Áttekintés osztályok előkészítő csoport „History of Cinema”
Anna Nikolaeva
Áttekintés osztályok előkészítő csoport „History of Cinema”
Lecke-vita az előkészítő csoport a témáról. "History of Cinema"
Cél. bevezetni óvodás a filmtörténetben
Feladatok. - bevezeti a sajátosságait mozi;
- fejleszteni az ízére művészeti, egy néző aktivitás gyermekek;
- önképzésre a felfogás filmek.
Felszerelés. mini-előadás "History of Cinema".
Előkészületek. beszélgetést a témáról. „A szakma az emberek a filmeket.” „Találd meg a szakma” játék. kvíz film ínyencek.
1. szervezése az időt.
Gondozó. - Srácok, ma már veletek egy szokatlan foglalkozás. beszélgetést. Nagyon szeretném, ha aktívan segített, és az új vizsgálták.
Először is nézzük ulybnomsya mint nap találkozik, így és töltsön. Mosolyog fiúk mi okos lány. És most a lány mosolyogni fog a mi bátor fiúk. Mit kell vitatni ma, azt hiszem, hisz magad, kitalálta az én találós:
Ott meg lehet nézni rajzfilmek,
Magazinok, zenei videók, filmek,
Mi ott az egész osztály,
Van jó, van egy nagyon nagy.
Volt valami nem is olyan régen.
Itt az ideje, hogy ...
Gondozó. - Így van, srácok. Ez a film. Ma fogunk beszélni a film történetét. Gondolod, hogy egy ilyen filmet?
Gondozó. Mi a tárgya a fiúk, mi segítünk nézni egy filmet?
(Válasz gyerekek. TV)
Gondozó. - Televíziós úgynevezett információs technológia. Ez az egyik típusú információt, amellyel megtudhatja, sok új és érdekes. Mit élvezheti a legtöbb televíziós?
Gondozó. Most fogjuk ellenőrizni, hogy mit szakértők rajzfilmeket.
Kvíz az ínyencek a mozi:
1. Mik a hősök a m / f „Nos, várj!”
2. Kik a hősök éltek Író?
3. Mi a neve egy hős. „Éljünk együtt”?
4. Mi a neve a mókusok és a mentők, akik mindig rohan a mentő?
5. Mi a neve egy nagy zöld hős, szörnyű kívül, jó benne?
6. Mi a nevét két rossz testvér a m / f „Luntik”?
7. Ki volt a hősnő, megnyerte a Hókirálynő?
8. A hősnő az orosz népmese hozza a sok bajt ő nagy, nagyon beteg és megbízható barátja az erdőben. Mi volt a neve?
9. Mi a neve a hősök hősök, a védők az orosz földet.
Gondozó. Bravó! Srácok, el tudja képzelni az életet anélkül, TV-t? És anélkül, hogy egy filmet. Képzeljük el, hogy egyszer az emberek, és nem tudta elképzelni, hogy a film jön minden otthon. Itt emelje fel a kezét, hogy valaki most nincs TV? Nézd, senki sem emelte a kezét. Mert élni veled a világ számítástechnikai, amely nem csak a TV minden otthon, hanem a számítógépet, és sokkal inkább a technológia.
film mágikus világ tárul a maga módján mindenki számára - számos neves emberek azt állítják. Egyetért-e Ön azzal a véleménnyel, hogy a film - a mágikus művészet? Igen, szeretem az operatőr - a szeretet az élet. Az egész élet, van egy lehetőség, hogy meg kell győzni a nagyhatalmi a mágikus mozi. Először is, mi érdekli a világon a rajzfilmeket, majd kibővíteni a mi érdekeinket, és mi fogja nézni érdeklődéssel történelmi. kaland, fi, háborús filmek. Mit gondol, mi a különbség a rajzfilm film?
(Válasz gyerekek. Az emberek a moziban lőnek. És rajzfilmfigurák festett, baba).
Gondozó. Hány éves a mozi. aki létrehozta, hogyan mozi alakult ki. Térjünk át a történelem.
Gondozó. A stúdió foglalkoztat az emberek a különböző szakmák, amelyek részt vesznek a forgatás. Már tanulmányozta a szakma. Kérjük, emlékeztetnek, hogy egy ilyen szakma?
