Lecke 98 - studopediya
Téma: „A hazai madarak és csirke”
1.Utochnit, bővíteni és fokozza Szótár.
2.Formirovat általánosítva a "baromfi", "PTEN-tzu."
3.Poznakomit szakma kísérő.
4.Uchit koordináta számok 1-5 főnév.
5.Uchit elmesélni a történetet egy sor jelenet képeket.
6. Fejleszteni figyelem, memória, gondolkodás, képzelet.
Felszerelés: A sorozat kép „Hogy kacsa tyúk segített” (lásd hátoldalon a ház-98.), Tárgy és figyelemmel képek, árnyék KÉP-zheniya baromfi kikelt, a kép „baromfiudvar” tárcsázó web vagy mágneses tábla.
2.Uprazhnenie „Nézd, és hívást.”
Tekintsük a gyermekek képeket baromfi. Hez, hogy hívja őket, és válaszoljon a kérdésekre:
- Ki az egészet együtt? Miért nevezik őket haza?
- Amennyiben az élő baromfi, a baromfitelep? (A baromfitelep baromfi él a házban.)
- A gondozók egy baromfitelep? (A csirkegazdaság őket gondozó kísérő.)
- Mik az előnyei a baromfi?
3.Uprazhnenie „Valaki, akinek a csaj?”.
Készítsen egy pár kép: baromfi - csirke. Hez, hogy válaszoljon a kérdésre:
- Kinek csaj? (Csirke - csirke csirke és így tovább.)
4.Uprazhnenie "Egy, kettő, három, négy, öt - valamennyien pereschi-tolvaj."
Tekintsük a kép „baromfiudvar”. Javasolj száma madarak és csibék. (Egy csirke, két csirke. Öt csirke.)
Pulyka járt, beszélgettek vidáman: - Bu-bu-bu, bu-bu-bu!
Gyermekek járjatok körbe.