A kulturális ébredés orosz hagyományok a koreográfia órák - különböző - felhasználói élmény
Lehet koreográfiai kultúra jelennek meg a semmiből? Tehetek létrehozásakor néptánc nélkül a nemzeti genetikai alap? Lehetek általános kulturális személy, elöntve a nemzeti szellemi örökségét népe?
Nem szabad elfelejteni, eredetéről néptánc. Tartsa a népi hagyományok, rítusok és eredeti művészeti. FM Dosztojevszkij írta: „Nagyszerű, Puskin, saját bevallása szerint, kénytelen volt újra önképzésre, és megtanulják a szellem az emberek, az úton, az ő nővér Arina ...„csatlakozik a kultúra és a hagyományok - azt jelenti, hogy szükség van, hogy megőrizze azt.
at AS Puskin van egy ötlete: „Tisztelet a múltban - ez a funkció, amely megkülönbözteti oktatás vadság.” Ősidők óta, néptánc volt az egyik legnépszerűbb művészeti ágak. Született emberek megmaradnak évszázadok, néptánc és továbbra is gerjeszti az előadóművészek és a nézők. Ezek szórakoztatják és magával ragadó, arra kényszerítve nyugtalansága vagy örvendeznek, a szó nem hagy senkit közömbösen. Néhány ezek közül hatása alatt az idő és életkörülményeinek módosítjuk, és néha eltűnik, míg mások, éppen ellenkezőleg, hagyományossá vált hosszú ideig. Ma, néptánc számára látható amatőrök és profik egyaránt, a felnőttek minden korosztály és szakma, a gyermekek.
Fontos szerepet játszik a folyamat tanulmányozása az orosz táncnak zenei kísérettel. amely alapján minden alkalommal; a legalkalmasabb zene - harmonika, harmonika, zenekar népi hangszerek. Válogatott zenei anyag ugyanakkor egyszerű, megfizethető a gyermek észlelése és egyúttal világos, összhangban a stílus a nemzeti színű, gyermeknevelés művészi ízlés. Kerek táncok, mint a zene: „A kertben menta”, „In Polyushko lipushka”, „A lány elment Posada.” Ahhoz, táncdal: „Kalinka”, „hölgy”. Is megérint a zene szeretete a környéken, például a régiónkban táncol „Akulinka”, „Matanya”.
Ismerete a kultúra az orosz nép a sokoldalú érzékszervi és szellemi gyermekek fejlődését. Formálja a világnézet, a spiritualitás. Az osztályteremben ismeri a történetét népviselet, annak elemei. Elmondtam neki, milyen ruha megfelel egy adott tánc, hogyan kell viselni egy öltönyt.
A program második évében tanított leckét - egy mese a történelem jelmez (téma: „A kifejezés a tánckarakterét keresztül jelmez”). A következő diák, mesélni, hogy az emberek öltöztünk a szabadság, bármilyen fejfedő viselése amíg esténként dolgozott parasztlány, a felkészülést, dowries díszített jelmezek.
A gyakorlati munka, a táncosok viselnek jelmezek lányok - kokoshniki fiúk - csípőszorító. Majd megbeszéljük minden munkafázisokat. Gyakran a nap ábrázolása suit (ez tükröződik a mecenatúra és védelme a természetes fény), a széleit inge hímzett díszek, ezáltal védi a tisztátalan erők.
Az osztályteremben mutatják, hogyan tudnánk díszíteni a másik fajta ruha epikus gazemberek nemzeti ethnos. Például: boszorkányok, Bag of Bones, Baba - Jaga, és más gonosz szellemeket díszítik magukat, és ruhájukat különböző gonoszság - erdő, mocsár, égi - a sárkányok, kígyók, denevérek, pókok. Rude emberek, mint például a Baba - Babarikha, Weaver és Cook Pushkin "The Tale of cár Saltan", díszíteni a ruhák ragadós, ízléstelen, durva, jellegük szerint.
Ez az a képesség, hogy díszítse jelmezek mesebeli karakterek különböző karakter, valamint a lehetőségét, hogy a karakterek érzelmek, mozdulatok, segít a tanulásban a bonyolult vizsgálatok. Például a kép a róka is fel lehet ajánlani, hogy a gyerekek, hogy orosz népi dallam: „Ó, minden pletyka haza.” A teljesítményt a tanulmány táncmozgások kombinált kecses, lágy műanyag jellemzője a kép és a körtánc, lírai orosz tánc. És megtestesíteni a kép egy nyúl lehet választani tánczene ugráló, szégyenletes jellege „Dance” T. szolga. Etűd lesz érdekes, ha használja eltérő komló jellemző a nyulat, prisyadku sarkú, egyszerű frakciók, és így tovább, továbbítására orosz bátorság.
Gyermekek saját végén a harmadik tanév pótolni történet vázlatokat a mese „A fehérrépa”, „Gingerbread Man”, „A farkas és Piroska”, és így tovább, halad az orosz karakter tánc mozgás, jelmezek, érzelmek.
Az osztályteremben használt játékokat. „A csík megy”, „Fonott”, „kenyér”, „koszorú”, „Snow hullámvasút”, „Nagymama jó.” A játékok, továbbítjuk létre évszázadok munkaerő, az erkölcsi eszmények, a koncepció a külvilágtól, a hagyományok és szokások. Ezek hozzájárulnak a kreativitás, a személyes fejlődés, mint a játék alapvető alapon.
Az emberek repertoárja, amely tanult a tanulók mindig a kereslet a koncerteken. Az előadások nagyobb koncertek a diákok töltik további próbák. Minden gyermeknek a vágy, hogy megmutassák a kreativitás, ez egy nagy siker, és állunk a nestsenicheskih formákban szülői értekezletek (számviteli koncert a szülők), hogy a gyerekek a többi csoport órák alatt - koncertek.
A program „Gyermek tömeges tánc” a diákok érintkeznek népművészet és a hagyományok, szellemileg dúsított, ők mutattak érdeklődést a történelem, a kultúra és a származás az emberek - ez ugyanaz, mint feküdt a bennük erős immunrendszer, amely ellenáll a káros hatások elleni kultúra.
Megerősíteni a hitelességét által kiadott dokumentumok a helyszínen, hogy egy kérelmet a szerkesztő.
A munka a helyszínen
Az általunk használt cookie.
Ha úgy találja, hogy az anyagok a honlapon használunk illegálisan, a rendszergazda - törlődik.