Mit veszünk gyermekkorban évtizedben

Vezetője a Research Center of Contemporary gyermekkori oktatási Intézet HSE Catherine Polivanova dot jelölt új kihívások, amelyek közül az egyik - a növekedés variabilitás gyermek modellek, amikor az egyik pólus közötti gyermek gyermekotthonokban, a másik pedig a jómódú családok, hanem „és mindketten segítségre van szüksége” . „Oroszországban a kiegyenlítési program vagy inkább” húzza ki a farkát, „ez nem történt meg.” - mondta a szakértő.

Intézet igazgatója a pszichológia, az Orosz Tudományos Akadémia Oktatási Maryam Bezrukikh jelölt az egyik legnagyobb kihívás: „Nem tudjuk, mik ezek - a mai gyerekek.” A népesség-alapú vizsgálatokat végeztek a múlt században. Az alapkutatás szükségességének támogatott sok hangszóró, beleértve a tanszékvezető a fejlődéslélektan, a Moszkvai Állami Egyetemen. VM Olga Karabanova Egyetem és igazgatóhelyettese a Külügyminisztérium politikai szférában az általános oktatás az orosz minisztérium Irina Taradanova.

Osztály igazgatója Tudományos és Oktatási Oroszország, a Kulturális Minisztérium Alexander Arakelov mesélt a projektek és programok, amelyek már végrehajtották: nyitott virtuális múzeumok és koncerttermek, elkészítése különleges színházi előadások gyerekeknek, egy külön fejezet foglalkozik a gyermekek jön létre keretében a Nemzeti Digitális Könyvtár projekt 100 filmet kezd gyerekek.

Osztály igazgatója Gazdaságfejlesztési az orosz gazdaság ágazatokban Alexander Maslennikov beszélt az új iránymutatások és üzenete nagyrészt egybeesett a bemutatása a fejlesztési stratégia igazgatója GBU „Laboratórium utazás” Matthew Shparo. Matthew D. győződve arról, hogy a meglévő problémákat az egyes minisztériumok, az állami szervezetek és nem tudja megoldani. Egy erős ösztönzést, hogy működjenek együtt ad éppen ugyanazt a stratégiát.

Gyakorlatilag az összes hangszóró hangsúlyozták, hogy nem csak a folytonosság a program, hanem az irányítás minőségét, ami integrálja különálló projektek együttesen szakértők minisztériumok és az üzleti szféra és a szülő, hogy ösztönözzék a legjobb regionális gyakorlatokat lehet tenni a replikáció.

„Mi lesz az évtized gyermekkori nagyban függ a minőség mindannyiunknak, az hajlandó felelősséget vállalni, - foglalta össze a találkozó Antonina Tsitsulina. - Remélem, hogy konkrét javaslatokat tett, beleértve a ma, hogy segítsen gazdagítani a cselekvési program. "