Mint egy modern iskola megöli a gyermekek a természet szeretete, a mozgás az élet

Úgy kezdődik, egy nagyon jó szó „biológia - az élet tudománya”. És akkor mi nem tartani minden gyermek és még a felnőtt elme. Nem hiszel nekem? Itt van egy gyűjtemény kifejezések és magyarázat nélkül a könyv (és miért is, hiszen a gyerekek fogják érteni?):

„Filológiai alkalmazkodás”, „mioglobin eritrocitákban”, „reproduktív szigetelés”, „kromoszomális kariotípus”, „heterotróf”, „nitrofitsiruyuschie baktériumok”, „a lizoszőmában Golgi-készülék” ... és több száz mások.

De az „értékes” információkat a gyermekek számára:

- „nagy biokémiai rugalmasság heterozigóta szervezetek vezet jobb túlélési javára heterozigóták.”

- „mutáció folyamata - a forrása a tartalék genetikai variabilitás a lakosság.”

- „... ekdotermy, endoterm, és mesodermát differenciált a szerkezet.”

- „diploiditásra lehetővé megtartja mutáció geterogizotnom állapotban van.”

Nem hiszem el, és ezeket a javaslatokat a könyv ... száz!

Személy szerint én nyitotta meg a tankönyv csak azért, mert egy tanár barátom azt mondta nekem, hogy hogyan kínozta és sír unokahúgának-A diák az összetett szövegeket, megközelíthetetlen megértés, én Túlzás nélkül mondhatjuk, hogy minden gyermek és felnőtt.
És több millió iskolás ül a tantermi és évek értetlenül nézzen körül, nem is próbálja meg semmit, hogy megértsék, és ostobán bölény. és mindegyikük megmenti csak, hogy a tisztviselők valószínűséggel utasítsa tanárok gyenge tanulmányi teljesítmény diákok, mint levonja diák vesztesek. De ezek és más megmenti ezerszer elátkozott percentomania.

Kíváncsi vagyok, ha van még egy ember az országban, aki nem tudja, hogy a kettes iskolákban már régóta megszűnt (rendelhető tartják őket háromágyas), mi lenne a tömeg nem kiutasítja a diákok gyenge tanulmányi teljesítmény, és nem, hogy utasítsa el a tanárok, mert az azonos semmilyen módon nem hibáztatható tényleges vesztesek.

Látva nincs értelme ezt az idióta „nevelése” gyerekek, és összetör a fejét, sejtettem az oka a megjelenése ezen „művelt” tankönyvek. Egyszerűen „egy csoportja orvosok” úgy döntött, hogy „cut pénzt a könnyű” és átírta a teljes egyetemi képzés egy iskolai tankönyv. És a Bizottság elnöke (amelyhez ügyesen megírt, de!), És adott egy másik díjat. Ismerje meg a szív, azt mondják, a gyerekek „okos” szavakat, és az orosz és a gyümölcsök és zöldségek. És hogy valójában ez szükséges növekedni őket - a könyv - egy szót sem.

Az eredmény az ilyen tankönyvek - meggondolatlan megléte gyerekek az iskolákban. És ennek eredményeként, generált tompaság, közömbösség, hiányzik a spiritualitás, sőt kegyetlenség.

Bántalmazás az állatvilág és még oltották minket, az idősebb generáció.
(!): A rettenetes kép gyerekkorom rendező és ügyvivő körül minket, a diákok, megölték a teknős, és megdöbbent, mögé bújva egymással, kiáltás - gyilkos! De a teknősbéka is nehéz és egyfajta teljesítmény meghalt, alkoholban tároltuk, és tegye a holttestet az osztályban. Még borzongás felidézni ebben az esetben, és nem találja a választ arra a kérdésre - miért ne lehetne ő tanulni együtt élni cherepahu.Zhila a közelben, a tóban, nem szűnt meg senkit, és ez egy vitrin, halott, nem fut el.

Ezek a „tanulságok” nem volt hiábavaló, és már kíváncsian gyönyörködtető szép lepkék és tette „herbáriumi-temetőben.” prishpilivaya szépség a lemezeken. Most hobbi gyűjtésének ritka, szép, halott lepkék vett hatalmas méreteket öltött, és hogy - ebben a fanatizmus, amelyet senki sem a mai világban senki közlemények - nem bűnös, beleértve a már most a modern iskola.

Kénytelenek voltunk teletölteni a különbség az „egy hosszirányban sávokból” féreg a „barázdált”. Hogy miért. De az előnyök ilyen munkamániás - egy szót sem. A borítón az egyik iskolai Biológia ábrázoltak csak akkor okoz idegenkednek anatómiai vágott kibelezve nyulat. Mennyit ezek a tanulmányok adta nekünk a beleket a háttérben az a tény, hogy még mindig nem tudjuk, hol vagyunk, az emberek, a máj, amíg fáj, és már túl késő kezelésére.

Kitalálni egyszer, kedves olvasók, hogy miért a fiam Szergej, a született kertész, és még mindig nagyon fiatal (25 éves), nem akart jönni a / x Intézet és tanulni agronómus. És csak most jött rá, hogy az apja „néhány kohász” - az ő gondolatok és eredmények soha nem fogja elismerni a tudományos környezet és még nem „agronómus”.

Hogyan látom az elején a gyermekkönyvek? És itt van ez:
„Élő zöld és kék Földön. Kilövésre a fiúk most és a tankönyvek. Osztály. Ellentétben matematika és a fizika más lesz. Tanárok vezet, hogy a legközelebbi erdőbe, míg ő nem vágja le, de a legértékesebb humusz (az élet alapja) feltekerjük az aszfalt. És lehet, hogy tudni fogja, a szépségét és egyediségét a természet kirándulások és ez a bemutató, ha felnősz, lesz egy emberi pajzsot, ahogy a buldózerek és aszfalt terítõ. És növényi kertek és parkok. Lesz gyümölcs vegyszerek nélkül, van egy madár énekel, és növekszik a gombát és a mókusok, amit még soha nem látott, fog ülni a vállán, és ott a kezét ...”.

De az iskola, ahol a gyerekek teljes mértékben megkapják a szükséges tudást megtanulják szeretni és tisztelni a vadon élő állatok, megérteni céljuk, és megtanulják, hogyan kell Alkotók School „Boldogság”