Lecke - grafikus programozási nyelv szereplők QBasic - (7. évfolyam, 1. tanév)
Lecke „Grafikus programozási nyelv szereplők QBasic» 7. osztály (1 tanév)
Tanulás egy új grafikus programozási nyelv QBasic operátor lehetővé teszi, hogy dolgozzon körök és ellipszisek.
- Oktatási -, hogy megszilárdítsa az elméleti tudást szerzett az előző leckében a témában „grafikus programozási nyelv szereplők QBasic»; feltárása új grafikus szereplők.
- Oktatási - fejlesztése tájékoztató érdeklődés a diákok, javítva a motiváció, hogy a téma; kialakulhatna egy kreatív problémamegoldás; javítása akarati tulajdonságok személyiség és toleráns hozzáállás az osztálytársai.
- Fejlődő - fejlesztése emlékezet, a figyelem, a logikus gondolkodás; képességek fejlesztése az egyéni cselekvés; fejlődő képes alkalmazni a matematikai tudást a gyakorlatban.
Típusa lecke: kombinált.
I.Povtorenie korábban megtanult anyag.
Srácok, ma már a második leckét a témában. Az utolsó óra kezdtük ismerete képe szereplők QBasic programozási nyelv, amely ma is. De szeretném először emlékeztetni, azok grafikai szereplők, akikkel már találkoztunk, és mi a céljuk.
Gyermekek említett korábban tanult szereplők és a céljuk.
Igen, valóban, ezek a szolgáltatók találkoztunk az előző leckét. És most, hogy működjön együtt e gazdasági szereplők. Keresse meg a hiba (munka bemutatásával dia 2.):
És most, adja meg az alábbiakat:
- Mi a pontok száma az x-tengely és az y tengely tartalmazza a grafikus mód üzemeltetője által meghatározott 7 képernyőn? (315 * 190) (dia 3)
- Ahogy irányított OX és OY tengelyek?
- Magyarázza a célja a betűk a kiválasztott üzemeltetők (dia 4):
- Ahhoz, hogy rajzoljon egy téglalapot, a koordinátákat a pont, amit meg kell adni? Ezeket a pontokat kell elhelyezni a téglalap?
- A szám egy szegmens használt utal a szín?
Folytatjuk munkánkat bemutató (slide 5). Emlékeztünk az üzemeltető PSET, rajz pontot. Minden pont koordinátái. Vedd egy notebook pontok koordinátáinak A, B és C
Gyermekek rögzített koordinátákat.
Hívja őket.
A (140.80); A (50,130); C (200,95)
Most írjuk az üzemben hatol számukra a szükséges koordinátákat rajz szereplő számadatok a dia (slide 6).
Gyermekek egy feladatot.
A munka ellenőrzése (dia 7). Ki végre minden rendben? Ki Mit követtünk el hibát?
II. Tanulmány az új anyag
Ma többet egyetlen grafikus operátor - az üzemeltető, hogy egy kört rajzol. Melyik eszköz segít felhívni egy kört egy notebook? (Tájolók)
Az új szereplő dallam ezzel az eszközzel. Ez az operátor kör.
Írja le a notebook (dia 8):
Gondolod, hogy jelezze a változók X és Y a rekord az üzemeltető? (Központ koordinálja)
Mit jelent az R? (Kör sugár)
Mit jelent a C? (Színes)
De CIRCLE üzemeltetője lehetővé teszi, hogy dolgozzon egy másik alak - egy ellipszis (ovális). Vedd operátor (dia 9) fog keresni ebben az esetben:
Mi a különbség az ezt a rekordot a korábbi üzemeltető?
Gondolod, hogy olvassa el a változót, ha azt akarjuk, hogy kapcsolja be a kör egy ovális?
Tudok segíteni. K - az együttható nyúlás.
Akkor logikusan felmerül egy másik kérdés. Ami a mi lehet húzni tengely ellipszis (ovális)? (Függőlegesen vagy vízszintesen)
Attól függően, hogy függőleges vagy vízszintes, szükségünk van egy ellipszis, nyúlási tényező kifejezhető különböző módokon (dia 10).
Ha a 0<К<1, то эллипс вытянут по горизонтали.
Ha K> 1, akkor az ellipszis függőlegesen meg van nyújtva.
Ez a szabály írja le egy notebook.
III. Csatolása az anyagot tanulmányozott
Most azt akarom, hogy felajánlja gyakorolni a megszerzett ismereteket a grafikai szereplők.
Nézd meg a képernyőn (dia 11), és ezek a levelek, hogy hazugság előtted (1. ábra). Ma megpróbálja festeni az első képet a grafikus szereplők.
Ezért alaposan nézd meg a tervezett munka, és próbálja elemezni. Milyen geometriai formák képet tartalmaz, és mennyi?
Minden szereplők vagyunk ismételni. Azt kérem, hogy kezdje meg a munkát a következő három állítás:
Képernyő tisztító üzemben
Az üzemeltető, amely megállapítja, 7 grafikus módban
Az üzemeltető határozza meg a háttér színét
Emlékeztesd e szereplők.
És akkor követni fogja az összes szükséges grafikai szereplők. Munkára. Ha valaki befejezte a munkát gyorsan, nagyra értékelem ezt a munkát, és így a következő.
A diákok a teljes munka számítógépeken.
Végén a leckét, nézzük összefoglalni. Mi az új üzemeltető tanultál ma, és mi ez az? Ismét a listára a grafika szereplők, hogy gyakorolják ma, és mi a céljuk.
A tanár tesz egy jelet a leckét.
- megtanulják tanult grafikai szereplők;
- jönnek, és felhívni a noteszgép a rajz, amelyhez a használni kívánt összes vizsgált grafikus szereplők.