Gyermek izgul norma vagy patológia cikket - az orvosi portál Cseljabinszk
Hogyan lehet a szülők, akiknek gyermeke született nyugtalan? A norma vagy patológia? Hogyan kell tanítani a baba élni egy ilyen csapat? Hogy milyen szakértői segítséget kérni? Ezekkel a kérdésekkel foglalkoztunk, hogy a vezető Pediatric Neurology a város, a neurológia professzora, kiropraktika, akupunktúra UGMADO, MD, vezetője a város konzultatív és diagnosztikai központ Leonyid Plekhanov.
- Leonid ezért az utóbbi években a hiperaktív gyermek született gyakrabban?
- Hogyan működik a hiperaktivitás?
- A szindróma rendellenességek figyelmet hiperaktivitás jellemzi a megsértése figyelmet, motoros gátlásokat felfüggeszteni és impulzív viselkedés. Ezen túlmenően, a gyermekek többsége ezt a szindrómát hiánya jellemzi mozgáskoordináció, Kézügyesség megszakad (így a motor ügyetlenség, ügyetlensége). Például a nehéz cipőfűző megkötése, ollóval, gombolta gombok, az írás és rajz készség. Ezek a gyerekek nyugtalanok, tolakodó, érzelmileg labilis, fegyelmezetlen és hanyag. Nagyon bosszantott mások és szüleik nyugtalanság.
Hiperaktivitás nyilvánvaló nyugtalanság, fokozott motoros aktivitás, így a gyerekek minden alkalommal fut körbe, fonás, mászni valahová. Éppen ezek a gyerekek korán elhagyják a kocsik jelenlétében anyja, öntenek egy csésze forró levest, csepp egy nehéz háztartási és vágja az elektromos vezetékeket. Bár én nem fogom felelősséget gondatlanság és a szülők egy ilyen gyerek.
Sok szülő tévesen úgy vélik, hogy az ilyen magatartás - következtében a felesleges energiát. Tény, hogy a futás egy ilyen gyermek csak pihenni, és nem konstruktív tevékenységet. „Nyugtalan haszontalanul,” ez a válasz hirtelen megváltozott helyzetet. A hiperaktivitás nyilvánul nemcsak fokozott fizikai aktivitás, hanem érintik teljesítése során igénylő feladatok kitartás. Az ilyen gyerek matat a széken, lába és a keze állandó mozgásban van. Nem volt képes felelősséget vállalni ennek a mindennapi ügyintézés, minden lehetséges segítséget a szülőknek. Ebben az esetben, az észrevételeket és a büntetés nem vezet a kívánt eredményt. Megnyilvánulása hiperaktivitás is makacs, erőszakos és agresszív. De ugyanakkor, hiperaktív gyermek szenved állandó összehasonlítása a engedelmes testvér vagy társaik.
- Milyen problémák merülhetnek fel ezek a gyerekek az iskolában?
- Az iskolában, ezek a gyerekek problémái vannak a tanulmányok, amelynek okát nagyrészt összefüggő csökkent figyelem. De ugyanakkor, a legtöbb hiperaktív gyerekek egy jó szellemi fejlődés, amint azt a vizsgálati eredményeket. Azonban az óra alatt, nehéz megbirkózni a javasolt feladat, mivel nehézséget okoz a szervezet és a munka befejezésekor.
Vannak kora dinamikája megnyilvánulásai hiperaktivitás: csúcspontját óvodai és a korai iskolás korú. Az idősebb korosztály, úgy tűnik, a nyugtalanság, a nyugtalanság jelei motoros nyugtalanság (fonás, esztergálás, egy széken ülve, mindig valami húzza a kezét rázva le). Impulzivitás általában látható a mindennapi helyzetekben és a házi feladatot. Fejezik ki, hogy a gyermek gyakran jár, gondolkodás nélkül. A kérdésre adott válasz véletlenszerűen, félbeszakítva mások, nem kell a szabályokat a játék.
