Színházi Műhely Angol Színház, a tartalom platform
Teatralnyykruzhok „Angol Színház '
Iskola színház a színházban, hogy megjelent az iskolákban Nyugat-Európa a középkorban, mint azt a tanuló latin nyelv és az oktatás. Iskola színház létezett számos nyugat-európai országban és Oroszországban (XV-XVIII.) (XVII - XVIII sz.). Az alapító az iskola színházi Oroszországban Simeon Polocki. kialakítása a projekt Moszkva Teológiai Akadémia, írtam, hogy szükség van a szervezet rá színházban. Under I. Péter az iskola színházi politikai jellegű dícsérve az új kormányzati intézkedések.
Mi már belépett az új évezredben, de a dramatizálás, mint egy eszköz, amely a nyelvi tehetség és ma nem lehet túlbecsülni. Számomra, mint egy tanár az idegen nyelvek Színház mágikus varázspálca, hogy törli az akadályokat a félelem és félreértés, hogy a tanárok és a diákok hasonló gondolkodású, az érdekelt felek a közös alkotás folyamatát. Ebben az esetben az idegennyelv-tanulás maga válik a természetes, intuitív, spontán, életet indokolt, mozgó nekik a leckét sík háromdimenziós mérés a kreatív fantázia.
Tehát, gyűjtése szemes tapasztalat dramatizálásával hatékony módja a tanulás a német nyelv, azért jöttem, hogy a teremtés az angol színházi fiatalabb diákok számára.
Miért fiatalabb diákok? Jellemző vonása ebben a korban, a következő képességekkel rendelkezik:
* Naiv és játékos hozzáállása a valóság
A fiatalabb tanulók minden jelölt képes cselekedni, főleg annak pozitív oldalát, és ezt az egyedülálló identitás egy adott korban. Különben is, a dráma, közel a gyermek, valamint egy dinamikus, hatékony és emlékezteti a világot a játék, amelyben él.
Ezen túlmenően, a határokat az érzékeny időszakban a fejlesztési beszéd véget ér 12 éves korig. Szintén jól ismert, hogy a legegyszerűbb idegen nyelvek kapnak meg, akik a jobb és a bal agyfélteke fejlesztette körülbelül azonos mértékben. A mi kultúránkban, gyakran egy domináns bal féltekét, és akár ez a dominancia időben az általános iskolás korú. Így, amikor a fejlődés a beszéd funkció fokozatosan egyre gyengébb, és a bal agyfélteke uralkodóvá válik, óhatatlanul csökken a hatékonysága mastering egy idegen nyelvet. Jól segít aktiválni mindkét féltekén ujj torna, és hogy ez a munka alapján bábokkal.
Így a baba nem csak idő- és erőforrás gyártásával kapcsolatos ruhák, hanem egy lehetőséget, hogy fejlesszék a finom motoros készségeket. Idegtudósok és pszichológusok agykutatás és a mentális gyermekek fejlődését. Hosszú bizonyított összefüggés a finom motoros kéz és a fejlesztés a beszédet. A gyerekek, akik egy jobb fejlődését a kis kéz mozgását fejlettebb agy, különösen azokat a szervezeti egységeit, amelyek felelősek a beszéd, memória, figyelem.
Miért van, hogy egy tündérmese? Az elmúlt évtizedekben a biológia, pszichofiziológia, gyógyszer felhalmozott hatalmas kísérleti anyag, amely lehetővé teszi, hogy egy minőségi ugrást pedagógia. Ez nem csak arról szól, az idegen nyelvek tanulása, de a tanulás bármely témában egyáltalán.
Kiderült, hogy agyunk úgy vannak összeállítva, hogy az új információk birtokába sokkal gyorsabban és rögzített a memóriában hosszabb ideig, ha ezt az információt hordoz pozitív érzelmi töltést.
Ezért a képzés a leghatékonyabbnak, meg kell közös részvétel a folyamat intracerebrális mechanizmusok, beleértve az érzelmeket. Ez az érzelmek egy férfi igazán fejlődik megszerzett információk a folyamat a gondolkodás.
