Anyag, hogy hogyan lesz egy jó barát, egy ingyenesen letölthető, a szociális háló a pedagógusok
Téma: „Hogyan lehet egy jó barát?”.
Célkitűzés: A gyermekek tudják, hogyan kell egy igaz barát.
- meghatározni a fontos erkölcsi tulajdonságok barátság és hozzájárulnak a kialakulása;
- változtatni a helyzetét az egyes hallgatók rendszer interperszonális kapcsolatok és megragadja a hozzáállás az osztályban;
- fejleszteni a képességét, hogy azt állítják, a szempontból;
- művelni kedvesség, tisztelet egymás iránt.
Progress in homeroom
1. szervezése az időt.
- Te találtad ki jobbra, ma fogunk beszélni, barátság, hogyan kell egy igaz barát.
2. A probléma helyzetet.
- Válaszolj a kérdésre Luntik.
3.Rabota Group
- Ahhoz, hogy megértsük, hogy csoportokban dolgoznak, és próbálja meg, hogy a szabályok a barátság, ahonnan megkapjuk „Barátság fája.”
A diákok csapatban dolgozni, hogy mutassák be szabályokat a fedélzeten csatolt kártyát a szabályokat a többi.
Kártyák az első csoport:
1) A hit díjat nyert a szavalat verseny. A barátnője Mary nem alkalmas rá, és gratulált a győzelméhez, mert várható, hogy megkapja a díjat.
Milyen tanácsot ad Masha?
A) Legyen képes élvezni a siker másik.
B) Szükséges, hogy dobja a barátnője.
Szabály. Élvezhetik a mások sikerének.
2) szerint Natasha, egy jó barát - egy barátja, aki körül lesz, hogy segítsen
Natasha, megosztva vele cukorka, keksz, és ha azt szeretné, hogy tegyen valamit a Natasha, például, hogy távolítsa el a számla.
Milyen tanácsot adnál Natasha?
A) Ne nézz javára barátok
B) hogy a többiek mindent megtenni az Ön számára.
Szabály. Ne nézz javára barátok
Kártyák a második csoport:
3) Tim és Ghosh vannak ugyanabban az osztályban és a barátok. A fiúk egyedül sétálni az udvaron játszótér. A Timy voltam a marker. Felajánlotta Gaucher festék gyermekek benyújtani, mert senki sem látja.
Gaucher hogy tanácsot?
A) segítségével barátja ház festék.
B) Állítsa le a másikat, ha ő nem valami rossz.
Szabály. Állítsd meg a többi, ha ő nem valami rossz.
Ne próbáljunk meg más rossz dolgokat.
4) VOLOĐA vizsgálatok 4. osztályos, és barátja Kohl, a 2. osztályban. Volodya úgy döntött, hogy részt vegyen a sport rész Sambo, és felhívja a Kohl. Nick nem tetszik ez a fajta sport. Volodya megsértődött, és azt mondja: „Nick, ha a barátom, és van, hogy foglalkozni Sambo”.
Ahogy azt sugallják, nem Volodya.
A) Ne erőltessük rá másokra hobbijáról
B) A barátok kell valamilyen hobbija.
Szabály. Ne másokra rákényszerítenek hobbijáról
Kártyák a harmadik csoport:
5) Peter nem volt képes megoldani a problémát, Kohl neki írt le.
A) Mindig legyen egy barát, hogy megszünteti. Mondtam neki a leckét.
B), hogy segítsen másoknak, de nem csinál vele
Szabály. Annak érdekében, hogy mások, de nem csinál vele
Mi tanácsot Tanya?
A) Sajnos más.
B) Több nikigda nem barátkozni Olga.
Szabály. Ha a sértett a barát, sajnálom.
- Ez növelte a „Fa Barátság”, amelyen nőnek a legfontosabb szabályokat egy igaz barát. Most azt javaslom, hogy e szabályok alkalmazását a gyakorlatban, megtanulják, hogyan kell használni őket.
4. szimuláció.
A helyzet az 1. csoport:
Ha a barátom tette valamelyest eredményre, úgy ....
Ha megbántottam barátja, én ....
Helyzetet a 2 csoportok:
Ha a barátom hív engem, hogy egy sorban, akkor ....
Ha van egy érdekes filmet, én ......
Helyzetet a 3 csoport:
Ha a barátom nem kész a házi feladatot, aztán ....
Ha a barátom nem tudja, hogyan kell játszani a játékot, én .......
Mi a barátság? Mindenki tudja.
Talán kérdezze nevetséges.
A „Barátság”, ami azt jelenti?
Talán egy túra együtt egy filmet,
Talán egy jó lépés a labdarúgás,
Talán egy csipetnyi a táblára,
Talán védelmet a harcot az iskolai
Vagy csak egy eszköz az unalom?
Nos, talán a csend az osztályban,
Ha az egyik követ rossz?
Például Kohl díszíteni a falakat,
Michael mindent látott, de hallgat.
Ez a barátság, ha valaki
Frakciókat ház nem akarja megoldani:
Nem vett részt a vadászat,
Egy barátja ad neki írt le.
Ez a barátság, ha két
Heads hiányozni a tanulságokat,
És az anyám megkérdezte: „Ön nem az iskolában?” -
Mindkét együtt kezdik hazudni.
Nos, talán a barátság - ha
Egy másik szép mindig azt mondja,
Beszéde, öntés hízelgő,
És ne mondd, hogy soha élesség?
7. Részösszeg osztály óra.
A munkánk eredménye ma létrehozása volt a „Fa Barátság”. Ha követi ezeket a szabályokat, akkor biztos vagyok benne, megtalálja az igaz barát, és maga az igazi barát és a barátság, hogy mentse nemcsak az iskolában, hanem átkerülnek a felnőttkort. Szeretném, ha mindannyian ezt hű barát.