Kulcsszó „mint a”
Boris Nyikolajev Bachaldin -
bibliotekovedov, Ph.D., a Tisztelet Worker Kultúra
A szakértőinek segít konkrét eredmények elérése érdekében, és felfedi a technológia, egy kérdésre válaszolva, hogy megtanulják az új technikákat, formákat, munkamódszereket.
Az egész konzultációs folyamat célja, hogy a szakemberek egyértelmű és szakszerű tanácsadás képzett szakember, hogy megmutassa neki, hogyan kell tanulni egy adott témában, az egyedi ötlet. Támogató optimális módszertani és technológiai megoldás egy adott problémára.
És ki, ha nem a legfontosabb szakértők könyvtári központok az országban - az Orosz Állami Könyvtár, az Orosz Nemzeti Könyvtár, GNPB őket. KDUshinskogo, RGBD et al. Kidolgozása és elterjesztése célirányos tanácsokat a teljes körű új és összetett problémák az információs és könyvtári élet.
Tanácsok összeállított professzionális módon, ami egyértelmű válaszokat a legégetőbb kérdéseket, a gyakorlat, mindig megtalálja a módját, hogy az iskolai könyvtáros, majd széles körben elterjedt az a szakmai környezetben. Ez teszi a legfontosabb és legnépszerűbb eszköze valós működési támogatást a könyvtárosoknak. Iskolai könyvtárosok kitartóan kér bennünket, hogy erősítse tanácsadói munkát, hogy növelje a publikációk számát irányelveket. Ez szükségessé teszi a gyakorlat az iskolai munka és a könyvtárak. De problémák könyvtárak, beleértve az iskola, sok.
Példaként csak ad némi konzultáció téma: „Hogyan illeszkedik az iskolai könyvtár a számítógépes világban? Könyvtár vagy könyvtár „” Internet :? jó vagy gonosz »« Mit lehet cserélni a régi hagyományos fogalma »irányított olvasás«, »ajánlott bibliográfia«, »« Mi a lényege az irányítás és önkormányzat az iskolai könyvtár „” Hogyan javíthatom? könyvtári órákat?”.
De a téma a kommunikációs tanácsadó oktatók és könyvtárosok sokkal szélesebb és változatosabb. És annak érdekében, hogy időben történő metodisták biztosítja az iskolai könyvtárak megfelelő tanácsot tőlük igényel kiváló ismerete az adott helyzetet, és jelentős a gyorsaság.
TÍPUSÚ KONZULTÁCIÓ
Szóbeli konzultáció - egyéni, csoportos vagy kollektív - célszerű tölteni a munka könyvtáros: a módszertani tanulmány,
A nyílt hozzáférés polcok, katalógusok és fájlokat a teremben, ahol a referencia berendezés koncentrálódik. Ezután az ajánlás lehet támogatni a show, a teljesítmény az egyes műveletek, a bemutató a szükséges kiadványok.
KÖVETELMÉNYEK
1. relevanciája téma. Persze, nem kell előre az elkövetkező években. Az élet az élet. Minden nap hoz új kihívásokat. Ez őket, és először fókuszálni tanácsadás.
2. Az megfelelőségét tartalmának konzultációs témában. Sajnos, az ígéretes cím konzultációk nem mindig teljesen megfelelnek azok tartalmát.
3. A gyakorlati orientáció. Tippek legyen megvalósítható, reális. Végtére is, a fő feladata a tanácsadás -, hogy segítsen az iskola könyvtárosa, sőt, mondja meg neki, hogyan kell csinálni a munkát.
5. Bizonyíték pozíciók alapján kell a magas szintű elméleti, módszertani és technológiai berendezések bemutatása téma. Gondolatok tanácsadó meg kell erősíteni a tények, példák, ábrák, grafikonok.
7. Felelősség könyvtári központok és professzionális nyomtatási gondos elkészítése és terjesztése, rendszeres konzultációk iskolai könyvtárak legyen nagyon magas. Kétségtelen, hogy a szigorú betartása alapvető követelményeket az itt felsorolt kimutatták, hogy konzultáció a hatékonyság javítása.
műveletek sorrendjét
Próbáljuk kitalálni, hogyan kell csinálni a kemény munka elkészítésére konzultáció racionálisabb, mi a műveletek sorrendjét.
A legfontosabb dolog - pontosan ki vagy adhatja konzultációk tárgyát képezik, a megfelelő legfontosabb követelése az iskolai könyvtárak, és ugyanabban az időben, hogy megtalálja a magasan képzett fejlesztők minden témában.
Meg kell határozni a fejlesztők a következők:
- anyagok kiválasztása a témában (irodalom, dokumentumok, tények, Accelerat paraméteres és statisztikai adatokat, élénk példák);
- ütemezése konzultáció;
- előkészítése, a szöveg és kivonatok orális konzultáció;
SZERKEZET KONZULTÁCIÓ
A szerkezet minden konzultáció könnyű négy, egymással összefüggő részből látható.
• Szervezeti és módszeres. Elvileg ez egy fontos része minden könyvtár konzultáció. A cél -, hogy kimerítően írja le részletesen a mechanika munka és részletesen ábrázolja, hogyan kell elvégezni tanácsadó tanácsot a témában. Melyek a formák, módszerek, technológiai, szervezési és vezetési megoldások megválasztja az iskola könyvtárosa, hogy elérjék a maximális hatás ért el jelentős eredményt.
Ebben a részben célszerű, hogy javasolja a szervezeti formák és a könyvtárosok, információs grafikák tanácsot: Kiállítás a téma, felmérések, egyéni interjúk, plakátok stb
Végül a negyedik és egyben utolsó jótanács - választ a közönség kérdéseire.
Ha a nyertes képes tartani az ülést magas szakmai színvonalon, a kiadvány az érdeklődő olvasók, a közönség mindig kérdésekre. Visszajelzés a közönség - ez egyértelműen jelzi, hogy milyen tanácsot kapott, asszimilálódott vagy elutasítják. Ha egy negatív reakció nem veszi figyelembe tanácsadó képzett közönség eléggé kiemelve a legérdekesebb aspektusa a könyvtárosok.
Könyvtárosok vágy tisztázni valamit, hogy meghatározza bizonyíték részleges, hogy a téma a konzultáció.
Összefoglalva azt mondhatjuk, hogy a konzultáció - ez rugalmas, érzékeny és hozzáférhető formában módszeres munka, így kombinálva más formák fokozása és az együttműködés fejlesztése az oktatók és iskolai könyvtárosok.