Ezen túlmenően, a jellegénél fogva a mese hasonlít a játék, ő a néző gyerekek egy csodálatos hangulatú, ahol fikció és valóság összefonódik, hozzájáruljon a beszéd és gondolkodás.
Végül, a mesék népi megfelel jellemző kompozíciós technikát „ismételni. És ez csak egy áldás a idegennyelvtanár, mert minden egyes epizód, gazdagodik egy új darab, ismételjük majdnem szó előmozdításával szó felismerés, és fokozatosan formában szövegének észlelés készség.
Ajánlott belépő szintű angol nyelvet tanulók középiskolai színjátszó csoportja képzési program „Angol Színház 'célul tűztük ki az egyik legsürgetőbb probléma a modern idegen nyelvek technika - megalakult a kommunikatív kompetencia.
Az oktatás ideje 30 óra.
- fejlesztése kreatív képességeit gyermekek (megbízott készségek);
-egy fenntartható motiváció tanulni angolul;
-Oktatási értékes kapcsolatos alkotói tevékenység;
-megalakult a pszichológiai jellemzők és szükséges személyiségjegyeket dramatizálásával;
-megelégedésére személyes kognitív érdekeit;
-fejlesztési képességek és készségek dolgozni babák (finom motoros készségek).
-A tudás megszerzése a kultúra, az ország a vizsgált nyelv (elsősorban a gyűjtemény népköltészet gyerekeknek angolul);
-oktatás a személyes tulajdonságok (szorgalom, tevékenységre, képes dolgozni másokkal együttműködve, a kommunikációs készség, a személyes és a kölcsönös felelősség, kezdeményezés)
-toleranciára, más kultúrák tiszteletben tartását;
-oktatás törekszik az egészséges életmód;
-fejlesztése lexikai és grammatikai ismeretek (a példa szerint programokat angoltanulásba általános iskola);
-fejlesztése a mentális funkciók kapcsolódó beszéd aktivitás (gondolkodás, emlékezet, a figyelem, az érzékelés, a képzelet)
-fejlesztési képességek és készségek dolgozni babák (finom motoros készségek).
-aktív állampolgárságra nevelés elleni küzdelemben rossz szokások;
-eltávolítása „lélektani határt” kapcsolatos félelem a nyilvános beszéd és a félelem, hogy egy hiba.
Osnovnyeprintsipyobucheniyaspomoschyudramatizatsii
Amikor az idegennyelv-tanulás útján színpadra célszerű vezérlik ugyanazon elvek, amelyek megkülönböztetik a tanár ismert gyakorlat.
-A hozzáférhetőség elve és a megfizethetőség;
-elvének közelítik, a koordinációs mastering különböző beszéd tevékenység;
Primernoetematicheskoeplanirovanie.
1. Köszöntés, bevezető.
Gyermek versek angol folklór (02:00)
Vita a téma a játék, a nevének beállítása.
Verseny a legjobb plakát és versek a rossz szokások. (2 óra)
Ismeri a szövegét nyilatkozatot.
Elemzés lexikai és grammatikai anyagdarab.
Szerepek (bábos olvasó). (2 óra)
4. A gyakorlás szerepe olvasás.
Megszokni, hogy a szerepét egy karaktert. (4 óra)
5. Az egyéni és kollektív kidolgozása szerepek
Közös keresést a legjobb kép minden
Javítása mese forgatókönyv. (8 óra)
6. Próba az epizódokat. Munka az olvasóval. (6 óra)
7. Creative verseny a legjobb zenei megoldásokkal
Próba epizódok (3 óra)
8. Általános próba. (2 óra)
Attól függően, hogy milyen szinten érzékelik a közönség, mint egy visszacsatoló mutató hez egyfajta kvíz angol vagy orosz nyelven.
10 A név a játék ...
a) „A fehérrépa ellen rossz szokások”
b) A „pulyka ellen rossz szokások”
c) „A szamár ellen rossz szokások”
20 A név a nagyapám ...
30 A név a nagymama ...
A nagyapa a) számítógépes játék
A nagymama b) a dohányzás
Az unokája c) tánc éjjel
A kutya d) evés nagyon
A macska e) játszik a mobiltelefon
A színpadon, a képernyőn, amely mögött a srácok a babák. A bal oldalon a képernyő látható fehérrépa (sárga kupak zöld levelek). Úgy hangzik, kellemes zene vidéki stílusban. A jobb oldalon van a nagyapám, aki tartotta a köhögés és a dohányzás.
