember - gép” számítógépes fordítás nyelvről másik nyelvre, szövegszerkesztés.
Amelyek relevánsak a beszéd és a tudományok paleográfia és szöveges kritika, általános filológia, irodalom, folklór és a mitológia, a kifejezésmód és művészettörténet elméletének egyes stílusokat.
A tanulmány a nyelv és a beszéd igényel széles általános kultúra és az általános tudományos alapjait.
Néhány itt említett tudományok jelen útmutató szentelt külön fejezetek: szöveg nyelvészet, a retorika, az elmélet a kétnyelvűség, a gyermek beszédét, stílus, beszéd tényezők az emberi fejlődés. Néhány ismertetjük röviden ebben a fejezetben.
pszichológia beszédet. A téma a pszichológia minták kialakítását és működését a psziché, metszetei, eljárások, mint például a gondolkodás, tanulás, kommunikáció, érzelmek, tevékenységek, kapcsolatok, képzelőerő, a kreativitás, a memória és a tárolás és a többiek. Mindezek a jelenségek szorosan összefüggő beszéd, annak termelés és az észlelés, különösen gondolkodás, amely elválaszthatatlan a nyelv és a nyelvet.
Pszicholingvisztika. 1953-ban a University of Blyumingtonskom összegyűlt tudósok, elsősorban angol nyelvű beszéd kutatók :. George Miller, Yngve, Chomsky (Chomsky), D. Slobin, Jan Pruha (cseh), T. Slama-Cazacu, és mások. cseréltek információt a tudományos eredmények, hipotézisek és úgy döntött, hogy bejelenti a megalakult az új tudomány - pszicholingvisztika.
Oroszországban, a pszicholingvisztika került elő a fent említett művek pszichológusok és nyelvészek a legtöbb aktívan részt vesz a problémák az új tudomány a '50 -es évek végén nyelvészek AA Leontiev, IA Winter, P. Frumkin, AP Klimenko, AE Suprun, Y. Sorokin, L. Cukor és mtsai.
Most nyelvész érdekelt pszicholingvisztika már világosan látjuk, hogy a nagyon nyelven azt jelenti: csak játszani a szerepét hivatalos kimutatások közben párbeszéd és monológ.
Vajon pszicholingvisztika alkalmazott szempontok? Igen, és az alapvető: a anyagokat használnak nyelvtanítása - natív és nem őshonos, az emberi beszéd fejlesztése, a gyakorlati rendszerek, kapcsolatok az üzleti világban, a kultúra területén és a művészet, a korrekció a beszéd hibák retorika - nyilvános beszéd. Ő minden bizonnyal talál alkalmazás a problémák megoldásában az elektronikus berendezések, a modellezés rendszerek „ember - gép”.
Szociolingvisztika már széles körben alakult ki a XX században. Azt mutatja be írásaiban AD Schweitzer, JD Desherieva, LB Nikolsky, LP Yakubinsky, BA Larin és mtsai.
A mai Oroszországban - egy többnyelvű ország - problémák vannak, és az elsajátítását az államnyelv (orosz), valamint az oktatás nyelve az iskolákban a különböző régiókban: Ukrajnában és más országokban a volt Szovjetunió az orosz ajkú lakossága ellen tiltakozik jogaik megsértése. Végül ott vannak a nyelvek, amelyek rosszabbak annak fejlődését, miközben nagyrészt szintjén eszköz a mindennapi kommunikációt, a fiatalok inkább az orosz nyelv, az oktatás az anyanyelven nem mindig megkapjuk a kívánt eredményt. Összefüggő konfliktusok nyelvpolitika, vannak sok országban a világon: Indiában, Franciaországban, megjelentek az egykori Szovjetunió, nem zárható ki, és az Orosz Föderáció.
