Class óra - élek! Szeretek élni! És te; 10-11 osztály - órakeret az egészségügyi - órakeret

Ez az osztály óra végezhető formájában egy konferencián a középiskolás diákok, formájában nyílt tanórán kívüli tevékenységek. Az optimális helye az ülés egy iskola aulájában. Az osztályfőnöki meghívott narkológiai, ami a legjobb középiskolás diákok beszélni veszélyeire kábítószer-függőség, magyarázza. milyen szörnyű függőség. Gyermekek képes lesz feltenni neki kérdéseiket a témában. Emellett felhívta a képviselő a rendőrség, aki meg tudja mondani, mi a helyzet ebben a kérdésben alakul ki a városban és a régióban. A közönség is megkérem a kérdésekre. Szintén a tantermi óra szolgálják előre elkészített hallgatók információt kábítószer-függőség. A fénypontja az esemény találni egy jelenet, hogy játszott a középiskolás diákok, valamint az egészséges életmód. Ő ad egy látványos esemény, „újraéleszteni” azt.

Class óra célja a középiskolás diákok beiratkozott fokozat 10-11.

Célszerű, hogy tartsa meg a nézőtéren, az iskola, mert szükség van a színpadon eljátszása jelenetek. A falakat a díszterem és a színpad is díszített falra sajtó, szentelt az egészséges életmód, a korrupció elleni kábítószer-függőség.

A minőség a szükséges eszközök asztali hangszórók, kivetítő vászon, projektor és a számítógép, hogy bemutassák a prezentációk, amelyek használják a beszédeket, a meghívott vendégek: narkológiai és a rendőrség szóvivője. Ezen túlmenően a mikrofonok lehet szükség, ha az osztály óra kerül megrendezésre a nagy díszterem. Az is szükséges, audio berendezés zenélni.

Előzetes négy diák szövegek előkészítése a felvonulás.

Diák 1: Ha a drogfüggő kezdi kezelni, és nem fog változtatni az életmód, a teste elkezdi lebontani gyorsan. Alatt a gyógyszerek hatását elpusztult idegsejtek drámaian csökkentette a védő reakció a szervezet, az immunrendszer válik nagyon gyenge. Drugs okozhatnak a különböző halálos betegségek: rákot megelőző folyamatok a tüdőben, agyi atrófia, a vér betegségek.

Kábítószerfüggő - erkölcsi és fizikai önpusztítás, a bűnözés ellen a személy maga. Az élet egy drogfüggő végződhet bármikor, és a halál fenyegeti nemcsak abban az esetben, ha a gyógyszereket vett sokáig, ő fekszik várja a rabja az első hetekben a betegség, mert a kábítószer-használat okozhat számos váratlan reakciókat. 2-3 hónap személy válik a szó szoros értelmében felismerhetetlenné.

Tovább szörnyű következménye drogfüggőség, hogy ennek eredményeképpen a kábítószer-használat rontja a személy 15-20-szer gyorsabb, mint az alkohol! Ezen túlmenően, a drogfüggő - egy potenciális bűnöző. Ő arra törekszik, hogy minden eszközzel vált szükségessé gyógyszeradagot, ami nagyon drága. Ahhoz, hogy elérje célját drogfüggő megy: hazugság, erőszak, rablás (többnyire ő megfosztja szeretteiknek, a legundorítóbb), és még a gyilkosságot. Néha, nem tud mozogni, „a kábítószer-éhség”, drogfüggők próbált öngyilkosságot elkövetni.

Gyermekek drogfüggők születnek fogyatékos, értelmi fogyatékosok, szenved súlyos mentális betegség, és lehet generációról generációra.

Diák 2: Among betegek egyik legrettegettebb betegség korunk több mint fele AIDS - drogfüggők.

A visszaélések elegendő 3-7 nap bármely gyógyszer. Húsz nappal a kezelés függőség fordul elő 100% -ában.

Minden évben, a kábítószer-használat és okozott ez a betegség több mint 34 000 ember hal meg Oroszországban.

Csak a halálozások száma a fiatalok körében a kábítószer-használók fokozott 42-szeres az elmúlt 10 évben.