Nagyapa: Hello, gyerekek! A nevem Paul. Azt akarom, hogy a víz az én fehérrépa. Hol a répa? Wow! (Felugrik, és leül a fehérrépa) Az én karalábé? Itissobigandbeautiful!
A színész, aki játszik a karalábé, emelkedik a képernyő mögött, mutatja a mosolygó arc.
Karalábé: Hello, gyerekek! A nevem Répa. (Ami a nagyapja, azt mutatja, az arcon extrém elégedetlenség) Persze, annyira nagy és szép. Idon'tsmoke.Yuck! (Frowns) Nos, pullmeout! (Billenti a fejét felé nagyapja)
Próbál húzni nagyapja, köhög és elmarad a képernyőn.
Míg a nagyapja a paraván mögött, előtte van egy első olvasó egy posztert a dohányzás veszélyeiről, szavalja egy verset:
Ha úgy dönt, hogy él ma kicsit rosszabb, mint akkor,
Mivel a körmök színe kékre változik, az elsárgult fogak,
Förtelmes zihálás és fájdalmas fulladás,
A köhögés, hogy éjszakai felébredés, a szomszédok, a fal mögött,
Gyorsan fut a kioszk és ott vásárolni ... cigarettát.
Bácsi, hogy az általuk gyártott önmagukban nem dohányzott,
Mivel a gyermek tudja, hogy a dohányzás halált!
Amint az olvasó elmegy, nagyapa jelenik meg.
Nagyapa: Polly! Segítség! Gyere ide!
Nagyi jön a dallam a „Along the Petersburg” lihegve.
Nagymama: Hello, gyerekek!
A nevem Polly.
Én mindig elfoglalt. Elnézést!
Szeretek enni édességet, kolbász,
Nagymama megsimogatta lógó kolbászok és hirtelen megfogja a fogat a kötés alatt az arcán.
Aztán veti fel a kezét meglepetésében
A fehérrépa! Te olyan nagy és szép!
Répa: Persze, én vagyok olyan nagy és szép. Nem eszem annyira. Nos, húzza ki!
Nagypapa és Nagymama együtt: Egy, kettő, három! Ó, nem!
Nagymama és nagypapa elmarad a képernyőn, és előtte egy második olvasó egy plakát a veszélyeire falási és szavalja egy verset:
Robin a Bobin,
a nagy hasú Ben,
Megette több húst
Mint nyolczvan férfi.
Ha tetszik Robin-Bobin,
Fogsz enni állandóan,
Nézd meg, aki hamarosan
Ha egy olvasó levelek jelennek meg a nagyszülők.
Nagyapa: Ó vissza!
Nagymama: Oh! A fogam! Unokája, gyere ide! Helpus!
Unokája tűnik, hogy a dallam a számítógép bekapcsolása és olvas egy része egy rap stílusban.
Unokája: Hello, gyerekek!
Kate a nevem!
Azt számítógépes játékokat játszani!
Számítógépes barátom!
Toshiba az én márka!
Unokája riadt csodálkozás.
Ó, Istenem! A fehérrépa! Te olyan nagy és szép!
Répa: Persze, én vagyok olyan nagy és szép. Nem él az interneten. Nos, húzza ki!
Nagyapa, nagymama és unokája együtt: Egy, kettő, három! Ó, nem!
Nagyapa, nagymama és unokája elmarad a képernyőn, és előtte van egy harmadik olvasót egy plakátot kompyuteromanii és szavalja egy verset:
Valami rossz szemmel látni
Valami eltompult az agyam ...
Itt vagyok a számítógép két hét
Ültem éjfélig.
Annyira jó!
Csak sír valamilyen okból
Kapcsolja ki a számítógépet, haver!
Itt a kezem!
Nézz körül, ember!
Az élet szép! Itt van!
Ha egy olvasó levelek jelennek meg nagyapa, nagymama és unokája.
Nagyapa: Ó vissza!
Nagymama: Oh! A fogam!
