Cikk, hogy hogyan erősít rossz kézírás, letöltés, szociális munkások hálózat
Hogyan erősít rossz kézírás
Most nagyon gyakran hallani, hogy az iskola rossz kézírás. Ők hibáztatni az új mail fogadása, az időhiány a telepítés szép kézírás. Nehézségi kézírás, hajlamosak merül fel, ha egy kis tanuló elmaradott Kézügyesség - képes kezelni a kényes mozgását az ujjak és a kéz. A fejlesztés a finom motorikus képességeit kell foglalkozni, mielőtt iskolába. Továbbra is ezt a munkát, és azt kell osztályban. Erre a célra nem csak azért szükséges, hogy írjon, hanem a festék, farag, végezze el a különböző kézműves, összegyűjti a konstruktőrök kis részleteket mozaik. Így a tanulási folyamat jobb összehangolását első osztályosok kezébe, vegye le az izomfáradtság, célszerű felvenni a munkát egy sor gyakorlatok a kezek, ujjak, amely egy gyönyörű kézírással. Kezdetben ezek a gyakorlatokat tartanak a diákok nagy nehezen, sok közülük nem nyerhető egyáltalán. De ad rendszeres képzés, a végén, jó eredménnyel. Ezek a gyakorlatok kell végezni nemcsak az írás órák, hanem más órák, sőt fizkultminutkah. Íme néhány közülük.
A diákok kezelni bilincs mutató és középső ujját. Hajlítás és kiterjesztése az ujjak, tartsa a fogantyú nem süllyed a hüvelykujját.
A kezei az asztalon. A tanulók fel az ujjait egyesével, először az egyik karját, majd a másikat. Ezután ismételje meg fordított sorrendben.
A mindkét kéz ujjaival alkotnak egy labdát. Ezután egyenként jönnek ki az első remek, akkor az index stb Aztán, épp ellenkezőleg, csatlakozik az ujjak, kezdve a kisujj.
Az asztalon 10-15 ceruzák. Egy kézzel meg kell gyűjteni őket egy ököl, egyenként, majd tegye a ceruzát az asztalra, mint egy.
Gyerekek, azt képzelve, hogy volt egy labdát a tenyér, így a mozgás, szimuláló labda fordult különböző irányokba.
A kezei az asztalon. Gyermekek viszont növeli a mindkét kéz ujjaival egyszerre, kezdve a kisujj.
Mindezek a gyakorlatok segítenek helyreállítani a kézírás, különösen a gyermekek, akiknek az óvodáskortól volt gyengén fejlett motoros készségek kezét. Azt javaslom, hogy a szülők fizetni komoly figyelmet a készítmény óvodások tanulni írás és fejlesztése finom motoros készségek a gyermek kezét, hogy rendezzen játékok és gyakorlatok.
1. modellezése agyag és gyurma.
Penész nem csak agyag és agyag. Télen - hó, nyáron meg lehet építeni egy mesebeli kastély homok vagy kavics.
2. rajz vagy festmény kép - kedvenc időtöltése óvodáskorú gyermekek és jó gyakorlat fejlesztése finom motoros készségek kezét. Meg kell figyelni, hogy a gyermekek rajzai. Vannak különböző? Ha a fiú felhívja csak az autók és repülőgépek, és a lány egyaránt babák
nem valószínű, hogy pozitív hatással van a fejlesztési ábrás gondolkodás a gyermek.
3. Termelés kézműves papír. Például, vágás ollóval egyedül (szülői felügyelet alatt), a geometriai formák, rajz minták, az alkalmazások teljesítményét.
A gyermek legyen képes használni ollóval és ragasztóval. Az eredmények szerint az ilyen munka lehet értékelni, amennyiben a fejlesztés finom motoros készségek kéz és az ujjak mozgását jövőbeli első osztályos. Termékek előállítására természetes anyagokból készült: kúp, makk, szalma és egyéb rendelkezésre álló anyagokat. Amellett, hogy a fejlesztés a finom motoros készségek, a kezek, ezek az osztályok is kialakulhat képzelet és a fantázia, a gyermek.
4. A zár majd visszavonja a gombok, gombok, horgok.
5. Az árukapcsolás és függetlenítése szalagok, zsinórok, csomók a kötelet.
6. A szívó pipetta vizet.
7. Húrozó gyöngyök és gombok. Nyáron lehet, hogy gyöngyöket kőris, dió, magvak, tök és az uborka, apró gyümölcsök it.d. Ez egy érdekes tevékenység fejleszti a képzelet és a fantázia.
8. Fonó szál, virágkoszorú.
9. A partíció gabonafélék, például a borsó, a rizs és a hajdina. Ez hozzájárul a tapintás, a kis mozgások ujjai kezét.
10 labdajátékok, kocka, mozaik. Ezek a játékok és gyakorlatokat kell végezni naponta: egy átfogó képzési tökéletesen fejleszti a finom motoros készségek kezében a gyermek, és a baba is jól felkészült iskola, a keze mozgását lesz abban, iskolai kevésbé lesz fárasztó a gyermek számára.
általános iskolai tanár,