Kevés függők túlélni legalább a 30-35 év. Az átlagos időtartama élete alatt folyamatosan a gyógyszer használatát az elsőtől az utolsó adag - 7-10 év.

Diák 3: elkezdi szedni a gyógyszert egyszer egy személy állandó halálos veszélyben. Ő nem azt sugallják, hogy ez lehet az áldozat a túladagolás és nem jön vissza a narkotikus feledésbe, egyszerűen nem ébred fel. Minden nap halljuk a televízióban és az újságban olvasnak körülbelül tizenévesek-függők, akik találtak holtan az utcán. Úgy gondoljuk, „Ez engem nem érint.” Azt hiszem addig, amíg valami ilyesmi nem fog megtörténni a barátainkkal. És csak akkor világossá válik, hogy a baj közel mindannyiunknak. Ez nem ízt vagy szagot érez, azt nem hallotta, és nem látta. Nehéz megérteni, de meg kell tanulni mindannyian egyszer és mindenkorra. minden alkalommal otthon elhagyását belépünk egy aknamező. És az egyetlen módja annak, hogy nem robbant fel - tudni a baj, nem hagyják magukat megtéveszteni, hogy kész ellenállni. Be kell, hogy önbizalom, a képesség, hogy önálló gondolkodásra és légy erős lélekben, hogy engedélyezi a környezetéhez, ami néha ellenséges.

Ha bármilyen okból, a keze van a hatóanyag, férfias és megsemmisíti azt. Semmilyen körülmények között nem adja át a barátodnak!

Ha egyszer megpróbálja a gyógyszer, azt akartad, hogy ismételje meg, tudom - akkor az elején az utat a korai halál. De még érkezése előtt meg lehet tapasztalni, mint a fájdalom és a szenvedés, amely nem kíván az ellenségemnek.

Homeroom cél: a fejlesztés serdülők tudatos elutasítás gyógyszerek; Foster tekintetben maguknak, az önbecsülés, a megértés, hogy szükség van az egészséges életmód; tudatosítása serdülőkori szerhasználat, mint egy betegség, nem csak a fizikai, hanem a betegség, és elpusztítja őket, mint az egyének.

Ez az osztály óra szerepel a ciklus tanórát fordítani az egészséges életmód a kamaszok körében.


Teljes szöveg homeroom anyag „Úgy élek, mint élek te !?”; 10-11 osztály, olvassa el a letölthető fájl.
Az oldalon látható fragmens.

Class óra - élek! Szeretek élni! És te; 10-11 osztály - órakeret az egészségügyi - órakeret

Class óra - élek! Szeretek élni! És te; 10-11 osztály - órakeret az egészségügyi - órakeret

A válasz a táblánál - a helyzet, hogy minden ismerős iskolás. Csak a gyerekek viselkednek ebben a helyzetben másképp. Néhány menni közszemlére egyszerű és élvezetes is. Szeretik a többiek figyelmét, hogy a saját személy. Ők jól reagálnak a tanár kérdéseire, nem is beszéli a témában. Mások kényelmetlen, és egy kis izgalom, hogy könnyű kezelni segítség nélkül. És néhány, hallás ő neve is van, zavart és a rémületet. Azok elvesztek, zavaros szavak és a végén, teljesen elfelejti, hogy mit tanultál. Mi a teendő, ha a gyermek nem hajlandó válaszolni a táblára?

Class óra - élek! Szeretek élni! És te; 10-11 osztály - órakeret az egészségügyi - órakeret

Mi a lényege a brainstorming oktatási technológia? Milyen brainstorming lehet használni az órákon az iskolában? Szakaszában a előnyeiről és hátrányairól a stratégia. Az előadás bemutatja példákat a technológia „brainstorming”.

Megerősíteni a hitelességét által kiadott dokumentumok a helyszínen, hogy egy kérelmet a szerkesztő.

A munka a helyszínen

Az általunk használt cookie.

Ha úgy találja, hogy az anyagok a honlapon használunk illegálisan, a rendszergazda - törlődik.

Kapcsolódó cikkek