A tanulság a gazdaság a témában - reklám
A tanulság tartott 8. évfolyam
A tanulmány a téma adott 2 leckét, a lecke
Órához - a leckét metasubject
Forma lecke - egy leckét párbeszéd. A tanulság kíséri bemutatása Power Point.
Fejlesztés - a képzési és a kognitív, az információs és kommunikációs kompetencia, képes átalakítani és használata gazdasági információk gyakorlati problémák megoldására az oktatási tevékenységek és a valós életben.
Oktatási - emelni a kognitív érdeklődés a téma és a gazdasági kultúra a diákok.
Microsoft Power Point, a Microsoft Word.
Számítógép, projektor és a képernyő.
Alapfogalmak a téma:
1. Org. pillanat: (1 perc)
- Helló srácok, foglaljon helyet! Ma már egy érdekes munkát.
- Activity, a bizalom, a csapatszellem - ez a siker kulcsa ebben a leckében! (A diákok ülnek csoportok)
2. lépés motiváció és célja: (3 perc)
- Srácok, belépő (egy lány és egy fiú, mindegyik 4 léggömbök).
- Kérem, tegye, amit én kérdeztem (mielőtt a gyerekek előre került drugayazadacha megpróbálja meggyőzni, kényszerítve a diákok, hogy tőlük, amennyire csak lehet labda, úszó input különböző módszerek :. Ismertesse objektum tulajdonságait, legyen az input személyes karizmája, stb diákok kérve osztálytársai vegyék golyók kérve őket róla, ragaszkodnak, és mondja el, hogy miért kell, hogy -. szépek, kerek, felfújt gél, ingyen, stb)
Amikor a lányok után néhány golyó, azt mondják, „Állj. Ideje lejárt”.
- Srácok, megnézzük (a név a diák) egy labdát, és (a név) maradt két golyót.
3. frissítése ismeretek és készségek: (2 perc)
Következtetés: - nagy fiúk, és akkor teljesen rendben van.
- Tudod, van egy tudomány, amely azt tanítja, hogyan kell megosztani, és hogy megfeleljen az emberi igényeket és követelményeket. És ezt a tudományt nevezzük MARKETING (Slide 2). - Nyisson meg egy notebook, és írja le a szószedet meghatározása marketing.
- Srácok, nézd, kérjük a következő kép a dián (dia 3, 4, 5, 6, 7).
- Milyen egy szó nevezhetjük, mit látsz? (Eszközök).
- Mondd, mi egyesíti az összes ezeket a fogalmakat? (Slide 8) (a tanulók felelősek -, hogy a segítségével, amit tehetünk valamit).
- Nézzük meg a szót szerszám (Slide 9).
- Kiderült, hogy van egy egész tudomány - Marketing, ami segít, hogy hatékonyan igényeinek kielégítésére az emberek. Ha ez egy tudomány, rendelkeznie kell az eszközöket, hogy elérjék a marketing célokat.
5. Az elsődleges ellenőrzés megértését vizsgálták: (3 perc)
6. rögzítése új ismeretek és cselekvési módszerek (10 perc)
- Mint a támogatás-hez a következő feljegyzést (dia 13):
8. Reflection. Összefoglalva a tevékenység: (4 perc)
- Tetszik a leckét?
- Kérem a személyes véleménye a leckét tükröződik a javasolt mondatokat (dia 15):
(Mindenki távozik, amelyen a személyes vélemények vannak rögzítve)
9. Obsnenie házi: (1 perc)
- Becslések a leckét ma érkezett diákok szakács outstripping munkát. A peer review a projekt kerül sor a következő lecke.
- Köszönjük aktivitását mutatja a kíváncsiság és a munkaképesség. Öröm volt együtt dolgozni.