Az eredmények pedagógiai gyakorlat

előző ◈ a következő

teljes név hallgató ______________________________________________________

Hely gyakorlat ____________________________________

2. Hogyan sikeresen teljesítette a gyakorlatot oktató munka az első héten:

· Akár lehetett részt venni osztályok;

· Van-e lehetőség volt, hogy megismerjék a munkaterv az iskola, a tanár;

· Van-e lehetőség volt megtervezni együtt a tanár, hogy működjön együtt az osztály a teljes időszakra gyakorlat;

· A feltételeket a szervezet informális kommunikáció az osztályban;

· Módszer (form) az ábrázolás osztályfőnök Ön, mint egy új tanár, és mások.

3. Milyen kihívásokkal találkozik kommunikál a gyerek:

· Mikor találkozó, kapcsolatteremtés velük;

· A megállapítás az átfogó témája a szerződést;

· Válaszul a választ, másolata iskolába;

· A megelőzés és a konfliktusok;

· Az eredmények a kommunikáció;

· Vnutriklassnyh szabályozásában kapcsolatok és mások.

4. Milyen problémák vannak a leggyakrabban kellett kommunikálni a diákok (fegyelem, tanuláshoz való viszonyát, gratulál a tanárok, rendezvények szervezése, lebonyolítása állapot, megjelenés, kultúra kapcsolatok, kérjük, adja meg a diákönkormányzat stb);

5. Ön elégedett a kapcsolatát az osztályfőnök és a tanárok (teljesen, egyáltalán nem - miért?);

6. Melyik az által végzett tevékenység akkor örömmel elfogadta a gyermekek:

· Kirándulások, utazások a mozi, színház, stb

· Beszélgetések, viták stb BMR

7. Mennyire Öné kifejező és figyelmes működését és elemeit oktatási technológia (el tudják távolítani a saját ellátási, gyorsan aktualizálása magukat egy konfliktushelyzet, a képesség, hogy osztja a megjegyzés, hogy képes legyen tartalmaznak bosszúságát, a tulajdonosi szavazás stb Amit már tapasztalt a legnagyobb nehézségek Mit gondol, miért?

8. Milyen nehézségekkel szembesültek a dolgozó tanulók szülei:

· Az ismerős, létrehozó érintkezés;

· Annak meghatározása a beszédtéma;

· A tanulmány jellemzői a kapcsolat a gyermekek és a szülők;

· A készítmény és gazdaság beszél a szülői értekezlet.

Mi van, ha ez lehetséges volt, és jobb, mit gondol, miért?

1. A általános észrevételeket és javaslatokat a szervezetére és működésére, a tanítási gyakorlat.

Pedagógiai munka a gyakorlatban

  1. Mit vársz, fog gyakorolni? Esetleg Ön elvárásainak valóra?
  1. Milyen nehézségek merültek fel a gyakorlat során?
  1. Mi az oka a nehézségeket?

A. Az ismeretek hiánya

B. hiánya gyakorlati ismeretek

B. tulajdonságai és minősége a személyiségem

G. hiánya támogatás pedagógiai iskolai személyzet

D. hiánya támogatást vezető gyakorlatok

E. Egyéb (write)

  1. Milyen pedagógiai helyzetek voltak a legnehezebb számodra? Hogyan oldja meg őket? Konkrét példákat.
  1. Ön készen áll a munka, mint egy tanár?
  1. Ha nem, hívja az oka
  1. Hol látja a pozitív hatása a gyakorlatban?

A. Az a képesség, hogy alkalmazza a megszerzett tudást az egyetemen.

B. megszerzésének gyakorlati ismeretek.

B. Az a lehetőség, hogy ellenőrizze a helyességét a választott szakma.

G. Egyéb (kérjük).

  1. Hol látja hiányosságai gyakorlatban?

A. Ami a gyakorlatban.

B. Egy rövid ideig, kijelölt gyakorlatban.

B. A vezetés a főiskolai tanár gyakorlatban.

G. A tanárt - igazgató és más alkalmazottak az intézmény - a gyakorlat alapja.

D. Egyéb (kérjük).

  1. Ön elégedett a gyakorlatban?

B. Valószínűbb, mint nem.

B. Inkább nem, mint igen.

D. Nehéz megmondani.

  1. A javaslatokat, hogy javítsa a gyakorlatban.
előző ◈ a következő