Modellezése a „gomba” a középső csoport az absztrakt osztály, hogy kosarat, gomba, bogyós gyümölcsök fotó

Gomba hagyományosan fontos tényező az étel kultúra hazánkban. Azonban ezek a potenciális veszély esetén való visszaélés. A legveszélyesebb gomba gyerekek kell tudni, hogy már korán. Ugyanakkor a gyerekek kell jól ismert és hasznos gombát. Osztályok modellezésre szolgálják fejleszteni képes felismerni őket, hogy emeljék az általános tudatosság. Emellett modellezés gomba viszonylag egyszerű, és lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki a pontos módszereit finom motorikus képességeit.

Modellek, mert így a „kézi” kreativitás

Modellezés - fontos eleme a pedagógiai munka fejlesztése finom motoros készségek gyermekek. Azt is tanítja a kitartás, a koncentráció, felébreszti a képzelet, fejleszteni a kreatív gondolkodás. Általános szabály, hogy az osztályban a középső csoport Óvodai érvényes térbeli térfogat modellezés, amikor a téma teljes mértékben háromdimenziós valóságban. Ez biztosítja, láthatóvá teszi a tárgyakat ábrázolt gyermekek. Ezen kívül serkenti térérzékelés.

nagyon fontos, hogy a gyerekek tudják, az ehető gombák

Tól szobrászat technikák létre gombák gyakran használják konstruktív. Gyermekek is fel lehet ajánlani, hogy rögzítse gombát tett a támogatás, hogy képes összegyűjteni a teljes gomba tisztáson. Így többek között a kiegészítő anyagok, papír, karton vagy műanyag.

Mivel az alapanyag egy formázó szüksége színű agyagot; tone függ, amely lehetőséget ajánl a készítmény előállítására egy tanár. Például, modellezésére toadstools szükség az alapvető piros hang kalapok fehér elemekkel - lábát, pont és az alsó kupakot gomba. Fehér és barnásvörös hasznos Boletus. Brown megy sapka fehér gomba. Nos, vöcsök gyártható különböző színekben, valamint Russula.

tervezés ülés

Foglalkozás a szobrászat gomba hajtjuk végre az őszi hónapokban, hiszen ez a téma egyértelműen korrelál a naptár alatt.

Az fokú függetlenséget

Gyermek 4-5 éves még nem választani a saját lehetőségek munkahelyeket. Ebben az esetben nincs értelme áldozatot farag az egész csoport ugyanazt a dolgot: lehet valaki felajánlotta, hogy vak légyölő galóca, és valaki - egy gomba-vargánya. Ajánlások a színösszeállítás a jövőbeni munka a tanulók a tanár ad. Másrészt, variáció a munka szempontjából alkalmazott technikákat is lehetséges. Hogy alkalmazzák-e, például halom további feldolgozásra, meg lehet oldani, és maguk a gyermekek.

Kollektíven vagy egyénileg?

Modellezés - az a fajta kreatív tevékenység, amely lehetővé teszi, hogy lehetőség, mint az egyéni és a csoportos munka. A gyerekek együtt dolgozni. Két vagy három srác is, például, hogy készítsen egy készítmény több terméket. Ez lehet egy „mágikus tinóru” egy mese, amely szerint elrejti az eső erdei állatok, ha van néhány apró játékfiguránk a méret a „Kinder Surprise” (ők is szerepel egy ilyen összetételű). Ez lehet egy légyölő galóca szép a híres rajzfilm. Vagy gombát a mókusok, a különböző gombát egy tisztás kosár gombával lány Mása egy tündérmese, a dal „a gombák és bogyók”, és így tovább.

Az E munka során lehet használni, és az eredményeket más, az előzetes vizsgálatok. Így tudjuk ebben a helyzetben kell alkalmazni az egyéni megközelítés végrehajtásához a serpenyők a tanár szerint ezt a témát.

A talapzat gombák használhatja piros műanyag fedél a tartály

motiváló gyerekek

Osztály előtt gyermekük számára külön elképzelése, hogy mit kell képviseli formájában egy szobor. Ehhez megelőzik a tényleges szobrászat kijelző a képek és a történetek, a magyarázat a témában: gyerekek kell látni a gombát, amit hozza a szobor.

Meg kell gondolni előre, hogyan kell elosztani a feladatokat, ha a gyermekek dolgoznak párban vagy hármasával. Melyik gyerek személyesen kell utasítani a termelés egy bizonyos gomba, vagy akár egy pár, és kinek - bízza a végrehajtás a kis dekoratív részletek, mint szoknyát a lábát, vagy foltok a kupakot. A munka során a csoport - mint, hogy abban az esetben, ha van osztva mikro-csoportok, valamint, hogy amikor a gyerekek dolgoznak egyénileg - is be kell tartaniuk a „tündér szellem”, így a munka a szobrászat a hasonlóság a varázsa a játék, motiváló a gyerekek jelentős eredményeket elérni .

