Érzelmi fejlődés a gyermekek, hogyan, hogy a pozitív érzelmek
Hello, kedves szülők!
Mindannyian élnek a társadalomban, és az életünk a kapcsolatot a külvilággal, és kapcsolatokat egymással. Érzelmi fejlődés a gyermekek nagyon fontos, és minél előbb csepegtetni a kis gyermek vagy azt az érzést, az hatással van a kapcsolatuk a társak, családtagok, háziállatok és így tovább.
Ezen múlik közvetlenül függ, hogy ő könnyen megérkezik a közösségben. Vagy lesz ez teher neki, és ő arra törekszik, hogy egyedül lenni. Ez lesz szó ebben a cikkben.
Mi legyen a gyermek érzéseit?
Úgy kell kialakítani, a természet, hogy egy emberi csecsemő nem igazodik a túlélést is. Ha egyedül, akkor meghal. A születés, vigyázni a kicsi, megetetni, ruha, szerelem.
Az év a gyermek tisztában van azzal a ténnyel, hogy minden az ő igényei azonnal, vagy akár később találkoztak, és ő megy, hogy úgy vélik, hogy örökké tart.Ismeretlen neki egyfajta rokonszenv, hogy az anyja fáradt volt vele kiabálni ma, apa van elfoglalva sokkal fontosabb dolog, hogy éjszaka, hogy a húgom nem akar csinálni a házi feladatot, és így tovább. Korai életkortól a gyermek már meg kell magyarázni, hogy miért van ez így.
Az egyik első érzéseit a gyermek, amely köré a végén az első életévben - ez szimpátia vagy együttérzés.
Egy gyermek elvették a játék, sírni kezdett, a fiam nézi, és elkezd sírni is, úgy tűnt, hogy miért? Ő még nem ismeri magát, mint egy különálló egység ebben a világban, az érzelmek globális jellegű.
És ő reagál azzal, ami a másik személy esetén, mivel - mintha vele történt. Gyakran megfigyelhető, hogy a gyermek elkezd sírni és sírni és a másik.
A második életévben a gyermek felnő, és kezdi megérteni, hogy nem fáj, nem ő hozott el egy játék, nem törött, és olyan nagy. És lehet, hogy vigasztalja a síró és kár őt, hogy ossza meg a játékok, például.
Mindezen érzések keletkeznek a kapcsolat a gyermek az apa és anya, az ő nővére és bátyja, aki csecsemőkorában volt róla.
Aztán, mi magyarázza, hogy a gyerek, hogy tettei hatással lehetnek ezek a legtöbb más. Azt vágta a játékszert, és nyomja meg a húga fájt neki, kár vele. Nem fogunk játszani veled, amíg veletek nem gyűjtenek a játékokat, hogy már szétszórva a szobában.
Az ilyen magyarázatok létre a gyermek érzékenységét, együttérzés, az empátia és a vágy, hogy segítsen másoknak, és segítséget nyújtani, hogy a mi korunkban nagyon fontos.
Amikor kommunikál a gyermek, beszélni az érzéseiket. Fontos, hogy tanítsa meg neki, hogy különbséget az érzelmek mások.
Nézd, ez a nyuszi könnyes szemmel vetette úrnője; És ez viseli egy mérges arc, szemöldök ráncolva, száját megcsípte, ellopta a méz.
Szintén a korai életkor az első a baba határozza egyfajta büszkeség.
Ha dicsérni a fiam, ő zaderet fejét és mosolyog a fültől fülig, hogy anyám dicsérte őt. Azt is lehet, hogy észrevette hasonló, és a gyermek.
Ez az érzés van erősítve a gyermek szülői dicséret tőle továbbra is az önbecsülés, hogy én és mások önbecsülését.
A gyermek, aki állandóan a gyermekkorban kapott kevesebb dicséretet és a szülői szeretet, elégedett lesz az életében, a kis- és valószínű, hogy „vezesse a hajót.”
Valamivel idősebb zavar jelenik meg. ha például láttam egy furcsa nagynénje és elfelejtette, hogyan kell hullámzás „viszlát”; A sandbox Odamentem egy gyereket, és elfelejtette, hogy mit csinálnak, mielőtt.
Amikor a felnőttek beszélnek rendszeresen baba - Nem szégyelled magad? Miért tetted ezt?
Ugye egy rossz dolog, és így tovább -. Mindez fejleszti a gyermek a szégyenérzet és. Lehet továbbá elő negatív hatással volt rá, mint egy ember.
Mindezek az érzéseket ad ötletet a kisgyerek, hogy mi a jó és mi a rossz. Kezdetben a gyerekek nem tudják - mik ezek jó vagy rossz.Ezek a fogalmak már előírja azokat. Ha a gyermek a hibás, mondjuk egy rossz fiú, szétszórt a játékaikat, és így folyamatosan, minden nap.
Akkor a gyermek önbecsülését esik, és ő nem akar semmit, mert minden az ő vállalkozások, ő lesz összefügg azzal a ténnyel, hogy ő nem, ő még mindig a rossz fiú.
Ehelyett azt mondják, hogy egy ilyen jó fiú, és szétszóródtak a játékok, most ez mind helyes. És segít neki feküdt nekik, de nem csinál semmit vele, tanítani a gyermekeket a gyermek az eljárás a jelen cikkben tárgyalt.
Grow ez jó, de nem elsősorban a rossz, és a rossz kisebb lesz.
Beszélj, ahonnan vannak bizonyos érzéseket, és hívja őket neveket.
Tanítsd meg a gyermeket, hogy kifejezze érzéseit és érzelmeit szavak helyett verni hisztérikusan a boltban vásárolt nem játékok, és ezért kompromisszumot ebben a helyzetben.
Az a gyermek képes megtapasztalni az együttérzés, az empátia, az empátia mások számára. Düh és agresszió jelenik meg benne a rossz nevelés.
Még egy kicsit idősebb, a kora körülbelül három év alatt a gyerekek elkezdenek fejleszteni esztétikai értelemben.
Vagy, hogy a zene idézi bizonyos érzelmek is ihlette a szépség és a természet hangjai, ének, tánc.
Fejleszteni ezeket az érzéseket segít rajz. ének, applied, kézzel készített tárgyak. játék hangszerek. De azzal a feltétellel, hogy a gyermek maga akar, ahelyett klubban üldözni.
Az a tény, hogy a gyermekek esztétikai érzéseit emelkedik benne a belső egyensúly, ami a nem megfelelő személyiség. Ő nem képes felmérni a szellemi és kulturális értékeket.
Szeresd a gyermekek és tisztelem őket!