Cinquain egyik módszerek fejlődésének kritikai gondolkodás a olvasás és írás

Korneev Natalia,
Murmanszk, Olenegorsk - 1
Orosz nyelv és irodalom tanár
Középiskola № 22

Tárgy: cinquain egyik módja
kritikai gondolkodás a írás és olvasás.

Ahhoz, hogy hatékonyan kezelje a leckét a tanároknak szükségük van állandó visszajelzést az osztályban. Mivel a diákok tanultak az anyagot? Milyen problémák merültek fel? Milyen a hangulat? Egyes kutatások házi és alkalmi ellenőrzés és a független művek nincs korlátozva. És itt a támogatás hatékony, dinamikus módszereket, amelyek lehetővé teszik, hogy a tanár kap időben jelzéseket az „egészség” a gyermekek az osztályteremben.

A technológia fejlődésének kritikus gondolkodás révén olvasás és írás (a technológia alapja az a felismerés, az olvasás a legjobb módja annak, hogy az ember belép a kultúra, az írás tekinthető a leghatékonyabb eszköz a tanítás kritikai gondolkodás, hiszen az írás mindig aktív), azt használja az alábbi módszerek egyikét a szakaszában a mérlegelés. A szó a latin reflexió reflexio - menetiránynak háttal. Idegen szavak szótára definiálja gondolkodás, tükrözi a belső állapot, az önismeret. Értelmező szótár az orosz nyelv, mint a reflexió kezeli önvizsgálatra. A modern pedagógia gondolkodási megérteni öntudat tevékenységét és annak eredményeit. Reflection, mint általában, végezzük (a tanítási tevékenységek), a végén a leckét, és tükrözi az úgynevezett tartalom az anyag. Reflection tartalom az anyag azonosítására használják a tudatosság szintje a hatálya alá tartozó tartalmakat.

Az egyik hatékony technikákat, már a fentiekben említettük, örvendetes, hogy írjon cinquain, amely segít, hogy megtudja, az a hozzáállás, hogy a probléma, csatlakoztassa a régi tudás és új megértése.

Cinquain - egy ötsoros strófa, amely hasonlít a blank verse. Ez a vers jött a francia. Azt mondják, hogy a „szabad” Lefordítva ez azt jelenti, „öt inspirációk” vagy „öt sikereket.” Cinquain egyszerű mastering és alkalmazása a kezdeti szakaszban a képzés, mint önálló termék. Azt tanítja, értelmes fogalmának használata és megtudhatjuk, hogy viszonyulnak a problémát, egy összesen öt sor.

Az építési szabályokat cinquain:

- 1. sor - egy szó, neve a téma, a jelenség, leggyakrabban ez egy főnév;

- 2. sor - két szó, melléknév leírja ezt a fogalmat;

- harmadik sor - három szó, ige - hatását mutatja a koncepció;

- 5. sor - a szó egyet jelent a téma, a kimenet általában egy főnév, amelyen keresztül az emberek kifejezzék érzéseiket, egyesületek, kapcsolódó fogalom.

Íme néhány példa cinquain írta gyermekek különböző korcsoportokban.

Tanít ​​tapasztalható reményeket.

Érti a kihívások tanítványai.

(A hallgató 10 th fokozatú)