A munka eredménye nem csak a kis szobrok, hanem azt is, hogy a köztük lévő kapcsolatot, amely jelzi a cselekmény az eredeti történetet. Mindez lehet és kell is szép kérdés - legalábbis a formájában egy kis kiállítással az „Art Corner” csoport, örömére a szülők, akik az eredményeket a gyermekeiket.

Gyermek munkát lehet elhelyezni egy mini-kiállítás

1. További információ a gombát.
2. Horgonyzás készségek önálló munka agyaggal technikák alkalmazásával már megtanult.
3. fejlesztése:
   • jó szemmel;
   • finom motoros ujjak
   • kreatív gondolkodás;
   • térbeli gondolkodás;
   • képzelet;
   • memóriát.
4. Hívjon gyermekek egyfajta öröm, az öröm, a kreativitás.
5. Mi nevelés áhítatos magatartása a természeti környezetre.

• Gallyakból különböző alakzatokat létrehozni egy „erdő”
• figurák gombát és sün,
• tájékoztatót:
  • táblák szobrászat;
  • agyag;
  • szalvéták.

modellezési technológia

Általános eljárásait a gombát magukat körülbelül gyurma (6. tétel lehet végezni, és a harmadik):

1. Készítsen láb: lovagolni egy vastag kolbász agyagból.
2. Mindennek tetejébe lecsúszik és lelapul a labdát egy másik szín. Attól függően, hogy milyen típusú gomba, lehet homorú, domború vagy más különleges alakú.
3. Rögzítse a kalapját a lábát.
   
   Alkatrészek egy egyszerű, könnyen gyártható gomba
4. Az állvány használható, mint egy zöld gyurmából „gyep” vagy karton felületre.
5. Ha szükséges, akkor további elemek (levelek, pöttyök).
   
   Ring gomba jövőben lehet meghatározni és finom kolbász
6. Horgonyzás gomba egy hordozón vagy kartonból szubsztrát. Az alap a gomba lehet leírni stukkó „fű” zöld.
   
   A gyerekek világosan meg kell magyarázni, hogy a mérgező légyölő galóca

Modellezés-gomba Borovik

• karton,
• verem,
• agyag:
  • sötét,
  • fehér
  • narancs,
• opcionális - további díszítő elemek (levelek, fű, színes papírból, stb ...)

Fehér gomba utal az ehető

1. Mi csúszik egy nagy tál sötét agyag.
2. Stack labdát a felére csökken.
3. Roll ki egy kis villanykörte a vékony lemez.
4. Lepim görgő megvastagodott egyik végén.
5. Ahhoz, hogy rögzítse az alsó a kupak meghajtó.
6. Így a mélyedés a lábak.
7. Helyezze be és csatolja a lábát.
8. A készítmény lehet szerelni karton.

modellezés gomba

• karton,
• verem,
• agyag:
  • fehér
  • piros,
  • zöld,
• opcionális - további díszítő elemek (levelek, fű, színes papírból, stb ...)

1. Lepim labda a vörös agyag.
2. Lelapul a labdát a lemezt.
3. Halom kivágott lemez területet.
4. Rögzítés kalapját a szakasz (kéne egy kúp).
5. Azt, hogy 15 kis golyó fehér agyag.
6. Stipe csatolja formájában görgő, kiterjesztett egyik végére.
7. „Szoknya” a gomba - íves hullámsávot.
8. Lemászott a zöld labdát, és simítsa ki - ez támogatja a gomba.
9. Vágott verem háromszögek zöld fű.
   
   el kell magyarázni a gyerekeknek, hogy gomba világos színű veszélyt jelent
10. Kibújik foltok a kupakot.
11. Azt hogy a kalapot gyalog.
12. „Szoknya” csatolt.
13. Állítsa be a gomba az állványra.
14. Környező fű állni.
    
    Kúpos kalap gomba kitágul képviseletét a forma gyerek

Foglalkozás a szobrászat gombák a középső csoport az óvoda felelős számos problémát az iskola előtti oktatási folyamatban. Tekintettel a könnyebb megvalósítás a gomba és a képesség, hogy beágyazza az eredmények az ilyen vizsgálatok különböző szituációs kontextus (játékok, kirakós játékok, stb), akkor nehéz túlbecsülni a figyelmet a téma fontosságára. Ezen túlmenően, dúsító és megerősítése a tudás az egészségre és a mérgező gombák rendkívül fontos a lakosok Közép-Oroszországban. Így, formázó gombák szükségszerűen be kell építeni a tananyag a középső csoport.

Kapcsolódó cikkek

• Áttekintés csomópont modellezésére a középső csoport „cica”

• Terv összefoglalása osztályok alkalmazások, modellezés (vezető csoport) egy vázlatot Ltd. modellezésre nagy

• Nyílt lecke rajz közepén csoport „Dymkovsky ló”