Lecke matematika fokozatú 3 - tömegegység
Előadás a leckét
célok:- bevezetni egy új egységet tömeg - gramm közötti kapcsolatot grammos és kilogrammot;
- javítása számítástechnikai készség, képesség, hogy írni és problémák megoldása érdekében;
- fejleszteni a kognitív érdeke.
I. Szervezeti kérdések.
Gyermekek rejtvényeket megoldani, és az úgynevezett témája a leckét.
- Ma az osztályban fogunk beszélni a tömeg-, de először megtudja, ki gyorsan és megfelelően figyelembe venni.
Az óra indul a versenyben. (Slide 3)
Tesztelje tudását.
Húzza srácok, siess, hogy a munka,
Gondolkozz, úgy, hogy nem hozza le a fiókot.
Az osztály két csapat. Fejszámolást végzett formájában versenyt. (Slide 4)
3. Rendezze a számokat növekvő sorrendben. (6. dia)
4. Keresse meg a kifejezés értékét. (Dia 7)
5. Összefoglalás A szóbeli számla.
III. Adjon témák és leckét célkitűzéseit.
Ma van egy leckét
Jött Znayka tanár.
Elhozta mérlegek és súlyok.
Azt akarja, hogy megmutassa nekünk
Egy kis tömegegység
És neve - gramm.
IV. A munka az új témát.
Shop megnyitása
Az általunk forgalmazott termékek
Itt a serpenyőbe
Zöldségek és gyümölcsök.
1. Elkészítés és megoldást a problémára.
- Hogyan mérjük egy doboz céklát és egy doboz alma? (10 kg)
- Mit mondhatunk a tömeg a doboz alma? (2 kg-mal több)
- Milyen nehéz doboz alma? Box céklát?
2. A koncepció egy új egységet tömeg.
- Mekkora tömegű cukorkát a skálán? (1 kg)
- Tudom, hogy egy csomó édességet, egy 1 kg?
- Itt jön a támogatás egy kis egységnyi tömegű - gramm.
Bemutatja tömeg - 1 g, 2 g, 5 g, 10 g, 20 g, 50 g, 100 g, 200 g, 500 g
- Mi is nyomhat grammban?
- Erre vannak speciális skálák, ezeket használják a gyógyszertárakban előállítására különféle gyógyszerek, annak érdekében, hogy megfelelően eleget a dózis egy anyag.
- Most elsősorban a használt elektronikus mérleg, azok a legpontosabb. (Slide 15)
3. Ismerd a régi orosz rendszer tömeghatás.
Berkovets = 10 font = 163,8 kilogramm
Pud = 16,38 kg
Font = 409,5 gramm
Lot = 12,8 gramm
Orsó = 4,26 gramm
A részesedés = 0,044 g
4. A gyakorlati munka.
Mérés a mérleg: tabletta, cukorka, tollak, érméket.
- Milyen súlya lesz szükség, hogy mérlegelni sajt, görögdinnye, süteményt?
5. előállítás és a problémamegoldás.
a) A tábla csokoládé 100 g tömegű osztottuk 5 rész. Mi a tömeg minden része? (100. 5 = 20)
b) egy tábla csokoládé súlya 100 g volt osztva 4 részből áll. Mi a tömeg minden része? (100. 4 = 25)
c) Öt alma tömege 1 kg. Milyen nehéz egy alma? (1000. 5 = 200)
- Honnan tudom, hogy egy csomó ugyanolyan része?
6. A munka a tankönyv.
a) megoldás lehetőségek
- Olvassa el a nyilatkozatot a problémát.
- Milyen kérdéseket tesz a feladatra?
- A probléma sokkal kényelmesebb, hogy írja le röviden a táblázatban. Adja megoldások programot, és válassza ki a feladatot.
b) az egyenletek megoldása egy magyarázat a. 48, № 3.
c) példa szerinti kiviteli alakok (kölcsönös vizsgálat). C. 48 № 4
- Mi tanult az osztályteremben?
- Milyen modern tömeg-, tudod?
- Hány gramm egy kilogramm?
- Mi grammban?