Unokája: Oh! Saját szemüveg! Superstar, gyere ide! Segíts nekünk!
A kutya úgy tűnik, mozgó aktívan, semmilyen táncdal Michael Jackson.
Superstar: Hello, gyerekek!
A nevem Superstar!
Én vagyok a legjobb csapat csillag!
Olyan vagyok, mint Michael Rexon ...
A kutya esik a képernyőn, és elkezd horkolni.
Unokája: Superstar! Ébredj fel!
Superstar: A fehérrépa! Te olyan nagy és szép!
Répa: Persze, én vagyok olyan nagy és szép. Nem táncolok éjjel. Fúj! Nos, húzza ki!
Nagyapa, nagymama, unoka és Superstar együtt: Egy, kettő, három! Ó, nem!
Nagyapa, nagyanya, lányunoka és a kutya esik a képernyő mögött, és előtte van egy negyedik olvasó egy posztert a veszélyeket az éjszaka disco és szavalja egy verset:
Ha táncolni egész éjszaka, fények a diszkóban,
Nem valószínű, hogy a szervezet fáradt lesz reggel dolgozni.
Akkor barátkozz a józan ész.
A napi rutin megkomponálta.
És akkor az agy fáradt
Revive szerencsére életre!
Ha egy olvasó levelek jelennek meg nagyapa, nagymama, unoka és a kutya.
Nagyapa: Ó vissza!
Nagymama: Oh! A fogam!
Unokája: Oh! Saját szemüveg!
Superstar: Oh! A lábam! (Horkol)
Unokája: Superstar! Ébredj fel!
Superstar: Mobiltelefon, gyere ide!
A macska úgy tűnik, hogy minden mobil telefon csengőhang.
Mobiltelefon: Hello, gyerekek!
A nevem Mobiltelefon
Szeretek egyedül lenni.
Játszom és játszani és játszani ..
Wow! A fehérrépa! Te olyan nagy és szép!
Répa: Persze, én vagyok olyan nagy és szép. Nem játszom a mobilomon egész nap. Nos, húzza ki!
Nagyapa, nagymama, unokája, Superstar és mobiltelefon együtt: Egy, kettő, három! Ó, nem!
Nagyapa, nagyanya, lányunoka, egy kutya és egy macska esik a képernyő mögött, és előtte van egy ötödik olvasó egy posztert a veszélyeire mobiltelefonok és szavalja egy verset:
Hogyan fáj!
Kicseréltem a barátai is nekünk.
Nem láttad?!
Nem aludni, enni, játszani,
Az interneten lógok.
Nem alszik, nem eszik játék,
Az interneten lógni.
Ő nem alszik, nem eszik, játszik,
Az interneten megfagy.
Dobd le a bilincsek egy mobiltelefon
És kezdje a napot, mint korábban, ismét
A jó édes szavakat!
Smile barátok, mint korábban, újra!
Ha egy olvasó levelek jelennek meg nagyapa, nagymama, unoka, kutya és macska.
Nagyapa: Ó vissza!
Nagymama: Oh! A fogam!
Unokája: Oh! Saját szemüveg!
Superstar: Oh! A lábam!
Mobiltelefon: Oh! Saját mobiltelefon! Sport, gyere ide! Helpus!
Egér alatt jelenik meg minden dal a sport.
Sport: Hello, gyerekek! A nevem Sport!
Boksz, judo, labdarúgás,
Úszás, tenisz, kosárlabda!
Sportolok! Nézz rám!
Nem alszom, amíg eleven!
Egér jön fehérrépa, míg mások egy lépést hátra, és vállat vont.
Szia, Répa! Örülök, hogy látlak!
Répa: Hello, kedves barátom! Örülök, hogy látlak.
Egér és fehérrépa megy végig, és kap a képernyő előtt, kiderül szavalt a végső szót:
A rossz szokások, mint a gyom a kertben,
És arra törekszenek, hogy erősebb, de mélyebben gyökeret.
Meg Beris siet a munkába, akkor Propoli virágágyás,
És a jó szokások, rohan felé a fény, a nap,
Virágzik, hogy az öröm, anya, apa, mindannyian emberek!
Man hangzik büszkén, amikor megnyerte a gyengeség!