Terv összefoglaló órák nyelvi fejlődés (előkészítő csoport) a téma az elméleti csomópont „nyomán
Áttekintés GCD "nyomában Puss in Boots"
logopédiai gyerekeknek felkészülés iskolai csoportok.
Célkitűzés: A érdeklődést a gyerekek meséket Charles Perrault.
Képzés: játékos módon általánosítani és rendszerezni a tudás a gyermekek tartalmát Charles Perrault mese „Puss in Boots”;
Fejlesztése: fejlődésének elősegítése emlékezet, a figyelem, a gondolkodás a gyermekek;
kultúrája teszt;
gazdagító szókincs;
iskolai: a nevelés a szeretet meséket; fenntartani az olvasó érdeklődését, érdeklődését a GCD olvasás fikció.
Szervezése pillanat (érzelmi)
Tanár: - Ma mi osztály vendégeket, és a vendégek - ez mindig nagy öröm, hogy ez a jó hangulat. Smile köszöntik a vendégeket, kívánunk sok szerencsét magát szellemileg és csendben ülj le.
- Srácok, nagyon örülök, hogy a szemébe sugarak kíváncsiság. Úgy érzem, hogy készen áll, hogy figyelj rám és hallani.
- Azt kívánom, hogy ez a vidám és kreatív állam nem hagyja meg az ülés alatt.
Tanár: Milyen hős beszélünk ma, tudod, kitalálni egy rejtvény:
Milyen állat sétál egy mese,
Bajusz sörte, csavarja fel a szemét,
A kalap egy szablyával a kezében.
És hatalmas csizma?
( "Puss in Boots")
- Ez így van, ma fogunk utazni nyomában Puss in Boots.
(Kiállítva játék - Puss in Boots)
Tanár: És ki tudja, akik azt írta ezt a történetet?
Írta portré.
Tanár: Amely nélkül nem lehet egy tündérmese?
Anélkül, mágikus tárgyak és mágikus transzformációk.
- Kövessük mi mágikus tárgyak és fordult ott a mese „Puss in Boots”
mesék olvasása és beszélgetés tartalmát, a vizsgálat és a kérdéseket:
1. Mennyi volt a molnár fia?
A) B) két) Három
2.Mi örökölt egy öccse?
A) Mill B) Cat B) ass
3. Mi a macska gazdája kérte,
A) b kalap) a köpeny) csizma
4. Ki kapcsolta kannibál?
A) Lion B) A tigris) Sárkány
5.köt mondta a királynak, hogy a márki Carabas lopott:
A) ruházat B) pénz C) edző
6.Kto írt mese?
A) Andersen B) Charles Perrault B) A Grimm
- Állatot, amely azután kannibál először. (Lion)
- Része az örökség, ami esett, hogy a bátyja. (Mill)
- Része az örökség, ami elment a középső testvér. (Ass)
- Az állat, amelyben kannibál fordult a második alkalommal. (Egér)
- Mi a neve alkotta gazdája Puss in Boots? (Marquis)
- Aki először kapott a zsákban macska? (Rabbit)
- Ki mondta a király, hogy a mező tartozik a márki Carabas? (Reapers)
- Mi prepodnos madarak, mint egy ajándék a királynak macskát? (Partridge)
Tanár: Azt javaslom, hogy a játék a mi hős. A játék neve - „Hol suhogó?”
Kelj fel egy kört, és tartsa a kezét.
Elmegyünk egy kört, ejteni a szavakat:
egér éjjel, miután elment sétálni egy órát.
Itt-ott a múltban megzörrent, attól tartva, nem-nem.
- Amikor a szavak beszélnek, akkor vegye le a kezét a háta mögé, és tegye a kezét az egyik papír játékosok. Cat kell kitalálni, hol a susogó, és az úgynevezett játékos neve. A játékot többször megismételjük.
Tanár: Gyerekek, macska, mint a játék, és az általa kínált saját játékot.
Az asztalon egy gyönyörű mágikus doboz, és a fedélzeten képek mesefigurák. Meg kell kitalálni, hogy mi a hős az adatok tartozik a dolgok a koporsót.
1. Boots macska
2. Knife evő
3. Crown király
4. Hat aratógépek
5. Hay kaszák
6. Káposzta molnár
7. Hammer
8. táska
9. kard
„Könnyű volt és szórakoztató” (zöld)
„Jó munka” (sárga)
„Meg kell próbálnunk” (piros)