(Válaszok gyerekeknek. Professiya- a fő emberi tevékenység).
Gondozó. Most, hogy játsszon veled, és megtudja, milyen szakmák szükségesek mozi. Meg kell venni a kártyát, és hívja, hogy ábrázolja a férfi és a szakma, hogy szükség van.
Gyermekek a kártyát, és felhívta a szakma;
kamera (operátor) - (a képeken látható a kamera lő filmek);
jelmezek (jelmeztervező). válassza szereplők jelmezek;
kiáltás (rendező). Ő irányítja a munkát a színészek, operatőrök, make-up;
Dekoratőr (ház pad). előállítására dekorációk lövés;
Gondozó. milyen szakmát nem hívni?
Gondozó. Ez így van. Anélkül, hogy a színész és nem lett volna az eredmény a tevékenységének minden ember a különböző szakmák, meg kell lőni egy filmet. Mi színész kell rendelkeznie tulajdonságokkal?
(Válasz gyerekek. Művészeti, saját arckifejezéseket és gesztusokat, tisztán beszélni és kifejezően).
Gondozó. Képzeljük el, mi színészek Önnek. Ki tudja, mit csinálnak, mit a művészek? (A szakma az emberek, akik játszanak a mozi és a színház). Azért jöttünk, hogy egy próbán a stúdióban, én vagyok a rendező. Meg kell hallgatni a művészek és a feladatok elvégzésére.
- És ragyog és csillog, nem ez nem hízelgett,
Bárki megmondja az igazat.
Mindent úgy, ahogy van, akkor megjelenik? (Mirror)
Játék a tükör, „Itt egy arc” dolgozni egy tükör. Gyermekek mutatják különböző arckifejezéseket (öröm, szomorúság, és így tovább. D.)
Mi osztott párokat. Egy gyermek egy pár, hogy a kártya egy bizonyos arckifejezéssel, meg kell mutatni, hogy a kifejezést, hogy a társa.
Gondozó. Jól van, fiúk! Jó befejezése küldetéseket.
Mozi. srácok az emberek meg nem csak pihenni, időt érdeklődéssel, hanem samovospityvatsya. Mivel élünk veled a huszonegyedik században, és ez Adataink tehát felhívjuk információ bárhonnan, a mozi is. valaki talál egy hős, mint maga, aki a tanácsot magad, hogy valaki megtanulja az állatvilágban, a történelmi eseményeket. és még valaki, mozi egy asszisztens, vagy bármilyen helyzetben az életben.
Gondozó. Ma már megismerkedett a filmtörténetben. Érdekes volt, hogy megtanulják, hogyan a film megjelent. Milyen szakmák van szükség a moziban. Hogyan hiszik, hogy mit tanulhatunk a filmeket?
Áttekintés osztályok "History of my város, a történelem hazám" Session a következő témában: „A történet az én városban. A történelem az én hazám. " Célkitűzés: bővíteni a képviselete gyermekek szülőhazájában, ünnepnapokon.
Áttekintés a GCD az előkészítő csoport, a „mágikus világa mozi.” Célok: képződhetnek óvodások egy ötlet, amit a film, szélesíteni látókörét a diákok által filmművészet; rendszerezni.
Összefoglaló tevékenységek a készítmény az „Ez egy nagy győzelem a szó” szinopszisa tevékenységek előkészítő csoport a témáról: „Ez egy nagy győzelem a szót!” Cél: meg kell erősíteni és bővíteni a szókincs gyermekek foglalkoztatására.
Áttekintés órákat közlekedési szabályok az előkészítő csoport, a „The History of the SDA Oroszországban” Célkitűzések: 1. Biztosítsa a gyermekek ismerete közlekedési szabályok. 2. megismertetni a gyerekeket a főbb pontjait a történelem, a SDA Oroszországban. 3. A nevelés tekintetében.
Absztrakt osztályok az előkészítő csoport a témáról: „A történelem a régiségek” absztrakt osztályok az előkészítő csoport a témáról: „A történelem a régiségek” Tanár: Taranov LV Cél: szervezni a tanulók.
Érettségi előkészítő csoport „filmezni” A zene jön ki vezető. Vezető. Szia kedves vendégek, kedves anya és apa, nagyszülők, kedves kollégák. Ma mindannyian.