Foglalkozás Tér oktatás - egy mese arról, hogyan van a föld

Relevanciáját. A modern életkörülmények az orosz társadalom növekvő követelmények képzés és oktatás a fiatalabb generáció. Ezért már óvodáskortól kell generálni kompetencia különböző területein a tudás, beleértve annak szükségességét, hogy a gyermekeknek lehetőséget, hogy megtanulják néhány eredeti elképzelések a Föld földrajz.

Azt feltételezzük, hogy az asszimiláció ismeretek helyet fog hozzájárulni: olvasás irodalom, memorizálása versek a témában, részt vesz végző kísérletek, amikor a gyerekek egy kis nyílás a maga számára.

Célkitűzés: Az űrlap kérhető a gyermekek tündérmesékben felhívni a figyelmet, hogy a sorrend a kialakulását bolygók.

• Kísérletek segítségével betekintést nyújt a jelenség az élettelen természet;
• Gazdagítja a szókincset;
• Fejleszteni érdeke űrkutatással kapcsolatos jelenségek;

vázlat

Egyszer régen, amikor nem volt semmi, és még csak nem is a föld, majd lebegett az űrben aszteroidák nagy és kicsi.

Így repült. Minden élettelen is vonzzák egymást.

Tapasztalat: a medencében a víz, dobja konfetti. És egyértelműen azt mutatja, hogy számos rögök.

És így az aszteroidák vonzódik egymáshoz, de ezek valójában, mint egyenetlen.

Van egy durva oldala, közel voltak egymáshoz. Úgy elkezdett olvadni (dörzsölje a tenyér), és kezdtek megjelenni tűzgolyók. Voltak sima, olvadt, és vált egy tűzgolyó vagy tüzes tömeg. Ott mindent forrongó és forrásig.

De fokozatosan a külső vékony lett hűvös, mert a hideg térben.

Nehezebb kérdés rendezni a közepén. Könnyebb lebegett és formázott film.

Tapasztalat: A víz fel öntsük méz és a vaj. És nézd meg, hogy a méz megy le, és az olaj emelkedik fel.

Mark homok és zúzott habot → folytonos réteg.

Mutasd meg a gyermekeknek egy nyers tojást. A tetején a tojás egy kicsit letört, show vékony tojáshéj, ahogy a tojássárgáját és a folyadék. A tojás lehet osztani egy csészealj.

Földünk akkoriban, mint egy tojás.

Kérd meg a gyerekeket: Mit gondol a shell szakadt? „Igen”, mondják a gyerekek. Miután az összes buborékolás és forrt, és ott alakultak vulkánok.

Mintegy Földünk kialakult sűrű lepel por, füst és a felhők.

Sötét fellegek gyülekeztek a Föld a nap.

Tapasztalat vulkánok: leveles tészta, vagy kúp kartonból és letette csőbe. Vegyünk gouache (vagy piros ételfesték) + sampon + szóda.

Azt mondjuk, ezek a vulkánok törtek ki (de ezúttal egy kémcsőbe adjunk néhány csepp ecetet, és az egészet kezd folyni).

Beteheti a csillagszóró.

Ők (a felhők) lesz több felhő lett, annyira, hogy elkezdett esni az eső. Ő minden nap esett, vagy kettő, és kitöltötte az egész évben, és talán néhány év, mert elárasztotta az egész területet.

Tapasztalat: hogy a hegyi terepen (vagy lehet agyagból) és a víz tetején a locsolás.

És ők csak kószál a tetején. Amikor a felhők szétszórt, kisütött a nap, és a föld volt a kék és barna csak a felső kinyúlnak a víz (a hegyek tetején vagy sziklák).

Először elárasztott alföldi, felvidéki, majd a tetején.

Meg tudja mutatni a Globe: föld-víz. Nézd, mennyi víz a Földön. Alakult tengerek, óceánok, folyók, tavak és a föld már sokkal kisebb.

És így itt a Földön kialakult és élettelen természet: víz, tűz, föld és levegő (zsák).

Aztán a nap kezdett nézni a földre, és úgy érzi, hogy az ő sugarak. Mi változott a világ? És akkor (a Nap) látta, hogy a zöld foltok. És ez légyköpés kezdett növekedni és növekedni, és ott volt egy növény - algák.

