Hogyan tölteni az időt hiába, vagy nagyobb hibák az idegennyelv-tanulás
A tanulmány a nyelv nagyon fontos, hogy ne féljen a hibákat. A férfi természetesen nem akar hülyét minden helyzetben, de itt van a dolog: mindannyian keressük szórakoztató és vicces, amikor megpróbáljuk beszélnek idegen nyelvet, legalábbis eleinte. Egy személy egy „koronát” nagyon nehéz lesz megtanulni a nyelvet, mert egyszerűen nem nyitja a száját, nehogy a megjelenő nevetséges.
Tehát a fő hiba, amikor a nyelvtanulás - ez a félelem, hogy hibákat. Egy nem kell félni a kockázat, hogy túl a komfort zónában, meglepetés és vicces helyzetek. A tanár viszont kell, hogy a helyzet a közönség a maximálisan elérhető a nyilvánosságra hozatal a hallgató, kényelmes és stresszmentes. Osztály - egy hely, ahol ez lehetséges és szükséges, hogy a hibákat. Végtére is, aki nem hibázik, az egyik egyszerűen nem csinál semmit! Ideális esetben, a tanár tanít nem csak az új anyagot, de azt is elárulja a tanuló, hogyan kell tanulni hatékonyan, és osztja stratégiákat és technikákat, amelyek segítségével a diákok jobban bízik, motivált, és ennek eredményeként sikerül. Mindazonáltal, annak ellenére, hogy a kockázat - jó dolog, nem indokolja semmilyen kockázatot, és ott vannak a hibát ki kell kerülni, amennyire csak lehetséges.
1880 körül, François elhatározta, hogy németül tanulni. Ő visszavonult a posztjáról, mint egy tanár egy év, és Hamburgba költözött. Okos? Úgy gondoljuk, hogy hogyan! Hol máshol hatékonyan tanulni németül, ha nem Németországban. De itt van, mit csinál ... tovább
Mit gondol, mi volt az ő eredményeit? Tudta megérteni beszélni német professzor? Nem. Egyetlen szó sem. A kétségbeesés, François visszatért a szobájába, amely zárva volt még 8 napig. Ezúttal megtanulta 800 német gyökerek és ismételten hangsúlyozta nyelvtani és rendhagyó igék. És most itt van megint a módja annak, egyetem! hogy ő megértette semmit ebben az időben? Egy szót sem.
Mit tanulhatunk ebből a történetből? Gwen betartja az azonos nem stratégia, annak ellenére, hogy azonnal megmutatta ellentmondás. Csak a harmadik alkalom, hogy megváltoztatta a megközelítést, és egyszerűen ... elment a boltba, hogy beszéljen az embereknek. De itt is csalódott volt. Amint egy szegény tudós kinyitni a száját, mint a németek nevetni kezdett rá! Milyen volt elviselni egy ilyen hozzáállás? Őt, professzor! Akár volt szokva, hogy hülyét? Természetesen nem. Összefoglalva azt mondhatjuk, hogy a végén a történet tragikus. Gwen visszatért a szobájába, és elkezdte a fordítást. Ez nem segített. Megtanult könyve párbeszéd. Mindhiába. Egy hónapot töltöttem emlékezni 30.000 szavakat. Semmi baj. Egy évvel később hazatért, és nem tanulnak németül.
Ez jól illusztrálja ezt a szomorú történetet? Természetesen fontos a gyakorlat és a hiba csak egy tanulás. Van azonban egy másik fontos pont. Emlékezzünk, hogy miért Guen gyakorlatban nem sikerült. Félt, hogy nevetségessé, ezért egyszerűen nem, amelyet az első fájdalmas élmény a boltban. Mindannyian szeretnénk nézni okos. Ha nem vagyunk ugyanakkor a felnőttek, a félelem megjelenő nevetséges bennünk valóban hatalmas, de hiába! Emiatt a félelem, mi rejtőzik a mosogató, és válassza ki a stratégiát, a nyelvtanulás, amely nem tesz ki minket a kockázata a keresett ostoba. Ember megtanulja 100 szó helyett csak mondjuk 10 olyan helyzetben élő kommunikáció, és minden csak azért, mert félénk és fél. Ismerje 100 szó - ez jó, de ne felejtsük el az aranyszabályt a nyelvtanulás: gyakorlat előtt elmélet ezen a nehéz úton. Ezért olyan fontos, hogy ne féljenek a kockázat, és kényeztesse magát egy humorérzéke. Minél kisebb a hallgató fél a hibák, annál nagyobb a kockázatvállalási hajlandóság, annál sikeresebb az utat megtanulni egy idegen nyelvet. Ezt figyelembe kell venni, mint a tanárok, akiknek a fő feladata -, hogy hozzon létre egy kényelmes légkör az osztályban, és távolítsa el a félelmet a diákok és a hallgatók saját nyelvtanulók számára.