Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy köszönjön
Így kiderül, hogy az udvariasság, tapintat, a jó modor és a többi „maradványok” ma már nem tartják nagy becsben. Azaz, az élet egy udvarias, persze, helyes és odobryaemo. De nem nagyon fontos. Így a szülők úgy érzik. Különben miért lenne azt tanácsolták, hogy a gyermekek „neki, mint kellene”, „hívja nevek - hit az orrban”, „kötekedik - azt mutatják, hogy köpni őket.” Ma, amikor az anyukák és apukák választott könyvet, akkor inkább előnyben iskoláztatási támogatásra a vezetője, mint a könyv jó modor. Udvarias gyermek társított szülő egy félénk, gyenge, általában teljes kudarc. És az élet, ő annyira ... „kemény”, „megköveteli a képességét, hogy elérjék saját”, akkor „nem lehet egy kívülálló.” Ennyi - szülői idézetek.
Nem, nem akarom azt mondani, hogy minden mai gyerekek - tudatlan louts, és nem tudják, hogyan kell viselkedni. Úgy értem, ma tanítjuk gyermekeinket angolul, de úgy, mintha nem venné észre, hogy hogyan bánnak a nagyszülők. Kegyetlenek azok egymással, mert folyamatosan próbálják kideríteni, ki volt az első. Math tanár elveszi minden alkalommal, és egyáltalán nincs idő beszélni a gyermek érzések - a saját és azok az emberek, akik ott voltak. Nincs idő, nem értette, mi a szabályok az etikett és viselkedési normákat - ez az, amire szüksége van legalább angol az egzakt tudományok.
Ma divatos azt mondani, hogy a gyermeknek meg kell adni a választás szabadságát, hogy nem lehet nyomni, korlát, tedd be a merev keret. Oké, nincs semmi baj. Gyermekeink viselkednek biztonságosan és nyugodt, képesek kifejezni a szempontból, és már korai életkorban nem siet, hogy fontolja meg a szülő véleményét. És a szülők örülünk. Mégis, miután a gyermek egy felnőtt és független. De ez nem a keret, amely segít, hogy tartsa magát a kezében, akkor nem tekinthető a szabályokat, amelyek elfogadják a társadalomban, ahol él. És az első az érzést szülők. Mint a család barátja én tizenéves lánya hit anyja csak azért, mert kritikus barátnője. Első osztályos fiú azt mondta a nagyanyja, hogy ő volt, hogy „fogd be a szád”, mert nem volt érdekelt az ő véleménye.
Kezdjük egy egyszerű. Az üdvözletet. Figyelni, hogy a gyermek köszönti. Csendes? Vagy, talán egy kicsit túl hangos? Nyílt akart beszélgetni, vagy kínos és kemény, megpróbál gyorsan el? Ahhoz, hogy egy félénk gyerek tanulni, hogy a kapcsolat, udvariasan köszönt egy másik, szükségük van állandó képzés. Azaz, még élő kommunikáció, ha a gyermek beszélni valakivel, „hello”, „jó reggelt”, „Jó estét.” Figyelni, hogy világosan és határozottan a gyerek mondja. Végtére is, sok gyermek zúgolódik, hogy magát a kínos, lenyeli néhány szót, de még mindig nem néz a szemébe, hogy valaki egy üdvözlés. És hogy van-e veled, mikor kell mondani, hogy „szia”, de a szavak mintha torkán akadt? Bizonyára legalább egyszer az életében, ez a helyzet mindannyiunk számára. Így érthető a gyermek a hátsó ülésen. Most mondja meg nekem, hogyan sikerült megbirkózni a kínos? Bizonyára minden történt egyszerre. Egyszerűen meg kellett minden nap beszélni üdvözlő szavait teljesen különböző emberek.
Összefoglaló. Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy köszönni?
Ezek és más tippeket talál a könyvben Natalia Chub „jóvoltából ABC”
