Hogyan agy gyermek beszélni tanul - augusztus 11, 2019 - Blog
Diskurzus egy komplex kognitív működését. Ez lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük, hogy ha A nagyobb B és B nagyobb, mint C, az A-nál nagyobb C. Ez lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük a kapcsolatot az egyes tárgyak, okai és hatásai, és így tovább. Ahogy a gyermekek azon képességét, hogy ok is javul.
Sok gyermek megbirkózni ezekkel a kognitív feladatokat, viszonylag könnyen. És ezek a készségek feltétlenül szükségesek a munka világában. Ugyanakkor eddig nem tudtuk, hogyan kell fejleszteni ezt az alapvető képesség a gyermek agyának, ezért nem tud beavatkozni ebbe a folyamatba. Tudományos szakértők a University of California Berkeley folytatott egy sor tanulmány ebben a kérdésben.
Ennek eredményeként azt találták, hogy két agyi területeken nagyon fontos, hogy a képesség, hogy ok. Egyikük - rostrolateralnaya prefrontális kéregben, a másik - a fali lebeny. Amikor a gyerekek megoldotta a problémát, a két régió aktív volt, „beszélő” egymással. Az egyik megkülönböztető jellemzője az agy egy magasabb rendű, hogy előírja a kommunikáció távoli részein az agyban. Tudományos szakértők tárni ezeket a kapcsolatokat az agyban szempontjából szerkezete és funkciója. Szerkezeti kapcsolat utal, hogy a fizikai architektúra között épül területeket az agyban.
Hat éves kor az idő legnagyobb növekedést a strukturális kapcsolatokat. Ez is az idő legnagyobb növekedés érvelési készségek, ami teljesen érthető, hiszen a gyerekek elkezdenek tanulni, és elkezd gondolkodni a világ új módon. A tizenhárom éves Évek óta a legnagyobb növekedés a funkcionális kapcsolat. A tudósok szerint a gyermek nagyon fontos, hogy hozzon létre egy jó szerkezetű. Szóval, hogyan segít a gyermekek, hogy megteremtse a szükséges idegi építészet, szerkezeti egysége, amely segít, hogy az agy kommunikálni később ésszerű szinten?
Nem lehet azt mondani, hogy van egy olyan kritikus időszakban a fejlesztési mentális képességek, akkor van egy bizonyos „ablaka” fejlesztésére az agy, ami bezárja egy bizonyos ponton, hangsúlyozzák a kutatók. Még ha van, akkor nyitva marad sokáig, felnőttek is javítja a szellemi kapacitás, megerősítette, hogy a hallgatók részt vesznek a vizsgálatban, így a lehetőséget, hogy javítsák gondolkodás bizonyos mértékben konzervált, de nem olyan mértékben, mint gyermekkorban.