Kommunikációelmélet használja a „visszacsatolás”, mint a válasz, mint a válasz a közvetlen kapcsolatot. A visszajelzés lehet non-verbális formában, például a szerepe visszacsatolás (információ) bármely intézkedés által okozott beszéd kommunikátor.
kommunikációelmélet szült számos tudományos területen: az elmélet a beszéd (kommunikatív) jár, a kognitív (megismerő), az elmélet a tömegmédia (kommunikáció).
A tömegkommunikációs a modern világban fedezte a teljes lakosság a civilizált világ, sokan egyszerűen nem tud élni nélküle televízió, rádió, újságok, utcanévtáblák városokban. Ez könnyű észrevenni, hogy a tömegkommunikáció - a gyorsan haladó rendszer. Ez a rendszer egy ultra-modern technológia és a hatalmas erőforrásokat.
A teljesítmény a tömegmédia az emberek, a politikai pozíciók, attitűdök, ízek, a viselkedés és a gondolkodás olyan nagy, hogy az állam és a politikai pártok és az oligarchák, nem kímélve eszközökkel harcolnak a hatása a sajtóban, tévében.
A rendszer a tömegkommunikáció fejlesztése a kutatási, megteremti az elméletét. A fő probléma az elmélet - hatékonyságának tömegkommunikáció, és nem csak általánosságban, hanem annak fajtája, az egyes formák, a természet befolyása az emberekre. Vizsgált témák, műfajok, módszerek, technikák, ízek hallgatók és nézők elfogadja transzferek stb Tanulmányozzuk a készségek alkotók tömegmédia - újságírók, publicisták, előadók, radiodiktorov, rendezők, színészek, zeneszerzők és előadók zenei .; tanulmányozta a technikai lehetőségek tömegkommunikációs: ma a legújabb fejlesztéseit a számítógépes film tedd a szolgáltatást. A legnagyobb hatást a tömegek különböző TV egyesíti az irodalom, a nyilvános beszéd, színház, mozi a készség újságírás, a visszavert hullám az emberek igazán időszerű. Nagyon sokat jelent, és sebesség információt minden sarkából a világot.
A szemiotika vizsgálatok általában a szerkezetét és működését a különböző jelrendszerek, tárolására és továbbítására információ az emberi társadalomban (nyelvek, rendszerek jelek és szimbólumok, magatartási kódexek), természet (beszélő állatok, növények reagálnak a változásokra a külvilág). Példák jel (szemiotikai) rendszer: a gesztusok és arckifejezések (tanulmányaikat paralinguistics, valamint háromféle non-verbális jelrendszer, benne foglaltatik: hangképző, mozgási és grafika), Morse Code, tengeri figyelmeztető lámpa, matematikai jelek, a tánc nyelvén, a megfelelő kutyát szerelem , változik a hossza nappali órákban, ami a növények fejlődését, és így tovább.
Beszélnek a szemiotika a költő dalszövegek, például Osip Mandelstam; Film szemiotika vagy az igazgató; szemiotika beszéd etikett - proshaniya, köszönöm, elnézést, levelezés, étkezési szokások, a vendégek a recepción, a diplomáciai ceremóniák és így tovább.
Az orosz nyelvészet XX században. Mi alapozta meg a szemiotika NS Troubetzkoy, P.O. Jacobson, VB Sklovszkij, MM Bahtyin, YM Lotman. Műveiket szemiotika szerzett nemcsak nyelvi, hanem az általános kulturális tanulmányok hangzik, úgy az általános törvényei jelrendszerek és azok használatáról: a rendszeresség az ellenzék karakterekből differenciálódásukhoz: süketség - hangot fonémák, ül - áll a pózok.
Az elmélet a beszéd szemiotika feltétlenül szükséges, mivel a beszéd hiányzik a nyelvi jelek, akkor nagy szüksége és para-nyelvi eszközöket, és a szemiotika irodalmi képek, ábrák, trópusok, és az ábécé pózok és gesztusok és aláírja funkciója a „háttér” amelyben a kommunikáció zajlik (tavasz - ősz nap - éjjel, otthon - az utcán), és így tovább.