Egyedi projekt egy speciális szervezeti forma, a vezető tevékenységét
Egyedi projekt kakosobaya formában deyatelnostistarsheklassnika
Melkozerova Oksana,
MBOU „DSOSH №4» Dobryanka
Jelentős változások az elmúlt években az orosz oktatás, megnyilvánult, különösen az elvi nyilatkozat diákközpontú oktatás és az egyéni hozzáállás minden hallgató, népszerűvé vált az új tanítási módszerek. Egyikük a módszer a projektek általában és az egyes projekt-alapú tanulás, különösen. Szerint a fejlett szövetségi állam oktatási színvonalának középiskolás képzési tervet kell tartalmaznia „Egyedi képzési projekt.”
Feltárása a probléma természetét, középiskolás diákok - a tervezők gyűjteni a különböző információk, anyagok, dokumentumok alapján, amelyek kidolgozása és végrehajtása a projektek.
Design iskola nélkül nem lehetséges a szervezeti és kulturális tanár pozíciókat. Csak egy közös projekt tevékenységeinek tanár és diák vezethet igazán kibontakozni oktatási projekt. Tanárok - tanácsadás: Melkozorova O. B, LL Saburova Maltsev TP, NA Gerasimova, Polyakova, OB, Zhuykova MA ,; Rozhkov EP, Sutyagin N.YU, Manin OA, Bulkovskaya GA, Rubtsov TA Középpontjában a tevékenységüket a szakmai, személyes példája a nagy teljesítmény, megbízhatóság, képessége középiskolás diákok, hogy elérjék a projekt célkitűzéseit.
Fontos megjegyezni, hogy a diákok projektek lehetnek eltérőek. Ez lehet:
Gyakorlat-orientált projekt - azt sugallja, mint a fő célja a termelés egy bizonyos termék. Ezt a terméket fel lehet használni mind a résztvevők, és van egy külső ügyfél. Egy példa egy ilyen projekt „Vita Club” Lumen „Konovalov Pavel,” First jogsegély »Anatolij Nizhegorodtsev« Alley hagyomány „- ez a projekt biztosította a fák leszállás hagyomány öregdiákok az iskola.
A kutatási projekt - a forma a tudományos kutatás. Így van osztva elméleti és gyakorlati része a projektnek. Ez ilyen projektek, mint „A hatékony jogi hatása a társadalomra, a szövetségi törvény” A gyermekek védelme az információkat. káros az egészségre és a fejlődés „Pomortsev Constantine.
Üzleti projektek: „Az üzleti terv a termelés és értékesítés fenichek” Bushkova Lada. „Az üzleti terv rendezvények intézményekben” Zenkova Natalia.
Tehát az egyéni projekt lehet szinte bármilyen alakú, csak az a fontos, hogy megfeleljen a igényeit és érdekeit az egyes tanulók. Amikor dolgozik egy projekten vezető mastering említett szükséges készségek, amely minden esetben lenne szükség rá később az életben, az ő szakmai tevékenységet.
Az összefüggésben az új szabványok célja a fejlesztés a gyermek személyiségének és nem „kapott tudást”.
Moszkva Valfdorskaya Iskola 1060-ban.