Boldog gyermekek számára ingyenes - a fejlődő gyermek otthonában (0-7 év) - Home Moms
TÖLTÉS baba FUN
És az igazság az, jó szórakozást! Sok gyerek nagyon szeretem foglalkozni vele.
És különben is a jó hangulat, az ilyen gyakorlatok jók a gyermekek számára, mivel fejleszti a koordinációs mozgások, segít memorizálni vers, ami viszont a vonatok memóriát, megismerkednek különböző fogalom.
Segítségével ezek a gyakorlatok jó különféle tevékenységek a gyermekek számára. Válasszon bármilyen alakú vers, az érdekeit az Ön és gyermeke téma, és fantáziálni, feltalál mozgását.
1
Mi kezeli tapsol - tapsolni tapsolni tapsol,
Mi taposott lábak - Top-top-top,
Mindannyian emelt kezünket
És egyszerre csökkentette.
És leültek az összes mágikus síkon. (Arms behajlítva, a könyök, a mellkas előtt)
Beindította a motort - Zh zh Nos, lám, lám, lám, lám, lám, lám (lassan fordítsa meg a kezét a mellkas előtt, a növekvő ütemű)
A repülőgép repül, és a motor gudit- Oo-oo-oo, oo-oo-oo (kéz a kézben, felváltva jobbra és balra dönthető)
Száll. (Általában véve egy pár kört a szobában, megyünk enni, vagy fürödni, és néha a térkép a falon, „repül”, hogy játsszon a földrajz)
2
Ajjaj! ismét
Mi tapsol most.
És akkor hamarosan, hamarosan
Clap-tapsol felvidítani!
Ujját az ujját tuk tuk igen,
Clap, taps, taps!
Ujját az ujját tuk tuk igen,
Stomp, bélyeg, bélyeg!
3
Az ösvényen sétálunk
Top-Top, a lábak, a csúcsra!
És a keze sújtotta.
Clap-tapsol, tollak, tapsol!
Ó igen, a gyerekek!
Ó igen termetes!
4
Kéz a kézben, mint egy ököl,
És ellazította a szárnyon.
Balra fel!
Egészen!
A kéz, a bölcs,
A lefelé.
Tuk-tuk, tuk-tuk-tuk! (Knock ököl körülbelül egy ököl)
Azt, hogy egy nagy kört. ( „Dolgozzon” egy kört a kezét)
5
Mi trapp a lábuk, top-top-top!
Mi tapsolj, Clap clap clap!
Rázza a fejét,
És fejét elfordítva.
Emeljük a kezünket,
Mi csüggedj,
Mi viszont szolgálni
És fut körbe-körbe.
6
Hey! Ugrott a helyszínen. (Ugrások)
Eh! Hadonászva együtt. (Movement „olló” a kezét)
Echo-he! Hajtva (előrehajolt, kezét derék hajlítsa be a hátsó)
Megnéztük a képeket. (Bent, emeld fel a fejed olyan magas, mint lehetséges)
Ege-ge! Görnyedt alább. (Mély előrehajolt, kezét az övén)
Közelebb hajoltam, hogy a padlóra. (Touch kezét a földre)
Uh-uh! Mit lusta! (Egyenesedjen ki, fenyegetni ujjal egymással)
Reach, de nem ásít! (Arms nyúlik felfelé emelkedő lábujjhegyen)
Belőle a helyén ügyesen. (Wander)
Ebben van szükségünk készség.
Mi, mint ez, barátom? (Leállítva, kéz a kézben, vállat vont)
Holnap lesz egy új leckét! (Hands on a derék, a törzs jobbra fordult, jobbra
kar az oldalra, majd a bal és jobb oldali)
7
És most minden gyerek felállni,
Hands lassan emelkedett,
Fingers szorítani, majd elengedte,
Kezét, és így állni.
Minden pihenni egy kicsit (hogy hajoljon előre, és kezet)
És mentek a pályán. (A lépések a helyszínen, vagy egy kör)
8
Összes tenyér (kezet emelt a feje fölé, forgó kefe, „lámpás”)
És egy kicsit pat
„S pamut pamut tapsol, tapsol pamut pamut.
Nézd meg most (nem minden mozgás)
Hasonlóképpen mindent megpróbál.
Egy-kettő-három egy-kettő-három.
És most azt mutatják, lábak
És taposott egy kicsit.
Top top top, top top top.
Mutassa a karok, lábak,
Jönnek játszani egy kicsit (akaratlagos mozgások a kezét és a lábát)
Egy-kettő-három egy-kettő-három.
9
Az ajtón a vár lefagy. (Összekulcsolt kézzel a vár)
Ki lehet nyitva? (Megpróbálta szétválasztani a kezében)
Megpörgette, sodrott,
Knock és kinyitotta.
10
Van egy szép testtartás,
Csökkentettük a pengét.
Olyanok vagyunk, mint zokni,
Aztán a nyomában.
Gyere lágyan a róka,
Nos, ha unatkozni.
Akkor megy minden ügyetlenül
Mint a medve séta az erdőben.
11
Ritmus: a játék „Hol vannak a tollak?
Felnőttek mondani a szöveget, a gyerek és elindítják őket, hogy végre
megfelelő mozgásokat.
Elvesztettem a kezét.
Hol vagy, én ruchenki?
(Kezét a háta mögött)
Egy, kettő, három, négy, öt -
Mutassa meg újra.
(Itt a kezét)
Nagymamám 90 éves, ő már 5 gyerek. Nagyapa nem több, mint 40 éve. Megváltozott, még a gyerekek a szomszéd utcában. Ez az, amit én? Ezen kívül, azt nagymama mindig azt mondta, mondván, hogy ha a paraszt biztosította a legtöbb, akkor is, ha sütni palacsintát, habart és elment. Az emberek, a jelenlegi valós. Ki csinál ilyet? Ki dob mindent, és menni, akkor is, ha nem akarja? Azok a „fejfájás” is írni.
Kedves Anyu, nagyon szeretnék hallani a tapasztalat - miként azt tapasztalja, a gyermekek hálátlanság. Bár a gyermek már nem lehet azt mondani, - a kis gyermekek számára 16 éves. Nem tudom megmondani, hogy ő rontotta el túlzásokat, drága dolog daryatsya főleg a nagy ünnepek, vagy ki kell érdemelni. Szeretnék megosztani néhány helyzetben - ez a széle, forralás, ezért reagálnak nagyon fájdalmas.