Szinopszisa tanulmányok, hogy megerősítse a tudás geometriai alakzatok (2 nd junior csoport)

célkitűzések:

• Megszilárdítsa a gyermekek ismereteit geometriai alakzatok (referencia formában): kör, négyzet, ovális, háromszög, téglalap. Folytatja a munkát a kialakulását a képesség, hogy kapcsolódnak az alak a kép tárgyának egy geometriai alakzatot (benchmark).
• Fejleszteni érzékelés, a képzelet, az önkéntes figyelem, memória, nyelv (mondjuk egyszerű mondatokat).
• Kialakuljon a kölcsönös támogatás.

Módszerek és technikák az irányítás: kérdések, felmérés, összehasonlítás, a hatékony támogatása.

Bemutató anyag: pointer, geometriai formák, mágneses tábla, puha játék medve kosár kis méret.

Emlékeztető: kis kártyák képpel tárgyak különböző formák: kerek (. Watch, alma, foci, stb), ovális, négyzet, téglalap, háromszög.

Előkészületek: didaktikus játék „Ki alszik, ahol”; rátét „szalvéták számadatok-men”; egyéni munka, hogy megerősítse a technikák felmérés formájában (nyomokban ujj alakú kontúr)

A következtetés körtánc játékok felhívja a gyermekek figyelmét, hogy a töltött játék medve ül az etetőszék az asztalhoz nevelő és tart egy kosarat (vannak geometriai adatok):

K: - Srácok, nézd, jöjjön hozzánk medve! Szia, Mishka! Mert Mishka mondjuk magát a változó hang.

M (örömmel): - Igen, van, hogy látogassa meg jött, és hozta az élelmiszer - finom sütiket. Segíts magadon! Vegye Kosár:

K: - Köszönöm, Bear! (Nézz bele). Gyermekek nevetni: „Ez nem egy süti, amit, mackó, nem tudod?”

M (ideges): - Nem, nem tudom.

K: - Mi a teendő, srácok. Ki Mishka segítséget, mondja, ahogy nevezik az ilyen alak? (Mi segítünk! Tudom! Azt akarom mondani!)

K: - viseli az összes megérteni és megjegyezni, meg kell mondani neki az egyes szám mindent annak érdekében. Ülj a székek. (Gyerekek ülnek. Székek állnak félkörben)

Veszem a kosárból a számokat, és első megmutatni a gyerekeknek kör:

K: - Mi a neve ez a szám? (Kör). Honnan tudtad? (No sarkok, hasonló a lemez, a kerék). Készítsünk az ujjait, hadd rajzoljon egy kört a levegőben. Gyermekek felhívni a levegőben, és azt eredményezheti kerek formája a szél:

K: - Thumb fut, és soha nem áll meg. Go, Alyosha, mondd Mishka, ahogy ők hívják egy ilyen alak. A gyermek felfekszik, és azt mondta: „Bear, egy kör, nincs sarkok Ez olyan, mint egy kerék.”. Az asztalon különböző képeket. Keressen egy képet, hogy festett a tárgya a kerek. Gyerekek választhatnak, hogy egy képet, és azt mutatják, a medve, és tegyél egy kosárban. Mellékelem a szám egy mágneses tábla, vagy lehet, hogy egy gyermek. Következő veszem a téren:

K: - Mi a neve az ilyen alak? (Tér). Honnan tudom, hogy a tér? (Megvan a szögek, mint egy kocka). Ez így van. Itt található az Mishka négyzetével festék. A gyerekek is felhívni a levegőben az ujjával, és azt obvozhu oldalán a tér:

K: - Fut az ujját, megfordult, és futott a másik irányba, újra bekapcsol, és fut, stb Ki akarja ismételni Mishka, ahogy ők hívják egy ilyen alak? Ide Dasha megmondani. Lány felfekszik, és azt mondta, „Medve, ez a tér, úgy néz ki, mint a kocka Több az ő sarkok ott.”. Menj, válasszon ki egy képet, amely egy négyzet alakú. Gyerekek választhatnak, hogy egy képet, és azt mutatják, a medve, és tegyél egy kosárban. Mellékelem a szám egy mágneses tábla kör mellett. Akkor veszem az ovális:

K: - De ez a szám az úgynevezett.

M: (közbevág) Tudom, emlékszem! Ez - a kört! (Gyermekek nevetés)

K: - Nem, ez nem egy kör, de nagyon hasonló. Úgy néz ki, mint egy hosszúkás kört, és nevezzük. ovális (gyermekek reagálnak Polylog). Döntetlen? (Draw).

K: - Sasha, mondja Mishka ismét a nevét ez a szám? (Ovális, úgy néz ki, mint egy hosszúkás kör). Menj, válasszon ki egy képet, amelyben az alany egy ovális alakú. Gyerekek választhatnak, hogy egy képet, és azt mutatják, a medve, és tegyél egy kosárban. Ovális elhelyezni a hajón számos más.

Itt található az alábbi ábra - háromszög:

K: - Hogy hívják az ilyen alak? (Háromszög). Honnan tudtad? (Három szög, hasonlóan a tető a ház). És megtanulták, hogy a három szög? Tekinteni. Go, Daniel, ismételje meg a Bears. (Triangle. Három sarkok, a tető néz ki). Keressen egy képet, amely tárgya a háromszög alakú. Gyerekek választhatnak, hogy egy képet, és azt mutatják, a medve, és tegyél egy kosárban. háromszög alakú, és csatolja a fórumon számos más.

Ez utóbbi azt mutatja egy négyszög:

K: - De ez a szám az úgynevezett? (Téglalap). Hogyan találom meg a téglalap? (Úgy néz ki, mint egy tégla is, vannak olyan sarkok, négyzet szakaszon, és kapcsolja egy téglalapot). Keressen egy képet, hogy festett a tárgya a téglalap alakú. Gyerekek választhatnak, hogy egy képet, és azt mutatják, a medve, és tegyél egy kosárban. téglalap alakú elhelyezni a hajón több mások.

K: - Melyek a számok már bemutatta Mishka? Gyermekek listán, és én pont az egyes (mágneses tábla) sorozat.

Q. - Most, Mishka, tudod, ahogy nevezik egyes szám.

M: - Köszönöm, srácok, akik tanított. Most kölykök mondani és mutatni képeket.

K: - Menj a kölykeit, és sétálunk idő!