Ők (algák) van a föld - fű, bokrok. Én a földön volt a levegő szennyezett, és az emberek nem élnek. A növény kitisztult a levegő, és a földön voltak élőlényt.

A víz fizikai tulajdonságait (tankönyv Natural History 3 Cl).

1) Víz - egy folyadékot

Take 2 kancsó. Az egyikben töltve vízzel. És öntsük a vizet az 1. edényből a másikba.

Mit gondol? Víz - egy folyékony vagy egy szilárd?

Igen, ez egy folyadék, zuhog.

A víz a szag? Adj a szaga 2 csésze vizet. Egy tiszta főzőpohárba vizet (szagtalan), és egy másik csepegtető egy csepp macskagyökér (valamit oldható).

És a színe a víz?

Fehér? Vegyünk egy pohár tejet. Ez a fehér? Nem.

Vegyük az üveg színezett vízzel. Ez a sárga? Ez a kék?

Lényeges, hogy a gyerekek maguk is arra a következtetésre jutott: Víz nincs színe. Színtelen.

Tegyen egy kanál, egy pohár vízzel. Látod, egy kanál? Igen. És mi tesz egy kanállal egy pohár tejet. És most? Nem. Így a víz még mi? Átlátszó.

Fizikai tulajdonságok a levegő.

Mit gondol rólunk?

És a levegő? Mi lehet látni? Nem. Ő láthatatlan.

A kapcsolatot? Nem.

Lehet, hogy nem léteznek?

Meg tudjuk érezni?

Hullám a tenyér. Mit éreztél? És a szél. És hol jött?

És úgy tűnik, a szél - a légmozgás. Amikor a levegő mozogni kezdett a tenyere, akkor mi, és úgy érezte.

Azt, hogy egy rajongó kifogyott a papír. Volt egy csomó levegő. Az erős szél jött.

A levegő láthatatlan, íztelen, színtelen, átlátszó.

Esetleg a levegő illata? A konyhából a szaga, mint a hajdina, káposzta és a többi. Csendben fészer egy üveg alkohollal és elkezd integetett. Igen, az illata jó. Hogy érezted magad után csak nem szaga.

Ezért a levegő hordozza a szaga más anyagok.

Air van körülöttünk.

És akkor festeni a levegőt? Nem.

A szél lehet levonni? Nem.

És nézd meg ezt a képet -

Itt a szél? Nem.

Kiderült, a szél lehet levonni. „Show” a gyermekek különböző illusztrációk: „A tenger”, „A kilencedik hullám”. Más tárgyat is át kívül az állam. Van szél, vagy nem?

Felkérik szél, köd, eső.

2) Még a levegő áll a különböző részecskék, de repülni párban.

Tapasztalat: A medencében a víz. A búvár úszik a vízben.

A bank valamit enni? Bank, hogy adja át a búvár. A levegő nem adott vissza a víz behatoljon az üveget. A műanyag tégely és zárjuk le a lyukat csinálni agyag. A víz az üvegben nem megy. A levegő nem engedi a víz. De ha a levegő megy ki? Távolítsuk el gyurmából. Víz emelkedik előtt. A levegő jött ki, így a víz emelkedett.

Levegőt használnak a különböző felfújható matracok, párnák, köröket.

Még a tűz nem éget levegő nélkül.

Tapasztalat: 4 gyertya és 3 szoros bankok különböző kapacitások. Minél nagyobb a bank, annál hosszabb a gyertya ég, de még mindig megy ki, amikor a levegő végén. A 4-én, ami nélkül a bankok és éget.

Minden élőlény is, nem tud élni nélküle levegőt. De élettelen nélkül nem lehet élni a levegő.

Tartsa a kezét, mint egy gyertyát oldalról. Hot? Nem. És ha a tetején, hogy meleg van, csak érzem. A meleg levegő felemelkedik.

Mi gyújtanak gyertyát, és egy tálca tér egy string, vágott egy spirál. Felemelkedik a felső (levegő) és a tér kezd lazításra alkotnak egy spirál. @.

hevítve levegő kitágul. Ki és húzza meg a nyak egy műanyag palack a ballon, majd írja be a hőt. Bál a meleg duzzad.