By kamaszkor, hiperaktivitás ezek a gyerekek jelentősen csökken vagy megszűnik. Azonban figyelem hiány és az impulzivitás a legtöbb esetben továbbra is fennállnak, amíg a felnőttkort. Lehetőség van, hogy növelje a viselkedési zavarok, agresszivitás, nehézségek kapcsolatok a családon belül és az iskolában, gyenge tanulmányi teljesítmény. Egyes tanulmányok szerint a kognitív károsodás és viselkedését is fennáll közel 70 százaléka a serdülők és több mint 50 százaléka a felnőttek, akik, mint a gyermek diagnosztizáltak „figyelemhiányos rendellenesség hiperaktív”.
- Milyen tanácsot tudsz adni a szülőknek, akiknek gyermek szenved „figyelemhiányos rendellenesség”?
- Ha növekszik a hiperaktív gyermek a családban:
Nem szabad, hogy a baba 6 éves korig a csoportban, ahol a képzés alapja az „típusú iskola”, vagyis a gyerekek ülnek az asztaluknál a „leckét”, nagyon figyelj a tanár és ezt a munkát.
Add, hogy a csoport, ahol minden történik egy játék helyzetet, mint egy gyermek legyen az osztályban, hogy szabadon mozoghatnak a szobában, állni, ülni, ugrás, válaszoljon a kívánt módon.
Ha a tünetek a hiperaktivitás nagyon erős (Child-katasztrófa), akkor akár hat évig csinálni anélkül, hogy további képzést. Korlátozza a programok, amelyek a kertben. Az idegrendszer a gyermek anélkül, hogy ez nagy baj.
Ha a gyermek még mindig van, hogy az ilyen fejlesztés az iskola és már megkezdte a környező problémák, valószínűleg módosítani kell a helyzetet, és nem hozza fel, hogy a kritikus! Vegye fel a kapcsolatot a tanárokkal és megérteni, milyen a gyermek különleges. Vagy adja meg a gyermek, és a tanárok időt és a foglalkoztatás ebben a csoportban, hogy visszatérjen a következő évben, amikor a gyermek felnő.
Szeretném megjegyezni, hogy megpróbálja, hogy vegyenek részt az önálló általában semmivé vezetést egy hiperaktív gyerek. Az ilyen gyermek tanulhat a betűket a három nap, és egy héten elfelejteni őket teljesen. Olyan, mint egy kígyó kiszáll a hipermodern oktatási rendszer, és nem akarja megismételni az eredményeket a szomszéd „fejlett” a lányok.
- Hogy a szülők kezelni egy ilyen gyerek, ha sürgős „fejlődés” baby?
Ne erőltesse a gyermekülés az asztalnál. Osztályok fiatalabb óvodás illeszkedik bármilyen helyiség - a szőnyeg a gyerekszobában, konyhaasztal, udvar vagy a fürdőszoba. Ha a gyermek nagyon aktív, akár órákon tud járni, mászni vagy futni (bár ez utóbbi esetben meg kell futtatni vele), mert ez a mozgás egy hiperaktív gyerek könnyebb lesz, hogy felszívja információkat.
Amikor csak lehetséges, tanítani a gyermeket, hogy normál osztályokban. Hadd elég rövid (pl 5 perc), de minden nap, háromszor. Minden gyermek, beleértve a hiperaktív és ez sokkal jobb, mint egy fél órát hetente kétszer.
Ne hajsza a legkorszerűbb rendszerek. Játssz a gyermek az ókori és bölcs szórakoztató játékok, mint például a „Mi vittük fel a hajó”, „Mit teszünk Kuzovok”, „Mit akar, akkor fog az»igen«és»nem«nem mondják fekete-fehér nem hívja a piros nem emlékszik. Ön megy a labda?”. Ezek a játékok jó, mert nem kell egy gyerek ül az asztalnál. Ők játszhatnak a mosogatás, mosás, vagy a módja annak, hogy az óvoda és bolt. Ezek a játékok nagyon népszerűek a gyerekek. Ezen felül, ezek komplex, mint például a legújabb játék által kifejlesztett önkéntes figyelem, szókincs, szinonimák és antonyms Keresés készség, a képesség, hogy építsenek kérdésekre, valamint a logikus gondolkodás.
Zhanna Kiseleva kifejezetten Med74.RU