Módszertani fejlesztés pszichológiai előkészítése a tanuló teljesítményét a színpadon, letöltő
Részvétel koncertek - fontos része a képzés a fiatal zongoristák zeneiskolában és művészeti iskolákban. Nyilvános beszéd - egy különleges formája a zenei tevékenység. Segít, hogy pontosabban azonosítja a zenei képességek, dinamikus diákok fejlődését, ugyanakkor teljesítő idézi a bátorságot és az akarat, megjelenik egy pop visszatartó, a képzelet és érzelmi válaszkészség, művészi.
Az első évben az iskolások kell szokni, hogy megosszák másokkal a művészet. Koncert - a zenei ünnep, mely várja cselekvés és ahol szükséges, hogy gondosan előkészíti. Részvétel a koncert- és becsületes és felelős. Ha a hallgató tudja, hogy tanult a játék során elvégzendő előtt a közönség, akkor működik agresszíven és óvatosan. Tanítási gyakorlat azt mutatja, hogy az egyik probléma, hogy meg kell oldani a folyamat a képzés, leküzdeni az erős érzelem előadás előtt tapasztalható a diákok többsége. Változatos izgalom életkor-specifikus funkciók és kifejezettebb a középső és felső osztályok nagyobb felelősséggel és szigorúság magának. Ennek egyik oka az izgalom különböző - az úgynevezett „rossz lelkiismeret”, a félelem, hogy felejtsük el a szöveg nem foglalkozik a nehezebb részeket, stb Ismert Rimszkij-Korszakov szavait az ilyen fokú izgalom fordítottan arányos mértékét előkészítése. „Különösen késleltető lelki szabadság egy koncerten néha a puszta tudat (nem mindig indokolt), hogy nem volt annyi munka és annyi, és azt akartam, és úgy látta jónak” (G.Neygauz). És a tanár, a tanuló biztosnak kell lennie abban, hogy a játék teljesen készen áll.
Megtanult munkát kell végezni tanuló szabadon, fényes és boldog. Egy nagyszerű módja annak, hogy megakadályozzák memória elvesztése - a játék a szív különböző helyekről, bulikon, „játék”, szerszámok nélkül, lassú játék a folyók, a teljes irányítást minden hangját venni. Akkor elképzelni zenei szöveget működik minden részletet világosan rögzíti a memóriában, nem csak az ujjak. Meg kell fejleszteni a képességét, hogy hallgatni a hallgató maga is -, hogy láthatóvá tegyük a hang az elvégzett munkát, a teljesítő egység, hogy előkészítse a szükséges intézkedéseket, hogy ellenőrizzék a folyamatot végző. Feltétel sikeres előadás - fókuszban és irányítja a zenei „események” akusztikai szabályozás.
Vannak esetek, amikor a hallgató teljesít elég jól működik az osztályban, de a színpadon, a fejét, és rosszul játszott. Magabiztos játék teljesítményét a megszokott környezetben nem garantálja a sikert a színpadon. A képzés ajánlható utánzás koncert helyzet például előtt játszani társa egy közeli osztályban, stb Hasznos játék előtt egy képzeletbeli közönség. Ismételt képzés Játék a negatív hatása a szorongás érezhetően csökken. Ráadásul ezek a módszerek segítik a gyenge pontok azonosítása, amely fölött még a koncert előtt, meg kell dolgozni az osztályban.
Akkor meg kell tartani egy sor próbák, amelyek fejlesztése a gyermekek alkalmazkodását a változó körülményekhez, a stabilitás a figyelmet, arra, hogy fedezze az egész darabot anélkül, hogy elveszítené a logikája zenei fejlődését, és élénk kikapcsolódás a zenei kép, kialakulásához stádiumától bizalom. Hall, a helyszín és a többi hangszóró, világítás, meg kell játszani egy játékot egyszer, anélkül, hogy javításokat és módosításokat tanár - mindez megteremti nagy terhelést jelent az idegrendszer a diák. A tanár biztosítania kell, hogy a környezet vált a koncert számára bizonyos fokú ismerős. Próbálni, mint akkor egy, és több diák, az első, hadd üljön egy eszköz erősebb és merész. Eleinte néhány helyen játszani, próbálja meg a különböző kedvezmények, akár más játszik, hogy alkalmazkodjanak a műszer. Mielőtt játszani az egész játékot kell telepíteni egy végrehajtás, hagyja, hogy a tanítvány úgy érzi, a szabadság és a felelősség. Nagyon fontos a megfelelő tervezését és az Ön számára a főpróba. Ez megköveteli, hogy a hallgató koncentrálni minden érzelmi erők, és ez jobb, hogy tartsa meg 1-2 nappal a show, hogy tudott teljesen felépülni.
Nyilvános beszéd készségek a gyermek megszerzi az első tanév. Miután egy magabiztos 1-2 db tanult ahhoz érdekes művészi tartalom, akkor játszani őket, hogy az emberek tudják, és a megszokott környezetben, egy osztályteremben, vagy otthon. Hallgató van érkező hallgatók az előző vagy a következő lecke, egy ismerős tanár a szomszédos osztály, szülők, rokonok, barátok. A gyermek látja az ismerős arcokat. Minden örülünk az ő sikere, és megpróbálja azokat elégedettek a jó teljesítményt. Ez nem az igazi koncerteket, de a baba - egy jó edzés szakértelem, amely kielégíti a megfelelő időben, hogy ne vesszen el, hogy jól játsszon.
Az első koncert - egy különleges esemény az életében a kis zenész. Ő át sikeresen, hogy elhagyja a memória a baba pozitív érzelmek. Ez egy csodálatos nap a gyermek és szülei, és persze, hogy a tanár. Elôadásoknak, általában egy kis tantermi tevékenységek. Megkezdése előtt meg kell bevezetni a gyermekeket, hogy kezdi a kört, hogy gratulálok nekik, és sikert kívánunk. Mindez létrehoz egy jó hangulat, és növeli a vágyat, hogy játsszon előtt a hallgató közönséget.
Vannak félénk, zárt gyermekek, és szükséges, hogy kezdeményezzen és a hő ez a vágy bennük. Az első előadás jobb választani világosabb terméket, mint azok, akik tanulmányozták az osztályban. Ebben az esetben a „biztonsági tartalékot” hozzá fog járulni a nagyobb biztonságot végrehajtását. Természetesen a játék kell egy időben, körülbelül egy hónappal a show előtt, tanult, hozta a pop készségét, majd óvatosan próbáltunk.
Teljesítmény a színpadon - nem csak hallgatói erőpróba, hanem az öröm, a nyilvánosság tájékoztatása, kreatív inspirációt és a szakmai fejlődés. Semmi sem hasonlítható az érzés, kreatív öröm és elégedettség után sikeres teljesítményt, ami óriási ösztönzést a további intenzív zenei leckéket. Gyermekek zenei iskolákban, a diákok egy előadásán, megoldani a problémát a felkészülésüket aktív zenei tevékenység többségében különböző formái, beleértve a szakmai, a zenélés, a kör a rokonok, barátok, a szervezet tartalmas szabadidő, részvétel a kezdeményezést, így a szükséges készségek, valamint a szükséges zenei kommunikáció.