Valeologichesky irány
Esszék >> Pszichológia >> Egészséges életmód, mint tényező a kulcskompetenciák fejlesztése a jövőbeli szakemberek
# 9632; A racionális szervezése általános rendszerét a diákok számára. Oktatásszervezési évente áttekintik dolgozók PI San Kanash. Az elején az új tanév egyetértésben a fejét San PI menetrend elméleti és ipari képzés rutin.
2. Valeologichesky irányba
Valeologichesky oktatás és képzés (a latin vale -. Légy egészséges) - az oktatás a diákok az egészségügyi szükségletek kialakulásának tudományos megértése a lényeg az egészséges életmód és a fejlesztés a megfelelő viselkedést. Középpontjában a Valeologichesky oktatási és képzési koncepciója alapján egy egészséges ember, keresztül végrehajtott mentális, fizikai és szexuális oktatás, képzés psihosamorigulyatsii módszerek átadása és fejlesztése higiénikus, élettani, környezeti, és a méz. munkahelyeket.
A végső cél az oktatás valeologicheskogo - alkotnak egy személyiség, amely fejleszteni adottságok: a vágy, hogy érdekel az egészségük javítása a nyilvánosságra hozatal az emberi képességek és a fejlesztés önszabályozás a test, valeologicheskoj tevékenységét, azaz célzó tevékenységek javítására, a test, a képesség, hogy vezet az egészséges életmód.
Tanítási és oktatási munka Valeologichesky. Valeologichesky oktatás oktatási intézmény révén hajtják végre a következő tevékenységeket:
ü tantárgyak „alapjai orvosi ismeretek”, „az élet alapjai Safety”;
ü valeologizatsii törzsanyag;
ü sportklubok;
ü találkozók kiemelkedő sportolók a város;
ü Hónapok részvények és a „Fiatalok az egészséges életmód”, „Azt mondta nekem egy cigarettát, én édes”;
ü video osztályok, „azt sem, hogy a cigaretta”, „Futás alkomira”;
ü forgalmazása propaganda szórólapok „Hogyan lehet leszokni a dohányzásról”, „A terhesség korai szakaszában”;
ü önkéntes mozgalom gyűjteni aláírásokat támogató „Oroszország dohányzás nélkül” polgári kezdeményezést;
ü Kiállítás könyvek, folyóiratok, újságcikkek a könyvtárban a „From egészségügyi fizikai, erkölcsi -, hogy az egészség a nemzet”, „Vigyázz egészség”, „Sport - a világ;
ü termelő hírlevelek szentelt az egészséges életmód és a megelőzés a rossz szokások;
ü Egészségügyi Napok;
ü kutatómunka hallgatók körében (jelentés „Canas lakosok ivóvíz nélkül a baktériumok és vírusok, és elegendő mennyiségű” republikánus verseny „Chuvashia -3000” „High Technologies of the Future”, a kutatási munka „államilag jóváhagyott szeméttárolót Canas' a XII Interregionális Konferencia-fesztivál tudományos kreativitás tanulmányozása fiatalok „Big Volga fiatalok”).
Diagnosztikai munka, tartalmaz egy sor olyan intézkedést azonosítani, a szint a gyermekek egészségének alapja a pszichológiai, klinikofiziologicheskih, higiéniai és egyéb kutatási módszerek. Rutinvizsgálat tanulók végzik gyermekorvos és az orvosok - a szakemberek a város gyermek poliklinika Kanash. Fogyatékos tanulók egészségügyi azonosíthatók skring tesztek után további diagnózist, rajzolt a számla a beteggondozó további kezelés céljából.
Lezárása után a diagnózis szakorvosi egészségügyi dolgozó tölti elvégzése speciális képzési csoportok, amelyeket három alcsoportra oszthatók:
¾ krónikus betegségek a kardiovaszkuláris rendszer;
¾ légúti betegségek;
¾ megsérti az endokrin rendszer működését;
¾ a jelenléte jelentős myopia;
¾ emésztési traktus betegség;
¾ anyagcsere-rendellenességek;
¾ nőgyógyászati betegségek;
¾ motorral és statikus rendellenességek;
¾ egy reumás ízületi betegség és reumás eredetű;
¾ a traumatikus.
Büntetés a munka biztosít intézkedés megszüntetése vagy csökkentése érdekében a meglévő eltérések a normától, magában foglalja kedvezményes használata egyéni interakciók a diák. Tanár-pszichológus dolgozik, hogy azonosítsa a diákok tartozó „veszélyeztetett” és a szükséges pszichológiai segítségnyújtás (anonim kérdőívek, tesztek), egy adatbázis és az affektív és a neurotikus megnyilvánulások gyakorolt pszichológiai és személyiség-központú beszélgetések, tréningek ilyen diákok. A korrekció elvégzése során figyelembe vegyék egyedi jellemzők milyen mértékben érzékenyek a környezeti tényezők hatását, és így tovább.
Tanácsadó munkát végzett több irányban egyidejűleg - a diákok, tanárok, szülők. Ez egy sokoldalú napi folyamatos munka előmozdítását célzó és támogatást Valeologichesky kérdéseket meghatározott esetekben és helyzetekben.
Keretében egészségnevelési a mérnöki és tanári workshopokat és osztályok:
1. zdorovesberezheniya, mint egy szükséges feltétele a kialakulása az oktatási környezetet a diákok.
2. Pszichofiziológiai jellemzői serdülőkorban.
3. képződése során az egészséges életmód kívüli tevékenységek.
4. Master Class „létrehozása az egészséges életmód a tanulságokat az orosz nyelv és irodalom; gazdaságban; „Hegesztő” ipari képzés a szakma.
5. Master Class „levezetése fizkultminutok osztályba termelés és az elméleti képzés”
A szülők, a szülői vseoucheb szervezett a témában „Pszichofiziológiai jellemzői kamaszkor”, „A viselkedés és attitűdök a szülők tizenéves nekik”, „On szexuális nevelés.”
Meghatározott esetekben és helyzetekben, a tanárok, a szülők, a diákok tanácsot.
Így, mivel a komplexitás és többkomponensű komplex problémát, mert a egészségének megőrzésében a jövő szakemberei megoldani optimális működéséhez minden oktatási intézmény bevonásával mérnöki és oktatási szakemberek, szakértők testedzés, pszichológusok, pszicho Központ - pedagógiai célú rehabilitáció és a városi korrekció szakemberek egészség és a higiénia, egészség és biztonság.