Módszertani fejlesztés eljárás előkészítése és megtartása a kiállítási, ingyenesen letölthető,
Előállítási módszerek és az tartja a kiállítási
Szakaszában szervezése és megtartása a kiállítási:
1. A definíció a téma, helyét és idejét (időtartam) a kiállításon;
2. Az összeállítás a tematikus és kiállítás a kiállítás tervét;
3. A kiválasztás és a design a kiállított;
4. A design kiállítás és a kapcsolódó anyagok;
5. A megnyitása a kiállítási;
6. A gazdaság a kiállításon;
7. Az a kiállítás zárása;
Nézzük a munka egyes lépéseket:
Stage 1. Amikor kiválasztjuk a téma a kiállítás kell figyelembe venni: a naptár és a képzési idő, a téma a tanév, aktuális problémák a gyermekek szervezetek és oktatási intézmények.
A választott helyszín a témától függ, és az időzítése annak végrehajtását. A helyszín a kiállítás lehetnek: tanterem, kiállítóhely, közlekedő, társalgó, hall az első emeleten az oktatási intézmény.
Tárlatok a kiállításon lehet elhelyezni vitrinek, a lelátókon, szekrények, asztalok, és így tovább. D.
A kiállítás ideje terjedhet néhány órától több hónapig, attól függően, hogy a célját.
2. szakasz. Elkészítése tematikus és kiállítás terve a kiállítás maximalizálja értelmes és szervezett, hogy előkészítse és tartsa egy kiállítás minden szinten.
A szerkezet a speciális kiállítás Floorplan:
1. A téma a kiállítás.
2. helyszín.
3. időpontjai a kiállítás.
4. A célkitűzések a kiállításon.
5. A célkitűzések a kiállításon.
6. A kompozíciós szerkezet a kiállítás: a kompozit kiállítási központ, kiállítási tárgyak elrendezése elvileg a kiállítási tér mutat helyét.
7. tárgyai kiállítási munkáját.
8. típusa kiállítás a munka és a kritériumokat a kiválasztás.
9. A design a kiállítás a követelményeknek.
10. befejezése kiállítás: zenei kísérettel (háttér), a katalógus, a kiállítás a további információkat (a kiállítás vagy a gyermek egyesületek), esztétikai kiegészítés.
3. lépés. Válogatás a kiállított végezhető az alábbiak szerint:
- A munka lehet venni a fogvatartottak a gyermekek egyesülési idejére a kiállítás;
- Lehet szisztematikus kiválasztási kiállítás művek (amelyet kiállítási gyermek egyesületek Alap);
- Akkor végre közös munkák.
A válogatás a kiállítás a megtehető versenyképes teljesítményt, valamint a brainstorming.
A regisztráció feltételei a kiállítás a gyermekek egyesülési diákok: Minden munka kell egy kész megjelenés, a szükséges rés (.. A szőnyeg, esztétikus kiegészítései, háttér, stb) kell csatolni a címkén az alábbi információkat: cím, név és a gyermek nevét, korát, oktatási intézmény, a nevét, a gyermek egyesülési eredetű és kezdőbetűi a tanár.
4. szakasz. Mindenekelőtt emlékeztetni kell arra, hogy a kiállítás - által szervezett pedagógiai esemény hozzájárul a megoldás számos pedagógiai problémák, nem belsőépítészeti az oktatási intézmény.
A kiállítás van címe, a kompozíciós központja a szükséges információk és irodalmi melléklete, esztétikus megjelenés, a katalógusban.
A lehetséges opciók a helyét a kiállítás művek:
• sorozat egyszerű tevékenységet kezdő hallgatók komplex művek vezető év tanulmányi diákok, öregdiákok,
és esetleg egy tanár a gyermekek társulások;
• összetétele, azaz a különböző gyermekek munkái egyesül kis tematikus kompozíciók ..;
• működését egyes vizsgálati csoport (vagy minden egyes gyermek Association) lehet elhelyezni külön-külön;
• a munka lehet csoportosítani területeket vagy tevékenységeket.
5 lépésben. A kiállítás megnyitója - egy kicsi, de nagyon fontos szakaszában a szervezését és lebonyolítását.
6 lépés. Lebonyolítása kiállítások is szervezhetők az alábbiak szerint:
• kötelessége megszervezni a gyermekek egyesülési hallgatók a kiállításon;
• készítsen egy túra a kiállításon;
• a látogatók közvélemény-kutatás a kiállításról (könyvajánlók, Közönségdíj szavazás semmilyen formában, stb.)
Amellett, hogy a kiállítás előadás alkotói kollektívák oktatási intézmények, színházi előadások, illő a téma kiállítások, zenei és így tovább. D.
7. lépés. A kiállítás zárása (valamint a nyílás) van egy nagyon fontos szervezeti és pedagógiai értéke, t. Hogy. Lehetővé teszi, hogy összegezzük nemcsak az esemény, hanem egy bizonyos szakaszában a munka a gyerekekkel.