Mi köze gyermek-Digger
„Digger!” - ez általában a továbbiakban a gyermek, aki mindent megtesz, lassan és lustán. Nagyon lassan halad - sokáig keresett ruhát sokáig fogalmaz ... Digger bosszantó. „Digger! - bosszankodott mondjuk - fél óra kötni cipőfűző „” Minden felvették a házi feladatot, és csak elővett egy tollat! „- mondja a tanár. Digger mindig szeretné szabni: gyorsabban, gyorsabban ...
Ez helyes? Nem egészen. Ha van gyerek fürge, akkor vannak más - nem egészen fürge. És ez még késik. Ez természetes velejárója a gyermek, és dühösnek lenni vele, mint buta, mint az a tény, hogy csak két lába van. Tehát az ő szüleivel. Sőt, amikor esküsznek a kereslet és a gyermek „Nos amint, gyorsabban!” A gyermek csak megzavart téged, leszáll, és teszi még lassabban. Ne esküszöm, és ne húzza a gyerek, akkor nem segít.
Gyakran előfordul: a gyermek nem, és úgy, ahogy lassan, és ha dühös, és testre, majd lassabban, mintha dacból, mintha a cél! Igaz, a gyerek nem hülye, mint te. Ha haragszik rá, ő lesz mérges rád, és teszi meg haragból. Most mi van? Angry még értelmetlen ettől a háború csak fokozza. 6-7 évesek szinte nem látni a különbséget a „gyors” és a „lassú” és a munka a ritmust, ami természetes a számukra.
Nyugi, de nem tétlen: a lassúság a gyermek csak azt jelenti, hogy az Ön és az Ön gyermeke lesz több extra munkát. Mi működik? Mi a teendő? Töltsön otthon baba gyakorlat. Segítségével bármilyen, a ujj torna. Amikor végez gyakorlatokat követnek bizonyos sorrendben a lépést: lassú-gyors-lassú.
Minden gyakorlatot kezd lassan a gyermek dolgoztak ki, akkor jó szórakozást ponapryagat a közepén, de a célban ismét gyorsan: a gyermek mindig egy érzés a siker. Minden fontos dolog, hogy a gyermek legyen jó csinálni, csinálni vele - amíg ő nem tanulni, hogy nem elég jól.
Meg kell kötni a cipőfűző - kezdeni csinálja előtt. Mutassa meg, hogyan kell csinálni, akkor meg kell csinálni magának. Ez nem működik - hadd vonatok (lassan) újra és újra. Miért? És csinálni napról napra, amíg ő nem tanul, hogyan teheti meg közelről, amire szüksége van -, ahogy kellene.
Ha a gyermek közel van már a helyzet, például az órák nem rohan neki. Szükség van a jobb, de nem gyorsan. Rossz, ha gyakorolják a szülői buzgósággal rush: „Szóval, mesélj gyorsan szabály.” Különösen nem szellemes, nem vár választ, és nem adja meg a gyermek időt kiépítése, hogy vádolja őt: „Megint nem tanult.” Talán ismeri a szabályt, de ahhoz, hogy emlékezzen, és mondani kell neki még egy kis időt.
Tanítani a gyermeket, hogy ne gyorsaságot és a pontosságot és tisztaságot. Gyakran vele valamit kezdeni, ügyelve arra, hogy a gyermek mindent megtett világosan, pontosan, következetesen, ahogy mondta, és nem zavaró. Ez lehet lassú, de meg kell egyértelmű és pontos. Ebben lehet igényes, lassú ember - nem teszi lehetővé hanyagságot.
A gyermek lehet, hogy lassú, de ez nem válhat lassú ember. Gyermekek születnek különböző temperamentummal, de a „lassú ember” nem temperamentum. Digger - nem született, lesz egy lassú ember, amikor a szülők teszik, vagy még inkább erősítik az ilyen viselkedést.
Miért kell egy gyermek vált lassú ember? És miért fürge, ha akkor lesz egy lassú ember, hogy a figyelem középpontjában, és mindent meg fog tenni az Ön számára? Nem szükséges, hogy Digger mérges róluk kell aggódnia, mert - a mi kedvenc. És a gond az, hogy megtanítsa a Digger, hogy a dolgokat gyorsan és összegyűjtjük. Ha lassú ember megtanulja, hogy nem zavarják, megtanulják, hogy ügyesen cipőfűző megkötése, és tudni fogja, milyen sorrendben fel rá, hogy lesz egy lassú ember örömünk.
A másik dolog az, hogy vannak igazi lassú ember, és vannak - különösen lassú ember. Digger konkrétan - ez a gyermek, aki elég fürge, de melletted minden egyes üzleti hirtelen egy lassú ember. Sőt, egy fontos kérdés a lassúsága a gyermek: „A gyermek nem lehet gyorsan, vagy - nem akar”? A gyermek nagyon lassú, vagy gyors észjárású, ami lassan ellenére akkor, laza, mint amire szüksége van? A legtöbb esetben a különbség jól látható: ha nem tud, akkor mindig lassú, és ha a hozzáértés, akkor - szelektíven. Például, ha az iskola megy lassan és álmosan írásban órák és merülés a számítógép gyorsan és ott megy át az ujjai gyorsan - nincs lassú ember, és éles eszű gyermek.
Hozzáértés Digger érett már tudni, hogy a tudományos alapja annak jogát, hogy nem így van, mivel nekik megfelel. Ez meggyőződéssel és erővel fogja mondani: „Nem tudom megtenni, hogy jól, akkor sikítani ... elfelejtettem mindent! Nem értem! Ne rohanjon, én vagyok elveszett ... Nem tudok, ha testre, én is ugyanolyan lassan. Nem tekintem karakter és a temperamentum. Azt flegma elemeket melankolikus.
És a könyvek azt írják, hogy a temperamentum nem változik, anya! "
Vannak gyerekek, akik az élet problémáit könnyen megy a „hangulat”. Az ilyen gyerek megy a jogát, hogy Digger és a fék, ha nyereséges. És mi köze van az ilyen értő? Érdekes, hogy az ajánlások hasonlóak lesznek. Ne esküszöm, és nem vádolja csalással és lovkachestve: nem bizonyít semmit, és rontja a kapcsolatot.
Tételezzük fel, hogy úgy gondolja, hogy a gyermek egyszerűen nem lehet csinálni mindent, ahogy szeretnéd, és kezdjük el tanítani neki ez: olyan lassú, mint szükséges, de így elkerülhetetlenül akarsz.
A legvalószínűbb, akkor nem lesz a legérdekesebb epizódjait életében, és ha a gyerek meg fogja érteni, hogy az egyetlen esélye, hogy elkerülje a gond, hogy a szabadság - kezdődik megtenni, ahogy gondosan tanítani azt, hogy ezt, és kezdjük. És ez lesz elég gyors. És mi a különbség, hogy szándékosan vagy nem szándékosan kellett ásni?
Ne kapcsolja be Digger önmagukban nem ásni, ahol még mindig nem értem. És ha azért, mert minden, ami történt, akkor megtanultam, hogyan kell tanítani a gyermeket, a gyermek segített Önnek, és - jól sikerült!
